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咚董董动
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小七-279928530

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论文还是比较容易通过得,而且查重率也比较低,主要是您先要满足申请学位得要求,大部分学校得要求有三个。1、各门成绩平均分70+2、论文成绩良+3、通过学位英语和计算机等级考试前两个都是相对比较容易得,最难得是第三个学位英语,因为设计得国家统考,所以很多同学都是再这上面卡住。不过现在有些学校可以用公共英语三代替学位英语考试。希望能帮助到你!望采纳!
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装璜专家

一、研究领域主要侧重于现代汉语语法研究以及对外汉语教学研究。二、专著《国别化:对韩汉语教学法》(语言要素教学篇),北京大学出版社,2011年1月《国别化:对韩汉语教学法》(语言技能教学篇),北京大学出版社,2011年1月《现代汉语离合词离析形式功能研究》,北京大学出版社,2011年2月三、发表论文现代汉语中的无标记转指《中国对外汉语教学学会北京分会第二届学术年会论文集》,北京语言文化大学出版社,2001年6月。现代汉语离合词离析动因刍议,《语文研究》,2002年第3期。自然口语中话语标记什么的篇章功能,《中国研究》(韩国) 第30卷,(2002年12月)。汉语口语中什么的话语分析,《汉语学习》,2002年第2期(又见《全国第七次对外汉语研讨会论文集》)。A什么B结构式初探,《四川大学学报》,2003年第3期。离合结构AxB中x的功能,《中国学研究》(韩国)第25卷,(2003 年9月)。离合词AB离析后后项成分B的篇章性质,《中国语文学志》(韩国)第14辑,(2003年12月)。现代汉语中无标记转指的认知阐释,《语言教学与研究》2004年第1期。现代汉语离合词离析形式的篇章功能,《中国语文学志》(韩国)第15辑,(2004年6月)。物量词重叠结构的功能游移,《中国研究》(韩国)第33卷,(2004年6月)。现代汉语中的转喻构词,《中国学研究》(韩国)第27卷,(2004年8月)。吴桥杂技行话调查报告,《语文研究》,2005年第2期。析焦点,《第一届越南汉语国际会议论文集》,2006年11月。吴桥杂技行话研究,《语言规划的理论与实践——第四届全国社会语言学学术研讨会论文集》,语文出版社,2006年9月。杂技行话与吴桥社会生活,《文化学刊》,2007年第1期。有关研究生中留学生干部培养的几个问题,《高等教育论坛》,北京大学(高等教育论坛)编委会,2001年2月。自然口语会话中指示代词那个的语法化考察,Theoretical and Empirical Approach to Applied Chinese Language Studies, Cypress Books,L2007,焦点的性质及相关问题,《汉语研究与应用》,2007年第5期。语料库在对外汉语教学中的作用,《汉语教学学刊》,2007年第3辑。2008年新潟大学HSK教学情况及分析,新潟大学《国际センター纪要》2008年第4号。建立在大型语料库基础上的现代汉语离合词语用语义特征考察,《台湾华语文教学年会暨研讨会论文集》,2008。汉语量词的文化特征,《中国语言文化讲座》第一辑,北京大学出版社,2008。离合词离析形式AxB的构式特征,《汉语学习》,2009年第1期。建立在语料库基础上的汉语本体研究与对外汉语教学-以离合词研究为例,《汉字文化》,2009年第2期。基于大型语料库的现代汉语离合词定量研究,《华语文教学研究》(台湾) 2009年第1期。现代汉语离合词离析现象语体分布特征考察,《语言文字应用》2009年第3期。离合词教学的理论与实践,《汉语教学学刊》2009年第5辑。半个多世纪以来的现代汉语离合词研究,《语文研究》2010年第3期。基于语料库的现代汉语离合词语义特征考察,《河北师范大学学报》2010年第1期。离合词语义特征及其认知动因刍议,《第九届国际汉语教学研讨会论文集》高等教育出版社,2010年。策略与方法:针对韩国学生的汉字教学,《国际汉语教学实践与思考》外语教学与研究出版社,2010年。韩国学生汉语写作课教学方法初探,《汉语教学与研究》第9辑,首尔出版社,2010年。四、出版教材、工具书等1、《HSK速成强化教程》(合著),北京语言大学出版社,20012、《现代汉语离合词学习词典》(合著),北京大学出版社,2011五、出访、讲学及出席学术会议1、参加2006年9月应用语言学理论与实践国际研讨会(英国剑桥大学)并宣读论文。2、参加2006年10月越南第一届汉语国际研讨会(越南河内国家大学)并宣读论文。3、参加2007年5月国际中国语言学第15次年会暨北美地区第19届年会(美国纽约哥伦比亚大学)并宣读论文。4、参加2008年4月第5届中加中文教学研讨会(加拿大温哥华)并宣读论文。5、参加2008年8月中国语言学会第14届年会(中国温州)并宣读论文。6、参加2008年12月第九届国际汉语教学讨论会(中国北京)并宣读论文。7、参加2009年6月国际中国语言学第17次年会(法国巴黎)并宣读论文。

