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lifeierwawa
《中小学德育》杂志征稿启事 《中小学德育》(双月刊)杂志由广东省教育厅主管,广东教育学会主办,为广东教育学会中小学德育专业委员会会刊。《中小学德育》杂志社坚持科学性、实用性、创新性、针对性的办刊原则,面向基础教育、服务于广大中小学教师,着力把刊物打造成精品期刊。为把这一刊物办好,我们热诚欢迎您为本刊投稿。1.栏目设置杂志主要栏目有德育论坛、教学与德育、德育模式新探、班主任之道、教师手记、心理健康教育、校园文化、课题推介等。与栏目内容相关的文章均可投稿。2.稿件要求观点明确,说理透彻,结构严谨,文字精练,用语规范,材料真实、引用部分出处准确。文章一般以3000字左右为宜。3.文章署名来稿请注明作者名字、工作单位、通讯地址、联系电话、电子信箱。欢迎使用电子信箱投稿。 文章内容与格式(1) 题名,用黑体,三号字;如有副标题,用小四号字。 (2) 作者,用宋体,小四号字。(3) 摘要,是论文内容不加注释和评论的简短陈述,具有独立性,即不用阅读论文全文,就能获得该文必要的信息,即主要的论点和结论。“摘要”一词用黑体,小四号;摘要内容用宋体,五号字。(4)关键词,是从论文中选取出来,用以表达全文主题内容信息的单词或术语。每篇论文一般选取3-5个词作为关键词。“关键词”一词用黑体,小四号字;内容用宋体,五号字。(5)正文用宋体,小四号字体。(6)参考文献:内容用宋体,五号字;“参考文献”一词用黑体,小四号字。一般分为三种著录格式:①经典著作的著录格式为:著作者,原文题名,书名,卷别,出版者,出版时间,版本,页码。例:邓小平:《改革是中国的第二次革命》,《邓小平文选》第三卷,人民出版社,1994年10月第2版,第113-114页。②学术专著的著录格式为:著作者,书名,出版者,出版时间,版本,页码。例:刘杰:《中国地域经济梯级发展结构研究》,经济出版社,2002年4月第1版,第302页。③从期刊中析出的文献著录格式为:作者,原文题名,期刊名,年、月、期,页码。例:张应强:《论传统教育文化与高等教育改革》,《高等教育研究》,1996年5月,第3期,第6-7页。5.稿件处理来稿一律不退,请自留底稿;来稿三个月未采用的,请自行处理。来稿文责自负,杜绝抄袭、变相抄袭和拼凑。6.投稿方式作者可以通过纸质信件或者电子邮件进行投稿。寄信地址:广州市新港中路351号大院《中小学德育》杂志信箱,邮编510303,收信人:许广梅。电子邮箱:。 《中小学德育》杂志编辑部 2010年3月
Lemonice柠檬冰
文明是一个种族的延续,是我们学习和生活的基础,是我们健康成长的港湾。没有了文明,就没有了最基本的道德底线,没有了生命的火种。其实,文明是每个人成长历程中都要有所经历的,也是每一个成功人士不可缺少的一部分。什么是文明?懂礼貌是文明,助人为乐是文明,不乱丢果皮纸屑,不随地吐痰也是文明。总之,文明就是一种品质,一种习惯,一种受大家尊敬、推崇的行为。文明,体现的不仅是一个人身上优良的品德,更体现了一个社会整体的文明进步程度。我认为,尊老敬幼、文明礼貌,是一名文明人的基本前提。泱泱五千年中华文明,素来讲究文明礼仪,也沉淀了一个礼仪之邦的许多优秀品质。孔子就提出“不学礼,无以立”,将讲文明礼仪作为做人的第一条。作为一名当代小学生,从小,爸爸妈妈就告诉我们要做一个有礼貌,讲文明的好孩子,上学后,老师也常常如此教育我。说的就是我们学习应先学做人,做个文明的人,学做一个堂堂正正,懂文明懂礼貌的谦虚君子,然后才能成才。例如,见到长辈要热情打招呼;同学之间彼此尊重,不讲脏话,不相互打骂;不小心踩了别人的脚,要先说声:“对不起”;别人帮你解决了困难,要对别人道一声“谢谢”;坐公交车时,要主动把座位让给老弱病残者……这一切的一切,都是文明的馨香,有了这些习惯,才算具备了文明人的基本素质,但这些习惯不是天生就有的,更需要我们在日常学习生活中逐渐养成。其次,我认为,能否主动热情、乐于助人,是体现文明人修养的一个重要方面。现在,在社会上出现了老人跌倒没人敢扶,公交车上有小偷没人敢说,老人坐公交车没人让座,……事不关己,高高挂起的事情在社会上还有不少。作为当代小学生,应该从身边事做起,用自身行动抵制此类不文明现象。比如说,当同学遇到难题时,要主动帮助解决;遇到老年人过马路,要主动搀扶;捡到贵重物品,要及时交到警察叔叔手中,等等。我想,只要我们每个人都携起手来,人与人之间就会多一份温馨,社会就会多一份温暖,文明进程也会前进一大步。再次,举止得体、维护公德,是展示个人综合素质修养、社会文明进步的重要标志。现在,在小生活区乱扔垃圾,在公众场合讲粗话、大声喧哗等不良现象时常发生。这些不文明行为,表现了一部分人的陋习和文明素养的低下。作为当代小学生,应从点滴小事做起,立志做一个素质高、公德意识强的人。例如,爱护校园和公园里的花草,不随意折损;不乱倒垃圾;有团结意识、纪律意识,积极参加集体活动、公益活动,做一个对社会有益的人……讲礼貌、乐于助人、维护社会公德,只是作为一名文明人必须具备基本素质,其实还有很多方面需要我们大家去维护、去共建。比如说,热爱祖国、团结协作、诚实守信、热爱劳动,等等。朋友们,文明在行动,有你、有我、有他。让我们撑起文明之帆,在文明的海洋中破浪前行,让文明之花在心中绽放,做文明的主人,与文明同行吧!
