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WeiXin呵呵呵
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doctorsher

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专升本和成人高考有什么区别?专升本和成人高考的区别主要有:1、招生对象不一样;2、考试形式和考试难度不一样;3、学习形式不一样;4、学历含金量不一样。1、招生对象不一样。专升本的招生对象是应届统招大专院校的优秀毕业学生。必须是应届统招的大专生,而且学习成绩要很优秀,每年录取的比例为本省当年大专毕业生的百分之五左右。而成人高考的招生对象是针对社会上在职的且具有高中学历或者同等学历的学生,并符合相关要求都可以报考。2、考试形式和考试难度不一样。专升本是每个省组织的省统考或者招生学校组织的校考,考试难度相对比较难,录取分数线也比较高。而成人高考是参加国家组织的全国统考,属于国民教育,列入国家招生计划,参加全国招生统一考试后,各省、自治区、直辖市统一组织录取。录取分数线相对较低,考试难度也比较简单。3、学习形式不一样。专升本考试被学校录取后,是要到学校和全日制本科学生一起在校学习,学习满规定的课程并获得相应的学分后,获得本科学历(专科起点本科学习)和学位证。而成人高考,主要是函授形式,学习网络课程,并参加网络考试或者校考,学满规定的课程并考试合格后,获得成人高考本科学历,如果要获得学位证书,还需要论文答辩。4、学历含金量不一样。专升本的学历文凭和全日制统招本科生的学历文凭同等待遇,就业机会、就业后的待遇、落户都和全日制本科生学历一样。而成人高考获得的本科学历,差别就很大了,社会认可度较低,企业招聘和就业待遇和专升本差别很大。综合来说,专升本还是相当有含金量的学历文凭,成人高考的本科学历比自学考试的本科学历还是要差很远的!
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丛林穿梭

投稿就要做好被受打击的心里,在文章下面,往往会写一些自己的意见与看法,以便杂志社更加的了解你,态度一定要谦虚,不能傲慢!这是很重要的。投稿往往是按字算稿费的,(当然主要是看你的文章写的好不好)所以最好用作文本那样的稿纸去写,一稿不能多投,这是杂志社最严格的要求,这会涉及版权的问题!投稿后,从投稿那天算,一般要等三个月,三个月那杂志社没回应你,那么你就可以把自己的稿子投给别的杂志社了!其实,投稿也是一种成长,只有慢慢的才能体会到的!祝你好运!(往往投稿人,都不会去先了解杂志社的风格!每个杂志社,对文章的寻求都是有区别的,你要投稿就买几本杂志回去看看,找出他们对什么样的文章看好,这样才能增加你投稿成功的%)加油,祝你成功!

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进击的银酱

一个是第一学历一个是第二学历

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huang8023ta

首先,这个问题问得很好,“你觉得大学生就业应该看重什么?“,很多人在找工作的时候只是了工作而工作,或者很多毕业生都想要高薪工作,但几乎没有人靠第一份工作的工资发财。如果大家能够认清这个现实,就能体会第一份工作是否多20%的工资是一件毫无意义的事情,因为你在那个阶段挣多少花多少。本文主要内容:第一份工作 要看重:能极快速地成长,养成良好的职业习惯,在最短的时间里了解全行业;大学生再就业:仍应该以成长为目标,而不是以是否多20%的报酬为准;可以选择收入低一点,但是非常好的公司;做到每过几年上一个台阶。第一份工作必须是能够让你极快速地成长,养成良好的职业习惯,在最短的时间里了解全行业,而且你也需要主动通过第一份工作尽可能地成长。在IT行业里做工程的人会有这样的体会,大学毕业去了Google或者微软的,只要愿意学习,三年后工程能力都很强;去百度、腾讯和阿里巴巴的人,就要差不少了,因为前者非常注意培养人,而后者不注意,当然去了其他公司的情况可能更差。三年后,如果从微软跳槽到阿里巴巴这样的公司,可以拿非常高的薪酬,就一下子实现了比同班同学工资高一倍的目标。当然,再次选择新的公司时,依然应该以成长为目标,而不是以是否多20%的报酬为准。在阿里巴巴这样的公司,还非常看重业绩表现,如果这个人愿意学习,有一颗开放的心,在接下来的三年里,他会进步很快。如果他能够一直以这样的态度去做事情,10年下来,比同班同学的收入多个三五倍完全是可以达成的目标。而真达到了这个目标,我想他至少对事业发展和经济地位,应该比较满意了。如果运气好,也足够努力,你就可能成为那些愿意出双倍价钱请的人,而靠走职业道路发财的人,都是这一类人。这些人将来如果创业,成功的可能性比其他人也高很多。当然,很多人会说,你说的这些公司和大学,我连做梦都梦不到,怎么办呢?这里我只是用大家熟知的名词举例子而已。每个人有自己的起点,自己和自己比,和与自己同条件的人比,只要做到每过几年上一个台阶,二本大学的毕业生的收入几年后就能超过一本的平均水平,一本的也能超过清华北大毕业生的水平。反过来,如果第一份工作看似挣钱多一点,什么都没有学到,什么机会都没有,十年做下来,这个人可能会发现他在原地踏步。最后,你或许要问,如果每个人都往那些收入低一点,但是非常好的公司挤怎么办?这一点你还真不用担心,在乎20%工资的人要比注重自己成长的人多,因此就给有志气的人留下了机会。

