素雪清芳
李嘉图路
学习道德与法治培养学生的核心素养,实质上就是要培养学生的良好品质和综合能力。核心素养指的就是学生在学习此学科后行为的表现,也是育人的价值所在。道德与法治作为一门德育学科,就要求我们要理解其核心素养的真正构成,也就“一个中心,三个基本点”,即“三点一心”。“一心”指的就是培养学生的责任心,也就是以人为本为中心;所谓“三点”,指的就是核心素养所包含的内容:健康生活、道德品质以及法制观念。将这三点作为其核心素养的主要构成一方面是此科目的宗旨所规定,另一方面是由初中学生的身心特点所决定。众所周知,本学科与所学的学科不论在知识范围还是思想理论方面都大不相同。本学科的宗旨就是促进初中学生在品质、心理、法律认知以及公民义务和权利方面的进一步发展,使学生可以拥有更加向上活跃的奋斗目标,促其价值观、人生观以及世界观的正确养成。社会反响:由教育部统一组织新编的义务教育《道德与法治》、《语文》、《历史》教材,这三科教材于2017年9月在全国中小学投入使用。2017至2018年,教育部在东中西部14个省份回访调研,通过听课、座谈、调查问卷等多种方式,了解义务教育《道德与法治》教材使用情况,92%的教师对教材表示满意、82%的学生喜欢新教材。以上内容参考:百度百科-道德与法治
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