内蒙古师范大学本科论文格式

1．全国教育科学规划课题“语言教育哲学的构建”(FAB030868) 参加人2．教育部财政部特色专业建设点子课题“实践教学研究”(08TW010) 主持人3．教育部、国家民委规划教材《中学语文教学论》项目，参加人4．内蒙古自治区高等教育科学研究规划课题“扩招后高师院校语文教师教育目标体系的研制与实施”(NGZG06030) 参加人5．内蒙古自治区高等教育科学研究规划课题“蒙授起点汉语言文学专业教学与实践研究”(NGZG06029) 参加人6．国家社科基金规划课题“内蒙古师范大学学科教学（语文）教育硕士整体优化教学改革实验研究”(BCA060016)参加人7．国家社会科学基金规划（教育类）国家重点课题“信息化进程中的教育技术发展研究”子课题 (AYA010034)参加人8．内蒙古师大教育学二学位教材建设立项“中学语文教学论”(06EJC30) 主持人9．内蒙古师大科研基金项目“汉语语篇释义研究” 主持人10．内蒙古师大教育硕士立项“《语文教学论》案例教学研究”(JYSZ0635) 主持人11．内蒙古师大科研基金项目“张岱《陶庵梦忆》研究” 参加人12．内蒙古师大教育硕士立项“语文教育硕士培养模式研究”(JYSZ0634) 参加人13．教育部、财政部高等学校特色专业建设点项目参加人14．内蒙古自治区高等学校科学研究项目“全区中小学教师基本教学技能再提高策略” (NJ03048) 参加人15．内蒙古师范大学教学研究课题“汉语言文学专业本科课堂教学模式研究”(0706116) 参加人16．内蒙古师范大学教学研究课题“蒙授起点汉语言文学专业本科课堂教学模式改革”(0706117)参加人17．内蒙古师范大学教学研究课题“对外汉语专业本科课堂教学模式改革研究” (0706115) 参加人18．师大本科人才培养方案制定项目“《汉语言文学》蒙语授课本科专业人才培养方案制定”(2008006)参加人19．内蒙古师范大学精品课程“语文课程与教学论”参加人

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1．记叙文一般都具备六要素，但有的记叙文，如果其中某些要素是读者熟知的，或者某些要素不交代不影响表达效果，是可以省略的。2．记叙的人称有第一人称和第三人称。以“我”的口吻或角度来叙述的是第一人称，如《小桔灯》《孔乙己》等。采用第一人称来写，便于直抒胸臆，读起来有一种亲切感和真实感。以第三人称的角度来叙述文章中的人物、事件、场景等，如《皇帝的新装》。其优点在于不受空间和时间的限制，能从更多的方面自由地叙述。3．记叙文的线索形式有：（1）以时间转移为线索（2）以一人为线索（3）以一事为线索（4）以一物为线索。（5）以作者的情感转变为线索