华南理工大学论文

2005年在《艺术教育》杂志上发表《综合性大学音乐教育的文化观念》；2011年在《中国高等教育》（双核心刊物）发表《综合性大学音乐教育模式浅析》；2011年参与“2011’萧友梅学术思想学术论坛”，并汇编《萧友梅学术思想学术论文集》，《萧友梅音乐思想演变的人文价值》编入其中；2012年在《华南理工大学学报（社会科学版）》发表《广东流行音乐与岭南文化》；2012年参与“纪念马思聪诞辰100周年学术论坛”，并汇编《马思聪学术思想学术论文集》，《马思聪晚期音乐情感体验显现》编入其中；2012年《马思聪晚期音乐创作情感体验显现-----以舞剧《晚霞》和艺术歌曲《李白诗六首》为例》、《萧友梅音乐思想演变的人文价值》、《卡尔·奥尔夫《布兰诗歌》音乐学分析》、《关于岭南音乐研究》收录于《华南理工大学艺术学院学术文集》（华南理工大学出版社）；2012年在《大舞台》（全国中文核心期刊）发表《谈马思聪晚期音乐创作情感体验》；2012年《<布兰诗歌>思想寓意及音乐风格形成原因探究》由EI光盘版收录；2013年在《中国社会科学报》发表《岭南音乐：岭南文化的重要载体》； 2008--2015年承担“华南理工大学学生研究计划”项目；2009年、2014年分别承担“华南理工大学中央高校基本科研业务费自主选题项目”；2010年、2011年承担了“华南理工大学教学研究项目”； 2005年参加教育部举办的大学生艺术作品展评活动，获得广东省大学生艺术作品展评“论文比赛”二等奖；2011年参加教育部举办的大学生艺术作品展评活动，获得广东省大学生艺术作品展评“论文比赛”一等奖；2010年获得华南理工大学本科教学优秀教学二等奖；2011年获得华南理工大学本科教学优秀教学二等奖；2012年获得华南理工大学优秀教研论文一等奖。

允许二审的。二审：你把一审后指导老师返回的进行修改后，再发给指导老师。文章通过杂志社编辑的初审后就会进入二审环节，二审也叫专家审，是将文章提交给专业内的专家学者进行审稿的环节，因此二审也叫外审。

EMBA院校会要求学员在毕业之前撰写一篇EMBA论文，很多学员对这样的要求感到很不理解，不知道撰写论文的意义何在。其实，撰写论文的过程是对整个学习过程的提升和回报环节，在这个过程中学员可以对所学习到的知识进行总结，然后综合的运用到论文中，这个总结的过程对于报考学员而言是有着非常重大的意义的，因此学员要拿出足够重视的态度来对待整个论文的编写过程。那么在行文的过程中学员要注意哪些问题呢?以下几点不应该被忽视!一、EMBA论文要以问题为导向，着眼点应当放在应用性和实用性上面。学员在撰写EMBA论文之前首先要明白其写这篇论文的意义，不是为了应付毕业，而是真正的通过论文的撰写过程对管理学的知识有更深刻的了解，以便对将来的工作有更好的指导作用。因此EMBA学员在写论文的时候一定要以问题为导向，而不应以理论方法为导向，将目光着眼点放到应用性和实用性上面。只有坚持这样的原则，学员在毕业后才能运用更加有效的方法去解决实际问题。学员可以将整个论文撰写的过程当成是一次重新学习总结的过程，在论文的制作过程中会有导师的指导，学员要多与导师进行交流，在选题、资料查询、写作规范等方面与导师多联系，这样不至于让论文的撰写偏离方向。二、EMBA论文内容要从决策视角出发，但要注意提出的建议和决策有一定的可操作性。EMBA论文的撰写内容一定要丰富饱满才能把问题阐释的更加详细和深入，学员在论述的过程中也要做到论据得当、充分有力。在这建议学员在选题的时候不一定要大，应尽量的小，这样有利于论文从多方面进行阐述。同时需要指出的是论文内容要从决策视角出发，但要注意提出的建议和决策有一定的可操作性，行文方面要论据得当，这样才能提升整个论文的价值，也更具一定的说服力。学员在论文撰写的过程中按论文的类型可以选用不同的定量和定性的研究方法，这样可以让论文更具层次性。三、EMBA论文的撰写过程要保持严谨的态度，能从中真正的有所收获。我们在进行任何形式的学习的时候态度的端正对于学习成效有着重大的影响，论文的撰写也是一个学习的过程，因此建议学员在论文的撰写过程要保持严谨的态度，能通过整篇论文让导师看到通过学习EMBA课程后管理学理论水平的提高，能从中真正的有所收益。众所周知，一篇优秀的EMBA论文不仅可以使得优秀的学术成果得到发表和传播，而且还可以供他人分享借鉴、相互学习，这样的成果对于管理者在职场中的影响力也会有很大的促进作用，因此拿出重视的态度是学员必然的选择。当然了，这些不仅仅适用于华南理工，同样适用于其他院校。平时可以看下前辈的论文和经验，最后就是，千万别搞抄袭，否则下场会很惨~参考资料：搜狐网