小小沉醉
文明是一个种族的延续,是我们学习和生活的基础,是我们健康成长的港湾。没有了文明,就没有了最基本的道德底线,没有了生命的火种。其实,文明是每个人成长历程中都要有所经历的,也是每一个成功人士不可缺少的一部分。什么是文明?懂礼貌是文明,助人为乐是文明,不乱丢果皮纸屑,不随地吐痰也是文明。总之,文明就是一种品质,一种习惯,一种受大家尊敬、推崇的行为。文明,体现的不仅是一个人身上优良的品德,更体现了一个社会整体的文明进步程度。我认为,尊老敬幼、文明礼貌,是一名文明人的基本前提。泱泱五千年中华文明,素来讲究文明礼仪,也沉淀了一个礼仪之邦的许多优秀品质。孔子就提出“不学礼,无以立”,将讲文明礼仪作为做人的第一条。作为一名当代小学生,从小,爸爸妈妈就告诉我们要做一个有礼貌,讲文明的好孩子,上学后,老师也常常如此教育我。说的就是我们学习应先学做人,做个文明的人,学做一个堂堂正正,懂文明懂礼貌的谦虚君子,然后才能成才。例如,见到长辈要热情打招呼;同学之间彼此尊重,不讲脏话,不相互打骂;不小心踩了别人的脚,要先说声:“对不起”;别人帮你解决了困难,要对别人道一声“谢谢”;坐公交车时,要主动把座位让给老弱病残者……这一切的一切,都是文明的馨香,有了这些习惯,才算具备了文明人的基本素质,但这些习惯不是天生就有的,更需要我们在日常学习生活中逐渐养成。其次,我认为,能否主动热情、乐于助人,是体现文明人修养的一个重要方面。现在,在社会上出现了老人跌倒没人敢扶,公交车上有小偷没人敢说,老人坐公交车没人让座,……事不关己,高高挂起的事情在社会上还有不少。作为当代小学生,应该从身边事做起,用自身行动抵制此类不文明现象。比如说,当同学遇到难题时,要主动帮助解决;遇到老年人过马路,要主动搀扶;捡到贵重物品,要及时交到警察叔叔手中,等等。我想,只要我们每个人都携起手来,人与人之间就会多一份温馨,社会就会多一份温暖,文明进程也会前进一大步。再次,举止得体、维护公德,是展示个人综合素质修养、社会文明进步的重要标志。现在,在小生活区乱扔垃圾,在公众场合讲粗话、大声喧哗等不良现象时常发生。这些不文明行为,表现了一部分人的陋习和文明素养的低下。作为当代小学生,应从点滴小事做起,立志做一个素质高、公德意识强的人。例如,爱护校园和公园里的花草,不随意折损;不乱倒垃圾;有团结意识、纪律意识,积极参加集体活动、公益活动,做一个对社会有益的人……讲礼貌、乐于助人、维护社会公德,只是作为一名文明人必须具备基本素质,其实还有很多方面需要我们大家去维护、去共建。比如说,热爱祖国、团结协作、诚实守信、热爱劳动,等等。朋友们,文明在行动,有你、有我、有他。让我们撑起文明之帆,在文明的海洋中破浪前行,让文明之花在心中绽放,做文明的主人,与文明同行吧!
