教育学论文参考

_php?id=91362&cata_0=安徽师范大学&cata_1=文学院&cata_2=报考指南&info_table=info010106美学初试参考书目:《美学基本原理》刘叔成主编，上海人民出版社；《西方美学史》朱光潜著，人民文学出版社；《中国美学史大纲》叶朗著，上海人民出版社；《华夏美学》李泽厚著，安徽文艺出版社。复试参考书目:《中国美学史大纲》叶朗著，上海人民出版社；《华夏美学》李泽厚著，安徽文艺出版社。加试参考书目:《中国文学史》袁行霈主编，高教出版社；《西方美学史》朱光潜著，人民文学出版社。050101文艺学初试参考书目:《文学理论教程》童庆炳主编，高教出版社；或《文学理论》陈文忠主编，安徽大学出版社2007年修订版；《中国文学理论批评史教程》张少康，北京大学出版社。复试参考书目:《西方文艺理论史》张秉真等，中国人民大学出版社。加试参考书目:《中国文学史》袁行霈主编，高教出版社；《中国现代文学史》朱东霖主编，高教出版社（北京大学出版社）。050102语言学及应用语言学初试参考书目:《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵著，北京大学出版社；《现代汉语通论》邵敬敏主编，上海教育出版社或《现代汉语》黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社或《现代汉语》胡裕树主编，上海教育出版社；《古代汉语》王力主编，中华书局。复试参考书目:同初试书目。加试参考书目:《中国文学史》袁行霈主编，高等教育出版社；《中国现代文学史》朱栋霖主编，高等教育出版社（北京大学出版社）。050103汉语言文字学初试参考书目:《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社；《现代汉语通论》邵敬敏主编，上海教育出版社或《现代汉语黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社或《现代汉语》胡裕树主编，上海教育出版社；《古代汉语》王力主编，中华书局。复试参考书目:同初试书目。加试参考书目:《中国文学史》袁行霈，高等教育出版社；《中国现当代文学》朱栋霖主编，高等教育出版社（北京大学出版社）。050104中国古典文献学初试参考书目:《文学理论教程》童庆炳主编，高教出版社；或《文学理论》陈文忠主编，安徽大学出版社；《文献学概要》，杜泽逊著，中华书局。复试参考书目:《中国文学史》袁行霈主编，高教出版社。加试参考书目:《中国历代文学作品选》，朱东润主编，上海古籍出版社；《古代汉语》，王力主编，中华书局050105中国古代文学初试参考书目:《文学理论教程》童庆炳主编，高等教育出版社；或《文学理论》陈文忠主编，安徽大学出版社。《中国文学史》袁行霈主编，高等教育出版社。《中国历代文学作品选》朱东润主编，上海古籍出版社。复试参考书目:《中国文学理论批评史教程》张少康，北京大学出版社。加试参考书目:无。050106中国现当代文学初试参考书目:《文学理论教程》童庆炳主编，高等教育出版社2001年版；或《文学理论》陈文忠主编，安徽大学出版社。