国际教育与发展期刊级别

太多了，给你列举一些南京大学CSSCI核心期刊，如下：中国教育学刊主管单位：中华人民共和国教育部主单位：中国教育学会快捷分类：教育教育综合出版地区：北京国际刊号：1002-4808国内刊号：11-2606/G4创刊时间：1980发行周期：月刊期刊订价：00审稿时间：1-3个月所在栏目：社会科学II综合影响因子：545期刊级别： CSSCI南大核心期刊　 北大核心期刊　食品科技主管单位：北京粮食集团有限责任公司主单位：北京市粮食科学研究所快捷分类：工业轻工业手工业出版地区：北京国际刊号：1005-9989国内刊号：11-3511/TS创刊时间：1975发行周期：月刊期刊订价：00审稿时间：1-3个月所在栏目：工程科技I综合影响因子：417期刊级别： CSSCI南大核心期刊　 北大核心期刊　生态经济主管单位：云南出版集团有限责任公司主单位：云南教育出版社有限责任公司快捷分类：经济宏观经济管理与可持续发展出版地区：云南国际刊号：1671-4407国内刊号：53-1193/F创刊时间：1985发行周期：月刊期刊订价：00审稿时间：1-3个月所在栏目：经济与管理科学综合影响因子：587期刊级别： CSSCI南大核心期刊　 北大核心期刊　 统计源期刊　会计研究主管单位：中华人民共和国财政部主单位：中国会计学会快捷分类：经济会计出版地区：北京国际刊号：1003-2886国内刊号：11-1078/F创刊时间：1980发行周期：月刊期刊订价：00审稿时间：1-3个月所在栏目：经济与管理科学综合影响因子：640期刊级别： CSSCI南大核心期刊　 北大核心期刊　教育评论主管单位：福建省教育厅主单位：福建省教育科学研究所;福建省教育学会快捷分类：教育教育理论与教育管理出版地区：福建国际刊号：1004-1109国内刊号：35-1015/G4创刊时间：1985发行周期：月刊期刊订价：60审稿时间：1-3个月所在栏目：社会科学II综合影响因子：271期刊级别： CSSCI南大核心期刊　 北大核心期刊　学术论坛主管单位：广西社会科学院主单位：广西社会科学院快捷分类：文学中国语言文字出版地区：广西国际刊号：1004-4434国内刊号：45-1002/C创刊时间：1978发行周期：月刊期刊订价：00审稿时间：1-3个月所在栏目：哲学与人文科学综合影响因子：362期刊级别： CSSCI南大核心期刊　 北大核心期刊　求索主管单位：湖南省社科院主单位：湖南省社会科学院快捷分类：社会考古出版地区：湖南国际刊号：1001-490X国内刊号：43-1008/C创刊时间：1981发行周期：月刊期刊订价：00审稿时间：1-3个月所在栏目：哲学与人文科学综合影响因子：271期刊级别： CSSCI南大核心期刊　 北大核心期刊　学习与实践主管单位：武汉市社会科学院主单位：武汉市社会科学院快捷分类：教育教育综合出版地区：湖北国际刊号：1004-0730国内刊号：42-1005/C创刊时间：1984发行周期：月刊期刊订价：00审稿时间：1-3个月所在栏目：社会科学II综合影响因子：605期刊级别： CSSCI南大核心期刊　 北大核心期刊

中国成人教育 教育与职业  中国职业技术教育 中国电化教育 中国远程教育 电化教育研究 成人教育  中国特殊教育 北京成人教育（改名为：中小学信息技术教育） 父母必读  继续教育政治）中学政治教学参考（语文）中学语文教学 语文建设 中学语文教学参考（外语）中小学外语教学中学篇中小学英语教学与研究（历史、地理）历史教学 中学地理教学参考（数学）数学教育学报 数学通报 中学数学教学参考（物理）中学物理教学参考 物理教师教学研究版（化学）化学教育 化学教学（生物）中学生物教学

新版（第七版）有六十本左右。例如：《高等教育研究》《高校教育管理》《基础教育》《教师教育研究》《教育科学》《教育研究》《外语教学与研究》等。其中几个通过期刊之家（qikanzj）是可以进行投稿的，

一个刊物的级别可以上中国新闻出版署或是中国记者网去查询。打开这个刊物页面就会显示刊号、主管及主办单位。刊物的级别是由主管单位来决定的（中文核心及cssci刊物除外）。部级单位主管就是国家级，省厅及同级别单位主管就是省级。《教育》的主管及主办单位都是山西出版集团，因此是省级刊物。

一般认为社科类核心期刊是指CSSCI来源期刊（不包含扩展版），即中国社会科学引文索引，俗称南大核心，各高校一般以此为标准确定本校的社科期刊目录分类标准（自然科学类的核心期刊是指CSCD）；北京大学图书馆也会定期公布一个核心期刊目录，称为《中文核心期刊要目总览》，俗称北大核心语文教学论文发表哪个刊好。这两个期刊目录中的有些期刊是重合的，但一般情况下，南大核心中的期刊要少而精一些，所以一般认为CSSCI中的期刊水平更高，也更为“核心”一些。但也有特殊期刊只属于南大核心却不属于北大核心，这可能是因为两类目录在评价机制和过程上的差别导致了对某个期刊水平认知的差别。

像《教育教学论坛》、《大学教育》、《学周刊》等都属于G4刊物，这些杂志的作者群体主要是面向广大教育工作者，而且服务对象也都是教育工作者。G4是期刊分类号的一种，带有G4标志的刊物基本都是教育刊物，常见的期刊刊号一般都是CNxx-xx/C这种形式，C或G这样的字母是期刊分类号，是中国图书馆图书分类法的代码，分别代表一类书，G所代表的的文化、科学、教育、体育方面的刊物大类，G4通常代表教育刊物。