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兰 州 商 学 院本科生毕业论文（设计）论文（设计）题目： 系： 专 业 (方 向)： 年 级、 班： 学 生 姓 名： 指 导 教 师： 年 月 日附件2：兰州商学院本科生毕业论文（设计）规范样式目录一、 （1）（一） （ ）1、 （ ）参考文献 （ ）论文题目（宋体二号字加粗，居中）学生姓名（宋体小三号字加粗，居中）（兰州商学院陇桥学院200 级 专业 班）（宋体小四号字加粗，居中）摘 要：（内容格式要求：字体为宋体；字号为四号；字间距为标准字间距；行间距为单倍行间距）（200字左右）关键词：（内容格式要求：宋体四号字，3到5个）以下为英文部分：“论文题目” （Arial black二号字，加粗，居中）学生姓名（Times New Roman小三号字加粗，居中）（兰州商学院陇桥学院200 级 专业 班）（Times New Roman小四号字加粗，居中）Abstract：（内容格式要求：字体Times New Roman；字号为四号；字间距为标准字间距；行间距为单倍行间距。）Key words：（内容格式要求：Times New Roman四号字，3到5个）（以下空三行为正文部分）“正文部分”一级标题（宋体三号字、加粗、右缩进两个汉字）二级标题（宋体小三号字、加粗、右缩进两个汉字）三级标题（宋体四号字、加粗、右缩进两个汉字）具体内容为宋体四号字、单倍行距、标准字距；段首为右缩进两个汉字。注释：（宋体四号字、加粗、居左）①宋体五号字参考文献：（宋体四号字、加粗、居左）专著: [序号]作者书名[M]版次出版地: 出版者, 出版年文献数量(选择项)期刊: [序号]作者篇名[J]刊名, 出版年份, 卷(期): 在原文献中的位置报纸: [序号]作者篇名[N]报名, 年—月—日(版次)电子类: [序号]作者著作名[DB/EL]出处, 发表或更新的年—月—日论文集: [序号]作者篇名[A]见: 原论文集编者 原论文集名[C] 出版地: 出版者, 出版年份, 在原文献中的位置例如：[1] 何龄修 读顾城《南明史》[J] 中国史研究，1998，（3）：167-173[3] 刘国钧，陈绍业，王凤翥 图书馆目录[M] 北京：高等教育出版社， 15-18（宋体五号字，右缩进两个汉字）

音乐系始建于 1973 年，是我省较早设置音乐专业的院校之一。现有教职工 42 人，其中正教授 、副教授10 人，讲师 17 人，博士研究生 1 人，硕士研究生 24 人，外籍教师1人，客座教授8人。在多年的教学过程中，积累了丰富的教学、管理经验，培养了大批优秀音乐师资。近年来，为提高教师的专业水平，拓宽知识面，开阔艺术视野，系里每年均选派教师进名校、拜名师进修学习，或作为访问学者到全国重点大学学习。同时，系里常年聘请知名教授专家来讲学、作学术报告、开演奏会等，活跃了学术氛围。 音乐系现有音乐学、音乐表演两个本科专业，设声乐、钢琴、理论、器乐舞蹈四个教研室。 音乐学专业 （师范类 学制四年 本科 文学学士） 培养目标： 本专业培养掌握音乐学基本理论、基本知识与基本技能，具有在高等和中等学校从事音乐教学和研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。 本专业学生主要学习音乐教育方面的基础知识、基本理论和音乐实践技能，接受音乐理论和实践方面的基本训练，培养良好的音乐教师素养，获得从事音乐教学的基本能力和一定的音乐教育研究能力。 开设的主要课程： 乐理、视唱练耳、音乐欣赏、舞蹈、中国音乐史、外国音乐史、民族音乐概论、曲式与作品分析、艺术概论、和声学、合唱与指挥、教育学、心理学、作曲、配器、声乐、音乐表演 、 钢琴、器乐、 MIDI 基础与电脑音乐制作等。 音乐表演专业 （非师范类 学制四年 本科 文学学士） 培养目标： 本专业培养具有一定的马克思主义基本理论修养，并具备音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。 本专业学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识，接受本专业严格的技能训练，具有较高的指挥或演唱（奏）的能力。 开设的主要课程： 基本乐理、视唱练耳、中国音乐史、欧洲音乐史、舞蹈、民族音乐概论、和声学、曲式学、合唱指挥、艺术概论、钢琴、声乐、舞蹈、器乐、表演、音乐技术理论、音乐史、民族民间音乐、重奏（唱）合奏（唱）等。 我系现有 6000 平方米的独立音乐教学楼一座，音乐厅一座，设施齐全，环境优雅。设施先进的多媒体教室、电钢琴教室、电脑音乐制作室、舞蹈教室数个，琴房 200 间。（包括钢琴琴房 150 间、器乐琴房 50 间），学生教室10间；音乐厅建筑面积1500平方米，观众座位513个拥有目前国际上最先进的音响、灯光设备，已成为鲁西北地区功能最全、设施最优良、豪华的大型演出、会议、活动场所。另外，还有设施先进的多媒体教室2个、电钢教室3个、舞蹈教室3个、电脑音乐教室及图书室音像资料室等，优良的设施及教学设备为我系今后的发展提供了有力的保障。 我系教师在完成教学任务的同时，积极开展科研工作。在科研方面，坚持“以科研促教学、以教学促科研”的原则，鼓励教师结合教学实际，掌握学术前沿的热点，充分发挥教师的科研积极性和创造性，形成了较为浓厚的学术和科研氛围。现承担省厅级立项课题三项，院级立项课题一项。发表学术论文 80 余篇，主编、参编教材 10 余部。 5 人在省级大奖赛中获奖，十四篇论文获得省级优秀科研成果奖 。