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偶是杨洋

基本都能我师说难毕竟属于教育历啊标点教育看

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糖姨是谁啊

北京地区:清华大学,北京大学,中国人民大学,北京航空航天大学,北京工业大学,北京理工大学,北京化工大学,北京邮电大学,对外经济贸易大学,中央民族大学,中国传媒大学,中国矿业大学(北京),中央财经大学,中国政法大学,北京科技大学,中国石油大学(北京),中央音乐学院,北京体育大学,北京外国语大学,北京林业大学,中国农业大学,北京中医药大学,华北电力大学(北京),中国地质大学(北京),北京师范大学,中国人民公安大学,北京工商大学,北京工业大学,北京联合大学,北京第二外国语学院,北京农学院,北京结合大学等等。华南地域:中山大学,暨南大学,国防科学技巧大学,华南理工大学,广东工业大学,广东商学院,深圳大学,海南大学,海南师范大学,福州大学,厦门大学,福建农林大学等等。华东地区:复旦大学,上海交通大学,华东师范大学,上海外国语大学,上海大学,华东理工大学,第二军医大学,东华大学,上海财经大学,安徽大学,合肥工业大学,中国科学技术大学,安徽理工大学,安徽农业大学,南京大学,苏州大学,河海大学,中国药科大学,中国矿业大学(徐州),南京师范大学,南京理工大学,南京航空航天大学,江南大学,南京农业大学,华东政法大学,徐州工程学院,浙江大学,南昌大学等等。华北地区:华北电力大学(保定),河北大学,河北工业大学,河北工程大学,邯郸职业技术学院,南开大学,天津大学,天津医科大学,天津理工大学,内蒙古大学,内蒙古民族大学,太原理工大学,山西大学等等。华中地区:湖南大学,中南大学,湖南师范大学,长沙理工大学,湖南农业大学,河南大学,郑州大学,武汉大学,华中科技大学,中国地质大学(武汉),华中师范大学,华中农业大学,中南财经政法大学,武汉理工大学,江汉大学,西南交通大学,山东大学,中国海洋大学,中国石油大学(华东),烟台大学,张家口教导学院,青岛大学,山东科技大学,青岛理工大学等等。西南地区:四川大学,西南交通大学,电子科技大学,西南财经大学,四川农业大学,成都理工大学,贵州大学,云南大学,重庆大学,重庆理工大学,重庆交通大学,重庆师范大学,重庆医科大学,桂林电子科技大学,广西大学,西南政法大学等等。西北地区:西北大学,西安交通大学,陕西师范大学,西北农林科技大学,西安电子科技大学,长安大学,第四军医大学,兰州大学,宁夏医科大学,兰州大学医学院,西北师范大学,新疆大学,石河子大学,新疆农业大学,伊犁师范学院,青海大学,西藏大学等等。东北地区:大连理工大学,辽宁大学,大连海事大学,大连大学,大连工业大学,长春理工大学,吉林大学,东北师范大学,延边大学,哈尔滨工业大学,哈尔滨工程大学,东北农业大学,东北林业大学,东北财经大学,哈尔滨贸易大学等等。