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走错雨山

大学生就业观 务虚不务实、眼高手低、缺乏实际经验……这些看法成为应届大学毕业生就业难的主要原因。高等教育向研究型教育转型,素质教育成为一个主要内容;企业追求利益最大化,职业技能成为招聘的主要标准。因此,从学校大门到企业大门,还有一段就业的距离。这个距离就是国内高等教育所缺乏的职业教育。那么,职业教育这一课到底应该由谁来补。 学生:学历、经验难以兼得 一项对本市IT行业进行的薪酬福利调查表明,具有较高教育程度的求职者通常更容易获得薪酬优厚的工作,每多受一年教育,年薪平均增长8.3%。有一些高薪岗位虽然对学历要求不高,但一般都要求应聘者具有丰富的工作经验。可以看出,要想找份好工作,要么是高学历,要么是有工作经验。而最优秀的人才则同时具备了这两项素质。对于刚刚毕业的大学生来说,要想满足企业这样的条件,真有点“鱼和熊掌难以兼得”。

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萌萌萌萌瓜

技能(能力)是大学生就业的一个问题,目前大学毕业生在学校没有受到良好的专业培养。这并不是说只有学校有问题,学生本身存在很大的问题,我们通常说知识是对大学生开放的,但大学生并没有去拥抱它们。最简单的例子就是一个科班文学专业毕业的,出来写不好一篇文章,甚至有许多学生缺少文学常识。这在所有学生当中都是普遍存在的问题,缺少基本的人文素养,阅读量极低。态度可能就是另一个令人头痛的问题了,这个问题在学校或者家庭就养成了。现在很少见到一个大学生是负责任的,如果说对工作能负责任是要求,那么,他(她)们绝大多数对自己都不负责任。即使很用心教这些新就业的大学生,也不能令他(她)们认真。所以现在用人成本高,就高在这里,大学生工作效率太低了。1:一定要精通自己擅长的专业,如果你能用你的专业术语和专业知识来回答面试官,我相信是个人也会眼前一亮,不管他是谁,这就看你的知识储备量了。2:注重个人的修养,衣着整洁,彬彬有礼,这是最起码要做到的。3:如果你是一个聪明人,刚工作的时候不要太看重钱。在你开口说出你的理想工资的时候,先想想自己几斤几两,能给公司带来多大的效益。毕竟你能胜任一份工作才是最重要的。4:不要油嘴滑舌,不要耍小聪明。要知道,一个面试官吃的盐可能比你这辈子吃的饭都多。领导用人可能会用一个情商不太高但老实的,也一定不会用天天拍马屁的。5:无论最后工作有没有面试成功,都要多看书!养成看书的习惯,相信我,如果你能做到,五年以后你一定会感激我!求职面试的虚假和浮躁  面对着你方唱罢我登场的招聘会,大学生求职哪个不是场场不落,送简历如撒传单,可由于屡试不爽,莘莘学子感到择业艰难的烦恼。正所谓浮必显、躁必急,因此各类“毒素”也慢慢渗入了人才市场———假学历、假文凭、假证书以及装帧精美的虚假简历甚至徒具其表的各色人才“包装”。例如,某外资巧克力厂商的招聘会上,一名应聘女学生向面试经理特别提出自己从头到脚连眼睫毛都是咖啡色的。  大学生在面试时是有“规”和“距”的。首先保持学生的本色是最重要的,清晰简洁地介绍自我,准确地回答问题,然后,坦诚自身的缺点而不是回避。其中有这样一个例子,有个美国青年在应聘几十次、投放了几百份简历都没有成功后,他写了一份全是缺点的个人简历寄给了一家大公司的人力资源总监,但是没有想到他竟然得到了录用,人力资源总监的解释是他愿意接受一个敢于正视缺点的人,而不是想尽办法伪装的人。职业理想成为借口  大学生找不到适合自己的工作往往愿意归罪于学非所爱、学非所用。例如,一个学土建的学生在没毕业时就已经认定对这个专业毫无兴趣可言,并自认为有一定的艺术细胞,立下了“弃理从文”的职业理想。他毕业后一心要当主持人,结果一事无成,最终靠学过的土建知识找了设计师的工作。  当你不能在“兴趣”中寻找工作的时候,就必须学会在工作中寻找“兴趣”;当“肚子”和“面子”不可兼顾时,只能先解决“肚子”后考虑“面子”。这种实事求是的态度可以避免此类病毒,虽然那个学生认为自己有文学或艺术才能,但在报考大学的时候他并没有选择报考这类院校,这是务实和客观的态度,在择业的问题上,也应该同样抱着谨慎而实际的态度,理想不是借口托辞。择业强求“门当户对”  很多人在找工作时喜欢按门第划分,如北大、清华就应对应IBM、惠普等国际大公司,但是这样造成了大量未能如愿者的失魂落魄甚至自暴自弃。难道选择职业时真的要门当户对?例如,某名牌大学的一位研究生如愿进入了一家国际公司,但是他很不满意,他认为上司和领导都不如自己有能力,甚至为公司制定了未来的战略规划,但是不久公司就辞退了他,理由是他连和下级沟通30分钟的能力都不具备。  择业是条件相对对等的选择,用人单位和个人双向的选择,所谓“门当户对”是不存在的。