Nice甜甜圈
子曰:“不学礼,无以立”。 在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质,只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高。 中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展,历代流传下来的、宝贵的道德文化遗产,它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。它凝聚着中华民族的“形”与“魂”。加强中华传统美德教育的宗旨就是为了在新的形势下,继承、弘扬、提高和发展中华民族的传统美德,把我国的优秀文化和传统美德集中起来,并与革命传统相结合,赋予新时代内容,容纳新的代精神,达到承前启后,与时俱进,古为今用的具有中国特色的价值观、道德观和行为准则。 我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行,只是未知。”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。 好的文明行为习惯,可以影响你的学习,你的生活,甚至将来的一生都将受用不尽,文明的举止,文明的行为,加上恬静、幽雅、舒适的学习环境,浓郁的文化氛围,会启迪我们不断探索,求知要养成良好的文明习惯,做文明学生。我相信,经过我们的同努力,一定会营造出一个文明美好的校园。 我们播下一个动作,就收获一个习惯;播下一个习惯,就收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置,千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不说粗话、脏话;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不践踏花草。 同学们,让我们携起手来,学做文明人,清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,摈弃我们身上种种不文明的行为,养成良好的行为习惯。让文明之花开遍校园,让文明行为习惯永伴我行!
小Journey
道德,常常挂在我们嘴边,可它的真正含义是什么呢?爱因斯坦曾经说过“一切人类的价值的基础是道德”。可见,做一个有道德的人是多么重要啊。那么,我们如何去做一个有道德的小学生呢?我觉得做一个有道德的小学生其实很简单 ,只要用心去想,用心去做,关注身边的小事,讲道德就是我们平时养成的良好行为习惯 。 诚实守信是道德。孔子说过:人无信不立。我听过这样一个故事:一个在国外留学的青年,学习成绩很好,也精明能干。毕业后,他以为自己能找的一份好的工作,但他跑了好几家公司,可是都被拒绝。当他问到原因的时候,得到的回答是:“因为你有三次逃票的记录。”仅仅三次的逃票记录,就使这位青年失去了工作的机会。可见,诚实守信是一项多么重要的做人准则啊。作为一名小学生,我们应该牢牢铭记孔子圣师的警言,在生活、学习中不说谎,不造假,言而有信,敢作敢当,就是一种讲道德的表现。 文明礼貌是道德。爱护环境、讲究卫生是每个人必须做的事情。不随处丢垃圾、爱护花草树木,不乱砍伐森林,让我们生活在一个绿色的低碳世界里,这就是文明。文明要从我们身边做起,从一点一滴做起,只要你关注了,你行动了,就是一种讲道德的体现。记得那次,有位低年级的同学随手把喝完的可乐瓶丢在地上,可乐瓶“当当当”在地上滚动的声音正好引起了路过操场的林校长的注意,林校长毫不犹豫地弯下腰 ,捡起那个可乐瓶。这瞬间弯腰又直起得美丽弧线给这位同学上了一堂简单却又印象深刻的道德课。只见这位同学不好意思地抿了一下嘴唇,接过林校长手中的可乐瓶,扔进了垃圾桶。我想,他们就是讲道德的人。 助人为乐是道德。有句话叫“我为人人。人人为我”。是啊,当别人有困难的时候,我们要尽力去帮助他们,他们也会在我们遇到困难的时候热情主动地帮助我们。就说人人皆知的雷锋吧,他总是无私的帮助别人,因此得到了所有人的赞赏。虽然雷锋已经离开了我们,但是他的助人为乐的精神却驻扎在人们的心中,流芳千古。 尊敬长辈是道德。我们要尊敬我们的父母师长。是父母把我们辛苦带大,所有我们要孝敬他们,在家里乖乖听话,在学校好好学习,让他们多一些开心,少一些烦恼,这就是讲道德。我们也要尊敬老师,是他们给予了我们知识,增长了我们的智慧,让我们更加聪明。在课堂上不做小动作,见到老师问声好,这都是做一个有道德的小学生的行为。 爱护公物是道德。公园里、小路旁的桌子、椅子、运动器材等设施都是给大家共同使用的,我们要好好维护它,这也是一种讲道德的行为。 道德,是一种美德,是一种财富,是一种智慧。它汇成一个个美丽的心灵,照亮起未来迷茫的路,未来属于我们,所以我们一定要做一个有道德的人。来吧,让我们用一个个良好的行为习惯,去迎接美好的生活,做一个有道德的人吧!
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1、文明,是人类精神文明的食粮,是一个人素质高低的体现,更是一个国家兴旺发达的必需品中国人民曾经创造了灿烂辉煌的古代文明,对人类社会做出了巨大贡献,并由此著称于
Distinguished leadership, teachers, dear students: Good morning to you all! I
关于道德的作文 关于道德的作文 拾金不昧拾金不昧是古老的文明道德行为。一直以来,许多拾金不昧的市民频频出现。近日,就有位外来务工人员拾金不昧的精神出现在广州。
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