数学专业文献

给你推荐一个网站，那里有些相关论文，你上去看看，参考一下吧 中国知网，你上去输入关键词“会计专业 调查报告”，搜索一下就有了 会计专业大学生职业道德调查报告 陶国富,范静,刘海兰,钱逢胜 文献来自: 思想理论教育 1996年 第10期 CAJ下载 PDF下载 更多的学生是在父母意愿、社会从众心理和教师意愿的交互作用下报考会计学专业的,这一现状将直接影响他们的学习动机、学习动力、学习态度和学习效果 表2您对会计专业的喜欢程度 被引用次数: 0 文献引用-相似文献-同类文献 试论远程开放教育会计专业实践教学的深化 吴强 文献来自: 江苏广播电视大学学报 2002年 第03期 CAJ下载 PDF下载 学生的综合素质有待提高 只重视专业知识的传输是开放教育各专业教学中一个比较突出的问题,其中包括会计专业实践教学。会计专业的实践环节往往只包含会计学科内容,忽视了对学生综合素质的培养,“为会计而会计”,其实际效果并不理想。 首先,在实践环节中只重视知识的传输,忽视了 被引用次数: 7 文献引用-相似文献-同类文献 会计专业实践教学体系的研究 杜茂宝,张丽英,郜秀菊,李国红 文献来自: 河北职业技术师范学院学报 2001年 第01期 CAJ下载 PDF下载 包括手工操作能力、会计软件运用能力以及网络操作能力。目前的会计职业教师 ,绝大部分是各高校的会计专业毕业生 ,虽然有较高的会计理论知识 ,但会计实践能力匮乏 被引用次数: 4 文献引用-相似文献-同类文献 高校会计专业教学现状调查分析 胡皎,郑小兰,刘红华 文献来自: 南昌高专学报 2005年 第03期 CAJ下载 PDF下载 有一家认为目前所设专业还可进一步细分。有一家认为会计专业与财管专业应合为一个专业。3、用人单位对会计专业毕业生能否直接上岗及原因的调查调查结果如表12:表12 用人单位对毕业生能否直接上岗的看法(单位:个)调查内容调查结果所占比 被引用次数: 1 文献引用-相似文献-同类文献 论高校会计专业学生素质教育 周星梅 文献来自: 南京农专学报 2002年 第04期 CAJ下载 PDF下载 全面推行高校会计专业学生的素质教育,对治理会计信息市场,培养新一代高素质会计专业人才尤为重要。通过对会计专业学生的素质教育内容分析,结合我国会计教育现状,提出高? 被引用次数: 1 文献引用-相似文献-同类文献 远程教育会计专业实践教学体系的设计 郝源 文献来自: 中国远程教育 2005年 第03期 CAJ下载 PDF下载 远程教育会计专业实践教学体系的设计@郝源$陕西广播电视大学远程教育;;会计专业;;实践教学本文结合会计学专业实践性强的特点,阐述了建立会计专业实践教学体系的必要性。提出了开放教育会计专业实践教学应自成体系,重点课程要独 被引用次数: 1 文献引用-相似文献-同类文献 论会计透明度 魏明海,刘峰,施鲲翔 文献来自: 会计研究 2001年 第09期 CAJ下载 PDF下载 为了保证经营者所提供的会计信息的可信性 ,企业会聘请独立的CPA进行专业审计。本森 (G Benston)的研究表明 ,192 6年 (在美国SEC强制要求所有上市公司的财务报表必须经过独立审计之前 )纽约证券交易所公开上市的公司 被引用次数: 89 文献引用-相似文献-同类文献 论高职会计专业生存与发展的空间 黄秀兰 文献来自: 中国职业技术教育 2002年 第01期 CAJ下载 PDF下载 就有1人就读会计专业。目前在全国本科专业中,会计专业的招生人数是最多的。随着高校的扩招,会计专业的人数还在相应的增加。这一发展的态势,对高职会计专业的生存与发展,形成了较大的压力。具体表现在:①社会对会计人才学历要求不断提 被引用次数: 1 文献引用-相似文献-同类文献 经贸专业学生如何写调查报告 翟耀华,李平,姜贵平 文献来自: 统计与决策 2002年 第12期 CAJ下载 PDF下载 经贸专业学生如何写调查报告@翟耀华$山东农业大学科技学院 @李平$山东农业大学科技学院 @姜贵平$山东农业大学科技学? 被引用次数: 0 文献引用-相似文献-同类文献 进一步贯彻《会计法》的调查报告 马连三,谢兴伦 文献来自: 上海会计 1990年 第06期 CAJ下载 PDF下载 对会计人员的基础理论和专业知识负责实施《会计法))的财政部门要作出规划,采取多渠道、多层次的专业培训,提高会计人员业务素质。三是,为强化《会计法》)的实施,建议,每年结合财务大检查和财会基础工作检查,把《会计法》 被引用次数: 0 文献引用-相似文献-同类文献 搜会计专业 的学术趋势 翻译 会计专业 调查报告

