地理小论文600字怎么读

给材料作文怎么写 　　给材料作文，指命题者为写作者提供一定的材料（包括文字或其它的语言形式），要求写作者按照材料的内涵来立意作文，材料作文怎么写。所给的材料主要有以下若干种： 　　1 叙述一件较为完整的事情； 2 引述一个完整的故事； 3 引用一段新闻报道或消息； 　　4 与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句（一句一段或几句几段）； 　　5 一段主题鲜明、道理深刻的论述； 6 一段或几段突出一个中心的抒情性文字； 　　7 揭露社会生活中某一丑陋现象的一副或几副组合而成的漫画…… 　　写好给材料作文必须读懂材料。 　　既然给材料作文的材料本身包含着深刻道理，并 “ 成为写作者的立意指向 ” ，那么读懂材料就是写好作文的关键，审题变为审材料。一般来说，材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理是什么，继而确定自己对这个道理的正确态度。 　　必须“保持一致”。 这里所说的一致，指两个方面，一个方面是写作者确定的主题要同材料的立意指向保持一致，另一方面是写作者所选择的材料应与主题保持一致。这样才能做到读后有感，有感而发。 　　必须大题化小，小题大作 。 命题者所给的材料所包含的哲理都是大道理，要求写作者全面深刻地阐述这些大道理是强人所难，因此，要把自己熟悉的社会生活与大道理联系起来，做到大题化小；然而，这并不是允许写作者肤浅地、简单地分析问题，相反，给材料作文所要求的是从生活实践出发，从小事情、小问题中发现大道理，阐述大道理，也就是分析问题应深刻一些、尖锐一些，这就是小题大作。“大题化小”的“大题”指大道理；“小题大作”的“小题”指写作的题料。 　　必须把握“要求”。“ 给材料作文”都提出了具体要求，例如对作文的内容、文体、题目、字数等。写作者必须把握住这些要求写作文。 　　单则材料 多角度立意： 　　审题过程： 一、找要素二、析原因 三、辨关系 四、拟中心 　　主人公是谁？什么事？结果怎样？然后分析原因，从原因分析中获得写作的中心。 　　材料一 居里 夫人把伦敦皇家协会奖给她的一枚金质奖章给女儿玩。来访的客人十分惊讶： " 夫人 , 您把这么责重的奖章给孩子玩 ?" 居里 夫人说 :" 我是故意给她玩的 , 我想让孩子从小就知道荣誉如同玩具。如果让孩子躺在父母的荣誉簿上 , 将来必定一事无成。 " 由于居里夫人的良好的教育 ,24 年后 , 她的女儿也获得了诺贝尔奖金。 　　自选角度，自定立意，自选文体、自定题目，写一篇不少于600字的作文。 　　一、找要素 （ 1 ）居里夫人对人类有着卓越的贡献。（ 2 ）教育女儿正确对待荣誉 , 把奖章当玩具。 （ 3 ）结果 , 女儿也获得诺贝尔奖。 　　二、析原因 女儿能获得诺贝尔奖一是因为有母亲的正确引导，二是靠自己的努力。 　　三、辨关系 三个要素之间是因果关系。 　　四、拟中心 （ l ）只有依靠自己的努力 , 才能成功。（ 2 ）人应该正确对待荣誉。（ 3 ）正确教育下一代的重要性 　　材料二 读寓言《滥竽充数》，自选角度，自定立意，自选文体、自定题目，写一篇不少于600字的作文。 　　多角度立意—— 　　分析 　　①从南郭先生角度。正向：批评南郭先生不懂装懂，蒙混度日。逆向，肯定南郭先生“溜走”是有自知之明的表现； 　　②从齐宣王角度。批评齐宣王的享乐昏庸； 　　③从齐泯王角度。赞扬齐泯王的改革精神。 　　④ 从乐师角度。联系现实生活中一个较普遍的社会现象“好人主义”处世哲学来立论，指出“中庸之道”、“好人主义”至今仍是阻碍社会进步的一大弊病。启示人们：人人都要树立起对国家，对人民高度的责任感，勇于同一切坏人坏事作斗争，中国才会有希望，兴国才会有希望。 　　多则材料 求同找出中心 　　例 l 　　①有人问球王贝利最喜欢自己的哪一个球 , 他说 : 我最喜欢的是“下一个”。 　　②有人问著名电影导演谢晋最喜欢自己的哪一部作品 , 谢晋说 : 我最喜欢的是“下一部”。 　　③“百花奖”最佳配角刘信义 , 在回答观众问及他最喜欢演过的哪一角色时 , 他说：“如果要说最喜欢的 , 我想还应当是我的“下一个”。 　　自选角度，自定立意，自选文体、自定题目，写一篇不少于600字的作文。 　　分析 　　例 l 三则材料含义基本一致 , 方向相同 , 讲的都是一个人取得成绩以后要正确对待 , 应谦虚谨慎 , 向自己提出更高进取目标的问题。由此 , 可确定这样的中心：一个取得成绩的入 , 应把目标放在“下一个” , “从零开始” , 不断进取。成绩属于过去。 没有最好，只有更好（或视今天为落后，或要不懈追求等） 　　多则材料 对比取舍 找出中心 　　例 2 　　①有人想：如果全国每个人都节省一根火柴的价值给我，那么我就是拥有几十万元的富翁了。 　　②有人想：如果我能给全国每个人都做出一根火柴的价值的贡献，那么我的一生就是最有价值的了。 　　自选角度，自定立意，自选文体、自定题目，写一篇不少于600字的作文。 　　分析 　　是为自己还是为别人？哪一种人生更有意义？ 　　例 3 　　①近朱者赤 , 近墨者黑。 　　②出污泥而不染 , 濯清涟而不妖。 　　自选角度，自定立意，自选文体、自定题目，写一篇不少于600字的作文。 　　分析 　　材料①用比喻说明环境可改变人，强调环境会对人产生巨大影响； 　　材料②也用比喻，说明人在不良环境中也可能自我完善，清白做人，强调人有适应环境的主观能动性。 　　这两种观点各自强调了一个侧面，虽然都有道理，但两者都有些片面。其实这两种观点是对立统一的，都是说人与所处环境的关系，这便是二者的“联系点”。作文时可以用“环境对人有影响，但人也有主观能动性”来立论。 　　小结 　　材料作文的审题 　　第一步，读懂材料，抓住主旨。 　　首先要注意材料的特点： 　　单则材料要从整体上把握其主旨； 　　多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心； 　　比喻性材料要理解其比喻意义； 　　含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向） 。 　　第二步，选择角度，准确立意 　　主旨单一的材料据材料立意即可 。 　　蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。 　　材料作文的写作 　　1、写议论文： 　　（1）选择某一角度，从材料中概括出写作的论题或论点。 　　（2）作文中最好出现材料。 　　（3）提供的材料可以作为写作中的论据。 　　（4）对材料要进行概述；不能照抄材料。 　　2、写记叙文： 　　（1）从材料中概括出写作的中心。 　　（2）围绕中心，拟定文章的标题。 　　（3）紧扣中心或题目写作，防止跑题或偏离中心。 　　（4）文章 文章的开头、中间、结尾要扣题目（ 中心 ），点题目（ 中心 ）。 　　（ 5 ）文章中一般不需要出现材料。 　　下面我们从中考作文题中举出几例加以说明。 　　1．阅读下面的材料，根据要求作文。 　　一位小伙子染上了很易传染的皮肤病，为了自家孩子的健康，很多家长都告诫各自的孩子不要再跟那小伙伴接触。 　　但有一个小男孩仍然跟以往一样，与患病的伙伴一起上学放学，一起玩耍。邻居们都感到奇怪。因为这个小男孩的父母都是医生，他从小受到卫生教育理应比别人多，他没有理由不知道那样做的危险啊！有好心的邻居提醒小男孩，小男孩回答说： “ 妈妈告诉我，健康的身体是不怕传染的！ ” 　　果真，直到患病的伙伴痊愈了，这位小男孩也没被传染。他说： “ 如果我是健康的，我不怕传染，如果我是好人，我不怕别人教我学坏，因为好人是不会学坏的。 ” 　　要求：可联系生活实际，写一篇记叙文；也可从材料中引发感想，谈谈你的看法；自拟题目；不少于600字。