《中国现代文学史》(1917-2000)朱栋霖主编，高等教育出版社（或北京大学出版社2007年版）或《中国现代文学史》(1917-2000)谢昭新、徐德明主编，安徽教育出版社2009、2010年版。复试参考书目:《中国文学史》袁行霈主编，高等教育出版社1999年版；《中国现代文学史》（1917-2000）朱栋霖主编，高等教育出版社（或北京大学出版社2007年版）。加试参考书目:《中国文学史》袁行霈主编，高等教育出版社1999年版；《外国文学史》郑克鲁主编，高等教育出版社2000年版050108比较文学与世界文学初试参考书目:《文学理论教程》童庆炳主编，高等教育出版社2000年版；或《文学理论》陈文忠主编，安徽大学出版社2007年版。《外国文学史》郑克鲁主编，高等教育出版社2006年版；《比较文学原理新编》乐黛云等著，北京大学出版社2003年版；《比较文学与文学理论》（美）韦斯坦因著，刘象愚译，辽宁人民出版社；《中国文学史》袁行霈主编，高等教育出版社，《中国现代文学史》(1917-2000)朱栋霖等主编，高等教育出版社（或北京大学出版社2007年版）。复试参考书目:《中国文学史》袁行霈主编，高等教育出版社1999年版；《中国现代文学史》(1917-2000)朱栋霖等主编，高等教育出版社（或北京大学出版社2007年版）；《比较文学原理新编》乐黛云等著，北京大学出版社2003年版；加试参考书目:《中国文学史》袁行霈主编，高等教育出版社1999年版；《中国现代文学史》(1917-2000)朱栋霖等主编，高等教育出版社（或北京大学出版社2007年版）；《外国文学史》郑克鲁主编，高等教育出版社2006年版。050401艺术学（文学院）初试参考书目:《艺术概论》王宏建主编，文化艺术出版社。复试参考书目:《美学基本原理》刘叔成主编，上海人民出版社。加试参考书目:《古代艺术三百题》，上海古籍出版社；《世界艺术三百题》陈朗主编，上海古籍出版社。040102课程与教学论（语文）初试参考书目:参考教科院“课程与教学论”专业所列目录。复试参考书目:《语文课程与教学论》王文彦，高教出版社；《语文教学论》何更生，安徽人民出版社，2007年版。加试参考书目:黄伯荣、廖序东主编 《现代汉语》高等教育出版社。045103学科教学（语文）初试参考书目:《语文课程与教学论》王文彦，高教出版社06年版；何更生主编《语文教学论》安徽人民出版社，2007年。复试参考书目:参考汉语言文学专业基础所列书目。加试参考书目:黄伯荣、廖序东主编《现代汉语》高教出版社07年版；童庆炳《文学理论教程》，高教出版社04年版0453汉语国际教育硕士初试参考书目:《现代汉语》（增订三版）黄伯荣、廖序东著，高教出版社，2002年版；《古代汉语》王力著，中华书局 1997年版；《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵著，北大出版社，1997年版。《对外汉语教学概论》赵金铭著 商务印书馆，2004年版；《中国文化要略》，程裕祯，外语教学与研究出版社，2003年版；《跨文化交际学概论》胡文仲，外语教学与研究出版社，1999年版。复试参考书目:同初试参考书目。加试参考书目:无。

