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《安徽史学》杂志的重点栏目有:徽学研究、太平天国研究、李鸿章与淮系集团研究、北洋皖系集团研究、家族史研究、陈独秀研究、胡适研究、新四军研究等。这些栏目刊发的论文已成为国内外学者研究相关专题时的重要参考文献。今后将继续倡导实事求是、学以致用学风,力求多刊发能对20世纪的历史予以反思、能给人们提供有益思考的论文。 《安徽史学》杂志一直保持较高的学术品位。复刊之初,就刊登了徐川一先生就太平天国科举考试的开始时间与著名历史学家罗尔纲先生商榷的论文,罗先生很快致函编辑部,要求在订误稿前加编者按语,“以我为的”。《光明日报》、《文汇报》相继发表专论,赞扬罗尔纲先生这种虚心求教、修正错误的精神。1999年7月16日,中共中央政治局委员、中国社会科学院院长李铁映在《光明日报》上发表《纪念罗尔纲 学习罗尔纲》一文时再次提到此事。 《安徽史学》杂志的作者主要是:国内外各大专院校、社会科学研究机构的教学、研究人员。经过多年的努力,《安徽史学》杂志已经形成一批由国内一些著名高校的教授、中国社会科学院的研究员组成的稳定的作者群。国外的一些高校、学术研究机构的教授、研究人员也积极投稿,每年均有外国专家的论文被采用。如2002年第3期刊载了美国布兰代斯大学历史系石约翰教授撰写的《封建、郡县与中国历史传统》、2004年第1期刊载了牧园大学历史系都重万博士撰写的《论辛亥革命前刘师培的新史学》等。 《安徽史学》杂志不仅期待著名学者惠赐精品力作,也欢迎学术功底扎实、思想敏锐的中青年学者提供他们的研究心得。由于编辑部邮箱信件较多、内容庞杂,盼各位专家、学者在惠赐佳作时尽可能同时提供打印稿,以免贻误。
步步惊心生活
喜忧自知 热切企盼——新年向读者诉心声 任鹏杰;张艳云;关于全日制义务教育历史课程标准的思考——华东师范大学教育科学学院课程与教学系聂幼犁教授访谈录 聂幼犁 王德民 聂幼犁;王德民;困学苦旅 李惠军;试论罗斯福应对和解决社会问题的经验 冯一下;新课程理念下高三纸笔测试的四个变化——发展性课堂评价的实践探索之四 吴磊;历史课堂教学目标设计初探 梁爰如;特色鲜明 风格各异——民国四部历史教科书简评 何成刚;陈亚东;美国南北战争之经过、影响教学实录 郭蕾;《美国南北战争之经过、影响》一课的几点感触 陈其;重剑无锋 大巧不工——唐云波《文艺复兴》教学案例管窥 王涛;精彩而难忘的印度之行 龙欣欣;在变化中求发展 在变化中去完善——2007年版《历史1(必修)》内容设置的变化 李卿;鸦片战争失败原因的三种问法——基于三维目标视野的分析 张汉林;岳麓版必修Ⅲ《文化发展的历程》第1课 “孔子与老子”教学设计 刘庆亮;高中历史课堂教学有效补充之我见——以岳麓版教材为例 洪玉荣;古代政治文明 李松江;近代政治文明 饶超英;现代政治文明 陈向群;古代中国经济 陈伟国;近代中国经济 郑卫红;陈伟国;现代中国经济 郑卫红;近代世界经济 刘洪才;赵后海;苗影;现代世界经济 孙永庆;记一节美国历史老师上的公开课 李庆;
大哥这是自己要写的,你听听百家讲坛对你有帮助。历史是很有趣的,看到别人的得失然后再反思自己,对人性的把握等。其实我们身边的很多东西都涉及历史就是你自己不注意而已
不难。和其他学科差不多,关键在于要做教学的有心人。
历史的学习重要的是理解尤其是资本主义史那部分重在理解经济,政治,军事之间的关系一定要结合教材对于历史事件的意义不要死记硬背。意义是连接其他事件的桥梁意义之间既有
历史新课改,使我深深的感悟到:一切尽在参与,过程才是最重要的,若为学习也,成败皆可抛。 历史的改革中,我觉得自己的联想空间开始逐步的“升级”。抬头仰望天空,一只
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