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全球共识，从我做起他们对中国游客的总体评价是积极的，逾八成人认为中国游客热情亲切、朴实慷慨、不提过分无礼要求。受访者中，近66%的人对中国游客印象较好，71%的人认为“中国游客的素质在提高”。提到中国游客有哪些不文明行为时，1/3受访者认为是“公共场合大声说话”，近22%说有“乘坐公共交通工具时拥挤，购物、买票时插队”的现象，20%认为是“随地吐痰、乱扔垃圾、上完厕所不冲水”。有关中国游客排队观念差问题，劳先生结合自己的导游经历说，这种现象主要体现在收银台前和厕所门前，中国游客喜欢一拥而上。比如在旅途的休息区，往往很多旅行车同时停歇。游客下车以后，都先奔厕所。其他肤色的人都能自觉地在距门一定距离的地方排队等候，而中国游客一下车就一拥而上，或往厕所里挤，或紧紧堵着厕所门。但是，客观地说，与前几年相比，中国游客在很多方面的文明素质有明显提高，比如随地吐痰和大声喧哗，现在虽然还偶尔见到，但实在地说，已经好多了。我也由此想到了我们的生活中常常出现的这种类似的不讲公德的行为。就在我们成都市中心，就有人随意乱丢果皮、纸屑，甚至还随地吐痰，从外国到我们中国旅游的游客还主动弯腰捡起垃圾，扔进垃圾桶。这不是抹黑了我们中国人的脸吗！这不是把我们中国人的脸给丢尽了吗！保护环境现在的地球，都是黄色，绿色大量减少，这是怎么了？原来这是因为人们大量的砍伐树 木，这不仅让鸟儿没了家，还造成了崩塌，洪水等。没有了树，我们的地球就好像少了一根 支撑的梁柱。 目前，生态环境日益恶劣，对我们影响最大的就是水资源、空气和食品等都不同程度的 受到了污染。 在我们日常生活中， 一条条清澈的小溪被污染,变成了臭气熏天的水沟;一株株美丽的花 草树木被污染,变得黑乎乎的即将凋谢;一棵棵高大的大树在一阵隆隆的机器声中倒下 ``````这些残酷的画面,就是人类可恶的“杰作”!但是如果人们还不重视这些环境的保护,就算这些河流施工多少次也是无济 于事的而且,破坏环境对我们造成的危害极大,它会带来一系列的灾难,如沙尘暴,大雨,山洪, 海啸等自然灾害。~如果你认可我的回答，请及时点击【采纳为满意回答】按钮~~手机提问者在客户端右上角评价点【满意】即可。~你的采纳是我前进的动力~~~如还有新的问题，请另外向我求助，答题不易，敬请谅解~~O(∩_∩)O，记得好评和采纳，互相帮助祝学习进步！

建议你最好还是自己写，字数又不多。网上抄的很容易和同学撞车。给你推荐几部吧，非常棒的地理纪录片《HOME》，看完你会觉得地球是个奇迹。还有著名的『天·地·人』三部曲——《微观世界》、《喜玛拉雅》和《迁徙的鸟》。