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winonafirst1
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小小追风者

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研究方法请参阅阎学通的一本《国际关系研究实用方法》;热门课题么就不好说了主要看研究价值,如果要申请经费我想马克思主义与全球化的问题可能比较受上层关注吧!
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史瑞克0111

世界经济学专业(现代企业管理与市场经济)课程类型 课程名称 专业课程 货币银行学 财政经济学 高级微观经济学 高级宏观经济学 国际资本市场研究 高级国际贸易 国际经济关系研究 计量经济学 利率理论与利率风险管理 世界经济专题研究 开放宏观经济学 自然辩证法 贫困经济学 数理分析方法 社会主义经济理论 邓小平理论专题研究 方向选修课 企业战略管理 公司财务管理 市场营销 人力资源管理 国际政治经济学专业(金融、贸易与公共经济管理方向)课程类型 课程名称 题库课程 中国特色社会主义理论与实践 现当代国际关系史 国际与比较政治经济学 货币与金融的国际政治经济学 专业课程 博弈论与国际政治经济学  国际关系的制度分析方法 国际经济关系专题研究  区域经济一体化专题研究 国际贸易与投资的政治经济学 发展政治经济学 跨国企业融资与环境评价 能源与环境政治经济学研究 国际投资与国际竞争战略 自然辩证法 低碳经济与国际能源战略 专业外语 国际贸易体制研究 国际非政府组织研究 国际政治经济学专业(国际经营与跨国公司管理方向)课程类型 课程名称 题库课程 中国特色社会主义理论与实践实践 现当代国际关系史 国际与比较政治经济学 货币与金融的国际政治经济学 专业课程 博弈论与国际政治经济学  国际关系的制度分析方法 国际经济关系专题研究  区域经济一体化专题研究 国际贸易与投资的政治经济学 发展政治经济学 跨国企业融资与环境评价 能源与环境政治经济学研究 国际投资与国际竞争战略 自然辩证法 国际商务交往与国际品牌管理 专业外语 市场营销管理 社交礼仪与国际商务谈判 外交学专业(公关与传播)课程类型 课程名称 题库课程 中国特色社会主义理论与实践 当代中国外交研究 现代外交学专题研究 现当代国际关系史 专业课程 社交礼仪 国际关系研究方法 公共关系学 外交思想史专题研究 外交决策研究 中国对外关系史专题研究 亚太国际关系研究 商务谈判技巧 科研方法论 自然辩证法 专业外语 国际关系专业课程类型 课程名称 题库课程 中国特色社会主义理论与实践 现当代国际关系史 国际关系理论研究 当代中国外交研究 专业课程 亚太地区国际关系 国际关系研究方法 外交决策研究 发展中国家政治经济研究 国际冲突研究 大国关系 国际组织与国际政治 美国外交与中美关系 自然辩证法 科研方法论 专业外语 国际政治专业课程类型 课程名称 题库课程 中国特色社会主义理论与实践 现当代国际关系史 当代中国外交研究 国际政治理论研究 专业课程 国际政治经济学专题研究 国际关系研究方法 美国外交与中美关系 发展中国家政治经济研究 外交决策研究 亚太地区国际关系 国际组织与国际政治 国际政治经典文献导读 科研方法论 自然辩证法 专业外语

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和平海棠

国际关系学院的政治方向有以下研究方向中日关系中美关系中非关系中欧关系宗教研究恐怖主义研究国际共运研究中国外交研究国际关系理论研究因每个学校导师的研究方向不同而不同

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dyanne1987

对于一个科研人员来说,如何选择科研课题,并无固定模式,总结科研选题的历史经验教训,可以概括出若干条原则:目的性原则。科研选题首先要解决的问题应当是“为什么”,目的性是选题工作的首要原则。选题最根本的目的是为了满足社会的需要,党的十三大曾明确指出,发展科学技术的首要任务就是振兴经济。当前,我国经济建设、社会发展正以更大规模向着广度深度进军,需要解决和研究的课题越来越新、越多、越复杂和越困难。比如能源问题、交通问题、粮食问题、管理、贸易问题、就业问题、人口问题、人权问题等等,解决其中一现实问题,就是一种贡献。科研一定要满足社会需要,才会有真正前途。与选题的目的性、需要性相联系的是课题的价值性。只有科研课题所要解决的问题是有价值的,比如经济价值、社会价值、理论价值、学术价值等,才会达到满足社会需要的目的。所以课题的价值性就成了衡量选题目的性、需要性的标准,在选题中,目的性原则、需要性原则、价值性原则是一致的。创新性原则。科研的本质就应当具有创造性,评审科研成果质量的最重要原则就是看成果有无创新,因此,科研选题从一开始就应当充分注意到这一点。国家对学位论文有明确要求,其中硕士论文应当有新见解,表现作者具有从事科研工作或者独立担负专门业务工作的能力。博士论文应当是创造性成果。科研选题切忌重复别人解决了的课题。所谓具有创新性的选题,指的是那些尚未解决或未完全解决的、预料经过研究可获得一定价值的新成果的课题。如新见解、新观点、新思想、新设计、新概念、新理论、新手段、新产品、新质量、新效益等。创新性具有新颖性、探索性、先进性、风险性等特点。它进一步体现了课题的需要性、价值性。选题中,贯彻创新性原则,关键在一个“新”字上。这种创新的课题在哪里?一般而言,在各种各样的矛盾点上,尤其是新旧之间的矛盾点。比如新事实与旧理论的矛盾,新理论与旧理论的矛盾,不同学科之间的矛盾。这些矛盾突出表现在:科学发展的前沿地带、学科之间空白地带、不同理论观点、学派相争论的地带,研究工作遇到挫折失败的地带等等。这需要科研人员目光敏锐,抓住线索,跟踪追击,以求突破。这些要求,对研究工作者来说,一般也是比较困难的。许多有经验的导师在指导学生科研时,常从这样三个方面入指导:第一、在局部性的课题上具有创新性。即解决一个多因素的大课题中的尚未解决的某一个因素,或者能作出深入透彻合理的分析见解;第二、在别人研究成果的基础上加以扩大,有自己的补充,新的见解或改进;第三、纠正别人的错误。总之,创新性可大可小,可难可易,如何选题,根据各人具体条件而定。

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