现代信息技术应用论文范文

信息技术在农业中的应用摘要：当前，信息技术的出现与发展，又进一步推动了农业科研手段的变革、农业科研协同的实现、农业成果转化的创新和农业科研管理的进步。随着信息化的迅速发展，农业将迈入智慧农业的发展阶段，农业信息科学的研究也呈现出智能化、精确化、标准化和数字化的发展趋势。文章对农业信息技术的概念进行解读，综述了农业信息系统应用现状、特点，以及信息技术在农业领域中应用的几个主要方面，分析了农业信息技术的整体水平状况，对农业信息技术应用的障碍提出了主要解决途径。关键词：信息技术；农业；应用近年来，以计算机为核心的信息技术逐渐渗透到我国农业的各个领域，为农业生产的现代化带来了生机和活力[1]。信息技术规模的不断扩大，信息化水平的日益提高，信息产业的迅猛崛起，给农业的发展带来了机遇和挑战。在世界发达国家正在全面实现农业现代化，发展中国家也逐步地走向农业现代化之际，农业信息化己成为现代农业的标志和关键，它是21世纪我国农业发展的一项重要内容，将成为我国农业现代化的重要支撑，并主导未来我国农业现代化的发展方向[2]。1农业信息技术的涵义、作用所谓信息技术从广义上讲是指能够扩展人类信息器官功能的一类技术的总称，从这一定义出发，凡是能扩展人的信息器官功能的技术都可以称为信息技术。现代信息技术包括实现信息获取、传递、存储、处理、发布等方面的相关技术。以计算机、网络通信、信息采集存储检索和人工智能等现代节水农业技术研究进展与发展趋势许迪，康绍忠文献来自:高技术通讯2002年第12期CAJ下载PDF下载探索建立适合国情的现代节水农业技术体系。3我国现代节水农业技术研究重点与内容1现代节水农业前沿技术围绕作物生理需水与用水、精量控制灌溉等领域，对现代节水农业前沿技术开展原创性研究。通过对水土植物关系、干旱条件下植物被引用次数:24文献引用-相似文献-同类文献现代农业与生态节水的技术创新与未来研究重点康绍忠，蔡焕杰，冯绍元文献来自:农业工程学报2004年第01期CAJ下载PDF下载结合灌区、黄土高原集雨农业区、北方引黄灌溉区、旱地农业节水区、南方水稻灌区等不同类型区的现代农业节水技术示范园区及现代农业综合节水技术与设备展示基地。以农业节水高新技术和产品应用为载体，将节水灌溉技术、农艺节水技术和用水管理技术组装配套后作为技术集成模式的示范基地，形成各具特色的现代农业节水技术综被引用次数:24文献引用-相似文献-同类文献实现现代集约持续农业的工程科学技术汪懋华文献来自:农业工程学报1998年第03期CAJ下载PDF下载引发着传统农业技术观念的革新与技术手段的革命。因此，需要重视具有前瞻性的农业信息高新技术课题研究，如农业生物与资源环境信息采集与智能化处理技术，基于现代物理基础上的多光谱检测，红外、超声、光热和生物化学过程信息检测技术，被引用次数:21文献引用-相似文献-同类文献现代信息技术及其在农业上的应用郑业鲁文献来自:广东农业科学1999年第06期CAJ下载PDF下载农业数据库主要包括农业资源信息数据库、农业生产资料信息数据库、农业技术信息数据库、农产品市场信息数据库、农业政策法规数据库、农业机构数据库等，世界著名的有关农业的数据库系统有CABI、AGRIS、AGRICOLA等，它们都是有上被引用次数:13文献引用-相似文献-同类文献现代农业节水技术何俊仕，曹丽娜，逄立辉，刘琳琳，李崇文献来自:节水灌溉2005年第04期CAJ下载PDF下载达到节水增产优质高效的一种现代化农业生产模式，促进农业可持续发展。现代农业节水技术@何俊仕$沈阳农业大学水利学院被引用次数:2文献引用-相似文献-同类文献测控技术在现代农业中的应用蔡德聪文献来自:测控技术2001年第11期CAJ下载PDF下载作为国家现代农业示范工程的北京农业高新技术示范区，今年成熟的小麦一改以往由人“面朝黄土背朝天”的收割方式，?由此可以看出这种现代耕作管理模式无论对人类的农业生产与经营活动还是世界范围内的环境保护都将是受益深远的。[1]孙宇瑞精细农作与现代农业科技革命———中国工程院汪懋华院士访谈录[N]被引用次数:5文献引用-相似文献-同类文献现代农业信息技术涂毅文献来自:云南农业2001年第10期CAJ下载PDF下载信息技术与农业技术相结合，逐步形成了一门新兴的边缘科学———现代农业信息技术。随着现代农业信息技术的广泛应用，将为新世纪科学技术带来一次新的革命，加速农业现代化建设进程，促进农业经济的飞速发展。被引用次数:3文献引用-相似文献-同类文献现代农业生物技术创新管理与中国农业竞争力

现代信息技术教育毕业论文不难的，可以写很多题目。开始也不会，还是学长给的文方网，写的《东胜区中小学信息技术教育现状及问题对策》，很专业现代信息技术与高中语文课程整合的研究信息技术教育与中小学课程整合的研究信息化语境下大学英语课堂生态的失衡与重构信息技术提升义务教育均衡发展问题研究基于范式转换的外语教育技术学学科构建研究信息技术教育与中学音乐课程整合的研究批判与超越——信息技术在基础教育中的价值重构南阳市中学信息技术教育现状及对策研究利用现代信息技术促进聋生的有效学习现代信息技术与中学数学课堂教学整合研究现代信息技术与聋校语文教学整合研究现代信息技术在高中概率与统计教学中的应用研究抚顺市中小学信息技术教育现状及管理对策信息技术与大学英语课程整合中的教师计算机自我效能研究——基于聊城大学大学英语教学改革的实践重庆市民族地区中小学教育信息化问题与对策研究大名县农村中学信息技术教育现状及对策石首市农村中学信息技术教育现状的调查研究

信息技术（Information Technology，缩写IT），是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。它也常被称为信息和通信技术（Information and Communications Technology, ICT）。主要包括传感技术、计算机技术和通信技术。人们对信息技术的定义，因其使用的目的、范围、层次不同而有不同的表述：凡是能扩展人的信息功能的技术，都可以称作信息技术。信息技术“包含通信、计算机与计算机语言、计算机游戏、电子技术、光纤技术等”。现代信息技术“以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征”。信息技术是指在计算机和通信技术支持下用以获取、加工、存储、变换、显示和传输文字、数值、图像以及声音信息，包括提供设备和提供信息服务两大方面的方法与设备的总称。信息技术是人类在生产斗争和科学实验中认识自然和改造自然过程中所积累起来的获取信息，传递信息，存储信息，处理信息以及使信息标准化的经验、知识、技能和体现这些经验、知识、技能的劳动资料有目的的结合过程。信息技术是管理、开发和利用信息资源的有关方法、手段与操作程序的总称。信息技术是指能够扩展人类信息器官功能的一类技术的总称。信息技术指“应用在信息加工和处理中的科学，技术与工程的训练方法和管理技巧；上述方法和技巧的应用；计算机及其与人、机的相互作用，与人相应的社会、经济和文化等诸种事物。”信息技术包括信息传递过程中的各个方面，即信息的产生、收集、交换、存储、传输、显示、识别、提取、控制、加工和利用等技术。信息技术是研究如何获取信息、处理信息、传输信息和使用信息的技术。