大学生求职中不应该有这种门第观念,正所谓英雄不问出处,择业的大门向每一个大学生敞开,但是对自己的估计过高或过低都会产生失落感。双向选择的“双”字是相互认可和接受的同义语,如果因所谓的名牌效应被拒之门外,又何必偏要非它不入呢?名牌大学并不等于名牌大学生。毕业就业只顾伸手  大学生毕业后择业时,普遍有一个心理的误区:他们认为经过十几年的寒窗苦读终于学业有成,接下来的就业工作是该向社会“伸手”的时候了,觉得应该得到和收获了。这样的心理定位首先会造成对环境的不适应,比如在工作时遇到困难就停止不前,之后怨天尤人,就像新司机上路一样,只苛求其他人对自己多照顾而不考虑自己会不会给人带来麻烦;其次很容易产生见异思迁,不满足不珍惜现有的工作,而想着其他更好的工作。  这种心理直接导致了一些大学生的频繁跳槽,例如有的刚工作一两年的年轻人,却已经换了七八个单位了,问他们原因不是说不适合就是挣钱少。也许的确可能是环境影响他们的发展,如今我们也不鼓励那种“从一而终”的就业心态,不过谁都知道“不想当将军的士兵绝不是好士兵”这句话,但是只想着当将军而不想当士兵的人也绝不是个好士兵。解决不好这个心理问题,大学生的就业和择业将会停留在好高骛远的“空中楼阁”。择业指导不规范  毕业前的就业指导出现了两种病态的发展形式,一种是强化求职面试的技巧和攻略,自内而外的“武装”,细化到如何揣摩面试经理的丝毫变化以投其所好,有的职业顾问所教的职业技巧是在面试的时候怎样着装,怎样说话,甚至告诉学生该不该穿高跟鞋。另一种是用人单位直接大规模地“进入”学校,然后为学生尽快完成工作的“速配”。由于目前在很多高校从事毕业教育和就业指导的老师都没有受过职业指导培训,只是一些负责学生工作的行政人员,而有的学校更愿意把企业的人事主管或职业顾问请到学校,集中给学生进行择业指导。职业理想成为借口 大学生找不到适合自己的工作往往愿意归罪于学非所爱、学非所用。例如,一个学土建的学生在没毕业时就已经认定对这个专业毫无兴趣可言,并自认为有一定的艺术细胞,立下了“弃理从文”的职业理想。他毕业后一心要当主持人,结果一事无成,最终靠学过的土建知识找了设计师的工作。 当你不能在“兴趣”中寻找工作的时候,就必须学会在工作中寻找“兴趣”;当“肚子”和“面子”不可兼顾时,只能先解决“肚子”后考虑“面子”。这种实事求是的态度可以避免此类病毒,虽然那个学生认为自己有文学或艺术才能,但在报考大学的时候他并没有选择报考这类院校,这是务实和客观的态度,在择业的问题上,也应该同样抱着谨慎而实际的态度,理想不是借口托辞。择业强求“门当户对”  很多人在找工作时喜欢按门第划分,如北大、清华就应对应IBM、惠普等国际大公司,但是这样造成了大量未能如愿者的失魂落魄甚至自暴自弃。难道选择职业时真的要门当户对?例如,某名牌大学的一位研究生如愿进入了一家国际公司,但是他很不满意,他认为上司和领导都不如自己有能力,甚至为公司制定了未来的战略规划,但是不久公司就辞退了他,理由是他连和下级沟通30分钟的能力都不具备。  择业是条件相对对等的选择,用人单位和个人双向的选择,所谓“门当户对”是不存在的。大学生求职中不应该有这种门第观念,正所谓英雄不问出处,择业的大门向每一个大学生敞开,但是对自己的估计过高或过低都会产生失落感。双向选择的“双”字是相互认可和接受的同义语,如果因所谓的名牌效应被拒之门外,又何必偏要非它不入呢?名牌大学并不等于名牌大学生。毕业就业只顾伸手  大学生毕业后择业时,普遍有一个心理的误区:他们认为经过十几年的寒窗苦读终于学业有成,接下来的就业工作是该向社会“伸手”的时候了,觉得应该得到和收获了。这样的心理定位首先会造成对环境的不适应,比如在工作时遇到困难就停止不前,之后怨天尤人,就像新司机上路一样,只苛求其他人对自己多照顾而不考虑自己会不会给人带来麻烦;其次很容易产生见异思迁,不满足不珍惜现有的工作,而想着其他更好的工作。  这种心理直接导致了一些大学生的频繁跳槽,例如有的刚工作一两年的年轻人,却已经换了七八个单位了,问他们原因不是说不适合就是挣钱少。也许的确可能是环境影响他们的发展,如今我们也不鼓励那种“从一而终”的就业心态,不过谁都知道“不想当将军的士兵绝不是好士兵”这句话,但是只想着当将军而不想当士兵的人也绝不是个好士兵。解决不好这个心理问题,大学生的就业和择业将会停留在好高骛远的“空中楼阁”。择业指导不规范  毕业前的就业指导出现了两种病态的发展形式,一种是强化求职面试的技巧和攻略,自内而外的“武装”,细化到如何揣摩面试经理的丝毫变化以投其所好,有的职业顾问所教的职业技巧是在面试的时候怎样着装,怎样说话,甚至告诉学生该不该穿高跟鞋。另一种是用人单位直接大规模地“进入”学校,然后为学生尽快完成工作的“速配”。由于目前在很多高校从事毕业教育和就业指导的老师都没有受过职业指导培训,只是一些负责学生工作的行政人员,而有的学校更愿意把企业的人事主管或职业顾问请到学校,集中给学生进行择业指导。