基于雅可比多项式求解分数阶微分方。应用数学建模的积分运算矩阵。

《算数书》解说外篇早期外国数学文献第一编埃及概说第一章前期第一节《莱因得纸草》第二节《莫斯科纸草》第三节《卡宏纸草》第四节《哈里斯纸草》第二章后期第一节艾德夫神庙石刻第二节《第莫梯克纸草》第三节《密芝安纸草》第四节《阿克明纸草》第二编巴比伦概说第一章英国藏晶第一节BM13901第二节BM34568第三节BM85194第四节BM85196第五节BM85200第二章美国藏品第一节MLC1950第二节Plimpton322第一节YBC第三章德国藏品第一节Strassberg367第二节柏林博物馆VAT第四章其他国家藏品第一节AO8812第二节莫断枓精品博物馆第三编希腊概说第一章古典时期第一节Thales第二节毕达哥拉斯及其学派第三节辩士学派第四节柏拉图学派第二章亚历山大时期第一节欧几里得及其《原本》第二节阿基米德第三章亚历山大时期(续)第一节Eratosthenes第二节Apollonius第三节Nicomedes,Zenodorus与Diocles第四节海伦(附Nicomachus,Menelaus)第五节Ptolemy第六节Diophantus第七节Pappus及其《数学汇编》第八节Theon父女第四编印度概说第一章宗教经典中的数学第一节《圣坛建筑法典》第二节翥那教经典第二章阿耶波多第一节《阿耶波多文集·数学》概说第二节《阿耶波多文集·数学》第三章婆罗摩笈多第一节代数第二节几何第三节三角第四章摩诃毗罗第一节计量及运算法则第二节算术第三节代数第四节不定分析第五节几何第五章《Bakhshali手稿》第一节算术第二节代数第三节不定分析第六章婆什迦罗第一节计量及运算法则第二节算术第三节代数第四节不定分析第五节排列第六节几何(平面)第七节几何(立体)第五编阿拉伯概说第一章前期第一节花拉子米第二节前期其他数学家第二章后期第一节10至13世纪的数学冢第二节阿尔·卡西第六编欧洲(6至18世纪)概说第一章中世纪第一节拜占庭学者

参考1邓小荣．高中数学的体验教学法〔J〕．广西师范学院学报，2003（8）2黄红．浅谈高中数学概念的教学方法〔J〕．广西右江民族师专学报，2003（6）3胡中双．浅谈高中数学教学中创造性思维能力的培养〔J〕．湖南教育学院学报，2001（7）4竺仕芳．激发兴趣，走出误区———综合高中数学教学探索〔J〕．宁波教育学院学报，2003（4）5杨培谊，于鸿．高中数学解题方法与技巧〔M〕．北京：北京学院出版社，19931、《计算机教育应用与教育革新——’97全球华人计算机教育应用大会论文集》李克东何克抗主编北京师范大学出版社19972、《教育中的计算机》全国中小学计算机教育研究中心（北京部）19983、林建详编：《CAI的理论与实践——迎接21世纪的挑战》全国CBE学会第六次学术会议论文集1993北京北京大学出版社。[1]参见DADrennen,,AModernIntroductiontoMetaphysics,NewYork:FreePressofGlencoe,1962。此书是一本从巴门尼德到怀特海的著作选集，按形而上学中的问题分类。[2]参见RGCollingwood,AnEssayonMetaphysics,Oxford:ClarendonPress,1940。此书正文的第一句话是：“要讨论形而上学，唯一正派的、当然也是聪明的方式就是从亚里士多德开始。”[3]《形而上学》，982b14-28。[4]引自《古希腊悲剧经典》，罗念生译，北京：作家出版社，1998年，49页。[5]亚里士多德：《形而上学》，985b-986a，昊寿彭译，北京：商务印书馆，1981年，12-13页。[6]参见若-弗·马泰伊：《毕达哥拉斯和毕达哥拉斯学派》，管震湖译，北京：商务印书馆，1997年，90页以下；《古希腊哲学》，苗力田主编，中国人民大学出版社，1989年，78页；汪子嵩等：《希腊哲学史》第1卷，人民出版社，1997年，290页以下。[7]《古希腊哲学》，78页。[8]《毕达哥拉斯和毕达哥拉斯学派》，115页以下。[9]同上书，125页。译文稍有改动。[10]《希腊哲学史》第1卷，290页。[11]亚里士多德：《论天》，引自〈希腊哲学史〉第1卷，283页。[12]《毕达哥拉斯与毕达哥拉斯学派》，107页以下。[13]巴门尼德的话可以简略地表述为：“是是，它不能不是”，因为“存在”与“是”在古希腊和大多数西方语言中从根子上是一个词，如英文之“being”与“be”。相关性：毕业论文,免费毕业论文,大学毕业论文,毕业论文模板够不够我在给你找