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xiaoshu20061

北京外国语大学是教育部直属、国家首批“211工程”建设的全国重点大学之一,是目前我国高等院校中历史悠久、教授语种最多、办学层次齐全的外国语大学。学校前身是1941年成立于延安的中国抗日军政大学三分校俄文大队,后发展为延安外国语学校,建校始隶属于党中央领导。新中国成立后,学校归外交部领导,1954年更名为北京外国语学院,1959年与北京俄语学院合并组建新的北京外国语学院。1980年后直属国家教育部领导,1994年正式更名为北京外国语大学。学校现设有14个学院:英语学院、专用英语学院、俄语学院、高级翻译学院、国际商学院、中国语言文学学院、国际关系学院、法学院、亚非学院、欧洲语言文化学院、哲学社会科学学院、继续教育学院、网络教育学院、培训学院;7个直属系部:德语系、法语系、日语系、阿拉伯语系、西班牙语葡萄牙语系、计算机中心、体育教研部;40个研究中心(所):中国外语教育研究中心、中国海外汉学研究中心、日本学研究中心、外国语言研究所、外国文学研究所、国际问题研究所、高等教育研究所等;1个教育部人文社会科学重点研究基地:中国外语教育研究中心;2个教育部非通用语种本科人才培养基地:欧洲语种群和亚非语种群。另有信息技术中心、图书馆等教学辅助单位。学校有全国最大的外语类书籍、音像和电子产品出版基地:外语教学与研究出版社,出版《外语教学与研究》、《外国文学》和《国际论坛》三种全国核心刊物,此外还出版《英语学习》、《俄语学习》、《德语学习》、《法语学习》等刊物。北京外国语大学目前已基本形成了以外国语言文学学科为主体,文、法、经、管多学科协调发展的专业格局。其中外国语言文学是北京外国语大学具有传统优势的特色学科。目前学校开设英、俄、法、德、日、西班牙、阿拉伯、意大利、瑞典、葡萄牙、柬埔寨、越南、老挝、缅甸、泰国、印尼、马来、僧伽罗、土耳其、朝鲜、斯瓦希里、豪萨、波兰、捷克、斯洛伐克、匈牙利、罗马尼亚、保加利亚、塞尔维亚、克罗地亚、阿尔巴尼亚、芬兰、乌克兰、荷兰、印地语、乌尔都语、波斯语、希伯来语、挪威语、冰岛语、丹麦语、希腊语和菲律宾语共计43种外国语课程,其中11种语言是国家唯一学科点。学校开设56个本科专业,具有文学、法学、经济学、管理学、工学学士学位授予权。北京外国语大学有1个一级学科博士学位授予权(涵盖43国语言,11个二级学科);9个二级学科博士学位授权点;15个二级学科硕士学位授权点;6个专业有权接收在职人员以研究生毕业同等学历申请硕士学位;新增2个专业学位授权点,即翻译(口译和笔译)和汉语国际教育;1个外国语言文学博士后流动站(2007年出站3人,进站8人,在站18人)。4个国家重点学科,即英语语言文学、德语语言文学、外国语言学及应用语言学、日语语言文学(培育)。北京市重点学科4个,即俄语语言文学、阿拉伯语语言文学、日语语言文学、比较文学与跨文化研究。2007年,在教育部和财政部联合实施的“高等学校本科教学质量与教学改革工程”中,北外有10个项目入选:国际商学院“跨国经济管理人才培养试验区”被列为教育部人才培养模式创新实验区;英语、德语两个一类特色专业点被批准为教育部第二批高等学校特色专业建设点;西班牙语、阿拉伯语、欧洲语种群、亚非语种群四个二类特色专业点被批准为教育部第一批高等学校特色专业建设点;法学院《国际经济法》课程被批准为教育部双语教学示范课程;西葡语系董燕生教授的《西班牙语口笔语实践(精读)》和网络学院顾曰国教授的《项目设计与论文写作——英语教育》被评为2007年国家级精品课程。

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紫薯飘香

报考北外当然值啊 北外是全国外语学校种最好的一个 就算在北京这个到处都是大学的地方也是有很大的名气的北外的学生基本都是当地高考中的前300名以内,北外不缺学习用工也不缺有天赋的学生 所以学风可以不用担心全国第一的外语学校 你说名气怎么样至于就业 有进外交部 新华社 经贸部等各种国家部委当公务员的 有进入各种语言对象国的外企当白领的 有进入世界500强公司的 也有进入其他学校教授外语的 北外的学生是不太担心找不到工作的 只是工作好坏的问题不要以为是向你在推销北外 北外不缺好学生好好学习吧 进了北外你一定不会后悔的不是你选不选北外 是北外选不选你北京外国语大学(Beijing Foreign Studies University),简称北外,由中华人民共和国教育部直属,位列国家首批“211工程”,入选“985工程优势学科创新平台”、“2011计划”,为财政部6所“小规模试点高校“之一,国际大学翻译学院联合会成员,设有研究生院,是中国外国语类高等院校中历史悠久、教授语种最多、办学层次齐全的全国重点大学,被誉为“共和国外交官摇篮”。北京外国语大学前身是1941年成立于延安的中国人民抗日军事政治大学三分校俄文大队,后发展为延安外国语学校,建校始隶属于中国共产党领导。新中国成立后,学校归外交部领导。1954年,更名为北京外国语学院;1959年,与北京俄语学院合并组建新的北京外国语学院。1980年后直属国家教育部领导。1994年,正式更名为北京外国语大学。截至2014年9月,北京外国语大学在北京市海淀区三环路两侧分设东、西两个校区,馆藏纸质中外文图书7万余册;辖21个教学系部,开设本科专业73个;有在职在编教职工1303人,来自46个国家和地区的外籍教师142人,普通本科在校生4814人,研究生2232人(其中博士研究生392人、硕士研究生1840人),外国留学生1324人。

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