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~Miss.Q~

他们俩的招生对象不一样,专升本是面向全日制专科毕业生的,而成人高考是面向高中生以上学历,自身的学历也不一样,学习年制不一样,专升本一般是总共5年。

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四川创和

1、是否为全日制本科问题,企业招聘的时候有些门槛是全日制本科,2、师资力量问题,不同的层次享受到的资源不一致,3、起点不同,接触的人也不同,见识也不同

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偶da幸福

本科职业大学和普通大学区别为:教育不同、侧重不同、考试不同。一、教育不同1、本科职业大学:本科职业大学是以实施本科层次职业教育、职业本科教育为主的本科层次职业大学。2、普通大学:普通大学是以实施本科层次高等教育的大学。二、侧重不同1、本科职业大学:本科职业大学侧重于应用上的专业教育和实际技能教育。2、普通大学:普通大学侧重于理论上的专业化通识教育。三、考试不同1、本科职业大学:本科职业大学通过统招专升本选拔考试接受本科阶段教育。2、普通大学:普通大学通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或保送等方式进行招生。职业本科与普通本科的区别是制度不同、学位不同、侧重点不同、特征不同四个方面,具体如下: 1、制度不同:普通本科学历主要分为全日制本科和非全日制本科两种,高等职业本科是全日制本科学历教育的一种; 2、学位不同:普通本科的证件为本科毕业证、学士学位证,高等职业本科的证件学位为专业学士; 3、侧重点不同:普通本科教育重于理论上的专业化通识教育,高职本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育; 4、特征不同:普通本科招生全国统一考试招生录取批次是指“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“专科一批、“专科二批”等招生批次,高职本科是国家教育体系中的一种高等教育,不同于普通高等教育,高等职业教育人才培养有其独特的基本特征为生产、建设、管理和服务一线培养应用型人才;根据社会需要和技术应用能力设计教学体系和培养方案

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