浙江师范大学学报社会科学版电子版官网在哪下载

一、专著：专著《儿童精神哲学》，南京师范大学出版社1999年版。专著《儿童教育新论》，江苏教育出版社1998年版，2008年修订版。专著《解放儿童》，新华出版社2002年版，江苏教育出版社2008年修订版；专著《儿童文化与儿童教育》，教育科学出版社2006年版。专著《蒙蔽与拯救：评儿童读经》，江苏教育出版沈2009年版。主编《学前教育学》，江苏教育出版社2004年版，2009年修订版。二、论文：发表论文190余篇。发表有文艺作品。论文选目有：《论“奥威尔问题”》（中英文版），《学术界》2010（11）《“双基”理论与教育学的现代观念是相悖的》，《全球教育展望》2010（6）《论儿童教育的古今中西问题》， 南京师大学报（社会科学版）2010（6）《儿童精神发生学对儿童教育研究和儿童文学创作的影响》，载《上海师范大学学报》（社科版）2008（1）刘暁东著，第8章「中国における子ども観―子どもの精神発达の研究とその教育的意义」，载労凯声/山﨑髙哉（共编）「日中教育学対话Ⅰ　教育学研究と教育改革の现状と课题」，（横浜）春风社2008年8月。(ISBN 9784861101595)《先秦〈学记〉“禁于未发”章新诠》，载《南京师大学报》（社科版）2008（2）《儿童哲学：外延和内涵》，载《浙江师范大学学报》社科版，2008（3）《写诗就是回到我童年的旧乡村》（文摘），载《中国教育报》2006年11月09日第八版《童年研究：根的探寻》，载《中国儿童文化》第二辑，浙江少年儿童出版社2005年12月。《从学习取向到成长取向：中国学前教育变革的方向》，《学前教育研究》2006（4）《文化改造与教育改造》，载《教育：思想与对话》第1辑，教育科学出版社2005年版。《论儿童文化――兼论儿童文化与成人文化的互哺互补关系》，载《华东师范大学学报》（教育科学版）2005（2）《“救救孩子”以及如何“救救孩子” 》，载《学前教育研究》2004（11）《海子：一个追求尘世幸福的人－〈面朝大海，春暖花开〉解读》，载《名作欣赏》》2003（7）《论教育与天性》，载《南京师大学报》（社会科学版）2003（4）《幼儿学外语问题之我见》，载《教育研究》》2000（11）《个体与类精神发生的一致性：历史线索与理论分析》，载《华东师范大学学报》（教育科学版）》2000（4）《美：本体之美与审美之美》，载《南京师大学报》（社科版）1998(3)《夜很美》（散文诗，外两篇），载《青春》1998(8)《模范情书》，载 《心理世界》1998(2)

核心其月 刊 亻弋 写发 口口①⑦⑥0④⑤⑦⑥⑨③ ②⑤⑧⑨③①⑥⑥⑥④刊名： 浙江师范大学学报(社会科学版) Journal of Zhejiang Normal University(Social Sciences)主办： 浙江师范大学周期： 双月出版地：浙江省金华市语种： 中文;开本： 大16开ISSN： 1001-5035CN： 33-1011/C历史沿革：现用刊名：浙江师范大学学报(社会科学版)曾用刊名：浙江师大学报(社会科学版)创刊时间：1960核心期刊：中文核心期刊(2011)

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浙江师范大学和杭州师范大学相比，浙江师范大学综合实力较强。 浙江师范大学（英文名：Zhejiang Normal University）是一所以教师教育为主的多科性省属重点大学。学校本部位于浙江省金华市，占地面积3300余亩，建筑面积100余万平方米。学校前身为杭州师范专科学校，创建于1956年；1965年从杭州搬迁至金华；1985年正式定名“浙江师范大学”。学校下辖19个二级学院，设有61个专业以及18个一级学科硕士点、11个专业学位硕士点。该校为首批国家级语言文字规范化示范校之一，拥有多个省部级人才培养培训基地，并长期承担中国教育院非高层培训工作。 杭州师范大学（英文名：Hangzhou Normal University）位于杭州市，其前身可追溯到创建于1908年的浙江官立两级师范学堂，1913年更名为浙江省立第一师范学校，1978年经国务院批准建立杭州师范学院。2007年更名为杭州师范大学。学校有仓前、下沙、文一路、玉皇山、古荡湾等校区。是拥有人文科学、社会科学、理学、医学四大主干学科，教师教育与艺术教育具有特色、人文社会科学学科具有一定优势、理学学科部分见长、各类新兴学科协调发展的综合性师范大学。学校逐渐形成了以“勤慎诚恕，博雅精进”为校训的优良传统和“人文学堂，艺术校园”的鲜明办学特色。