湖南省教育学会论文获奖通报2020

2006年“学校体育与健康课程教法改革的理论和实践”获湖南省教育厅教学成果三等奖（主持）；2006年“学校体育与健康课程教法改革的理论和实践”获湘南学院教学成果二等奖（主持）；2004年“构建创新型多维系统的武术、健美操类课程教学模式的实践与研究”获湘南学院教学成果二等奖（参与）；2010年“体育与健康课试教理论与实践的探讨”获中国高等院校体育教学训练论文报告会二等奖（第一作者）；2007年“湖南城镇水平四学生体育与健康教学效果调查与分析”获第四屇中国学校体育科学大会优秀论文二等奖（第一作者）；2005年“湖南省城、乡中学《体育与健康》新课标效果的调查与分析”获第九届全国中学生运动会科学论文报告会暨第三屇中国学校体育科学大会优秀论文二等奖（第一作者）；；2004年“郴州市中学生闲暇活动的调查研究”获湖南省第七届大学生运动会科学论文报告会优秀论文二等奖（第一作者）；2010年“新升本科院校体育教师专业发展的现状分析”获全国高等院校体育教师教育论文报告会暨体育课程多媒体课件交流展示会二等奖（第二作者）。2008年、2000年指导大学生撰写的毕业论文获湖南省体育专业大学生论文报告会“一等奖”1人、三等奖3人、获学院优秀毕业论文6人。

当然有用，有的是要公开发表，有的是工获奖，看看规则就行了

（1） 论文题目： 要求准确、简练、醒目、新颖。 （2） 内容提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 （3） 关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内

教创新网”专门的证书查询通道查询即可。另外还可以给网站上面的邮箱投稿，也能获得证书的信息。中国教育学会颁发的获奖证书分三种：一是荣誉证书，比如教育学会系统先进个人，在江苏省中小学教师职称评审中供参考；二是论文获奖证书，在江苏省中小学教师职称评审中承认的，和教育部门的论文获奖证书一样；三是课题证书，在江苏省中小学教师职称评审中承认，和教育科学规划课题、教研课题一样有用。扩展资料：中国教育学会的相关要求规定：1、中国教育学会以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的基本路线，遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，全面贯彻国家的教育方针，尊重教育规律，组织全国有志从事教育科学研究的教育工作者。2、中国教育学会会徽图案为圆形徽章，由学会英文缩写CSE演化的图形组成；徽标以蓝色为主色调，辅以白色。演化的图形为“打开的书册、充满生机的萌芽”。3、中国教育学会遵循“百花齐放、百家争鸣”的方针，开展学术活动，研究教育的理论和实际问题，为促进教育的改革和发展，繁荣社会主义教育科学，建立具有中国特色的社会主义教育体系，实现社会主义现代化做出贡献。参考资料来源：百度百科-中国教育学会中国教育学会颁发的获奖证书属什么级别?中国教育学会颁发的获奖证书百属国家级证书，教育部门承认。1、中国教育学会(The Chinese Society of Education，缩写为CSE)成立于度1979年4月12日，是中国成立最早、规模最大的全国性教育学术团体，由从事教育科学研究与教学实践问的个人、企事业单位和社会组织自愿结成的非营利性社会组织。2、中国教育答学会是版全国性教育学术团体，不是教育行政部门，所以其获奖证书在教师评职等活动中不予以承认。3、根据教育部留学服务中心今年发布的《关于新加坡私立教权育机构认证范围的公告》，越来越多新加坡私立教育机构颁发的文凭证书将获得中国教育部的认证。