1、教育与文化的关系　　2、教育与人的解放　　3、论课堂教学的有效性策略　　4、教学中的师生交往　　5、教师的教学语言　　6、论教学的主体性　　7、创造教育的历史　　8、启发式教学的历史考察　　9、孔子的教育思想　　10、杜威教育思想及其启示　　11、论陶行知的创造性教育思想　　12、校本课程研究　　13、中小学综合实践活动研究　　14、 中学生研究性学习问题研究　　15、隐性课程的德育功能　　（学术堂提供更多论文题目）

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101、教师（或学生）工作（或学习）动机的激发研究102、教师（或学生）心理素质问题研究103、教师心理健康问题研究104、教师成长（发展）的途径、方式探索105、学习（或教学）策略研究106、教学活动中知识、技能与能力的转化研究107、网络环境下的德育有效性研究108、网络环境下的班主任工作研究109、网络环境下的师生关系建设研究110、网络教学中的教师角色转变与适应研究111、网络环境下的指导——自主学习研究112、新课改下的教师工作挑战及其适应研究113、新课改下的教师专业持续发展研究114、新课改下的教师观重建研究115、新课改下的学生观重树研究116、新课改下师生关系的更新及其教育对策研究117、新课改下不同教学模式的比较及其实践综合研究118、新课改中地方课程的实践与反思119、新课改中校本课程的实践与反思120、论校本课程开发中的教师地位与作用121、新课改中家长的教育影响力研究122、论现代化大潮下的学校管理战略设计123、论国际化大潮下的学校教育目标设计124、论人性化思潮下的教育规则修改125、论信息化趋势下的培养目标设计126、论科学化思潮下的科学主义教育127、流动人口子女教育的问题与解决研究128、城乡儿童教育机会均等的考察与反思129、义务教育阶段教育应试化倾向的观察与批判130、论网络教育质效的评价131、论网络教育的管理与考核132、系统的思想、理论和方法在教育领域中的应用133、教育管理系统中的决策及其特征134、系统评价及其教育中的应用135、课堂教学系统的系统分析136、中小学实行校长负责制的利弊探悉137、中小学实行校长负责制应处理好的几个关系138、试论教师资源的有效配置139、试论中小学教师聘任制的建立和建全140、当前中小学教师聘任工作的规范研究141、教师积极性调动的途径142、贫困地区教师队伍建设研究143、校长负责制与上级教育主管部门的权力关系研究144、实行校长负责制的学校党支部的功能和作用145、班级教育力量的形成146、网络时代德育工作新途径147、领导应变能力研究148、学校管理中良好工作态度的培养149、管理目标的功能研究150、学校管理中决策科学化（或民主化）研究151、现代学校管理中教代会职能研究152、期望理论在学生管理工作中的运用153、双因素理论与教师积极性的激励154、贫困地区教育经费筹措155、成就动机理论与教师成就感的培养156、公平理论与教师积极性的调动157、外国教育史与中国教育改革（这是论文方向，自己确定小标题）158、论知识经济背景下的教育先行战略159、柏拉图《理想国》的教育思想评述160、班主任工作研究（这是论文方向，自己确定小标题）162、学生自我管理能力培养的途径163、学校管理制度研究164、校本管理研究165、教师依法执教研究166、学生品德评价研究167、信息化时代课堂教学模式研究168、高校扩招对基础教育的影响169、教师教学科研和教学质量的关系研究170、后进生的成因和转化对策171、网络教育中的教师素质结构及其应对研究172、网络背景下学生学习的特征及其教育变革研究173、网络教育中的师生关系特征及其教育导向研究174、传统课堂教学与网络教学的比较研究175、网络下的教学过程特点研究176、基于网络开放性特征的教育变革研究177、大学生的择业观念与行为研究178、大众传播媒介对青少年的心理及行为方式影响的研究179、师生关系存在的问题及解决对策研究180、教育发展与就业需求的社会心理学研究181、书院的产生对中国当代教育的启示182、预防未成年人犯罪的社会心理学研究183、亲子关系存在的问题及解决对策研究184、培养青少年的健康人格研究185、青少年的心理健康研究186、贫困大学生的心理问题研究187、青少年的情感能力培养的研究188、青少年的智力开发研究189、青少年的创造力培养研究190、基础教育课程管理体制的创新191、适应新课程改革，加强学校教学管理192、新课程与教育评价的改革193、语言艺术在课堂教学管理中的应用（语言可包括口语、体态语和书面语）194、基础教育社区服务与社会实践活动的开发与实施研究195、大学生心理健康研究196、我国家庭教育的新情况，新问题及其对策197、独生子女心理特点及成因分析198、论离异家庭对儿童性格形成的消极影响199、初中生常见心理问题及学校教育对策200、中小学心理健康教育课程教学方法设想201、试论影响儿童心理发展的活动因素202、青少年人际心理异常与家庭教育203、中小学心理健康教育教学方法设想204、教师队伍现状和问题透视及改革对策205、新课程理念下的教学设计206、新课程理念下的教学评价207、新课程理念下的学校评价208、新课程理念下的教师角色转化209、数学发展性评价内容研究210、说课的艺术性与规范性

参考书目即北师大招生目录上指定的11本参考书。教育学原理两本：十二校联编的《教育学基础》和黄济、王策三的《现代教育论》中国教育史两本：孙培青的《中国教育史》和王炳照的《简明中国教育史》外国教育史两本：吴式颖的《外国教育史教程》和王天一的《外国教育史》教育心理学三本：陈琦、刘儒德的《当代教育心理学》，吴庆麟的《教育心理学》和冯忠良的《教育心理学》教育研究方法两本：裴娣娜的《教育研究方法导论》和叶澜的《教育研究方法论初探》另外，我在复习时看了两本统考时的考纲，一本是厦大版的，一本是高教版的。【总体复习过程】

分析阅读技能，听力等都可以