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出类拔萃的科举制中国古代的科举制度有利于选拔人才,那种机会均等,公平竞争,择优录用的原则,达到了“学而优则仕”的境界,有利于中国古代的政治清明、经济繁荣、科技发达,也备受西方人推崇对欧洲文官制度的确立产生积极影响。法国启蒙思想家伏尔泰说:“中国只有通过严格考试的人才能出任官职‘中国由那些及第的人治理者’,政治清明,经济繁荣。”科举制产生于隋朝,唐朝时得到发展,宋代得以完善。科举制的推行,打击了腐朽的士族的势力,符合庶族地主经济发展的趋势,适应了巩固国家统一的需要。科举制把读书、考试和做官紧密联系起来,从而提高了官员文化素质,也大大加强了中央集权。有利于政局稳定、政治清明廉洁。同时,也推动了教育事业的发展,使唐朝学制完备,达到世界先进水平,也推动了宋代科技革新,使得宋代科技领先于世界。科举制度对中国封建社会达到高度繁盛发达起着不可磨灭的贡献。新航路开辟以后,来华的西方传教士潜心研究中国的典章制度,不断向欧洲传递东方的信息。16世纪中期来华传教士克鲁兹在他的游记中把中国科举制介绍到欧洲。欧洲人了解到中国科举制度以后,都异口同声的称赞。16世纪的门多萨认为,中国是世界各国中治理得最好的一个,他把原因归于中国竞争性的科举制度,说中国通过竞争开放一切官职,从而利用了所有中国人的聪明才智。牛津大学教授纽曼说:中国行政制度是迄今为止存在于东方的无与伦比的优秀制度。他们认为科举制是一种出类拔萃的制度,值得效法。法国首先师承中国,在1791年进行了文职人员的考试,德国在1800年。1833年,英国确认了通过考试择优录用的原则,但直到1847年,英国某一驻外机构为聘任办事员,才进行了最早的竞争性的考试。1855年,英国成立第一个文官委员会、主持普通文职人员竞争性考试。1855年,英国颁布法令,使文官的竞争性考试正常化,英国文官考试制度最终确立。英国文官考试面向公众,定期举行,强调入选者必须备有良好的品行和确定试用期,与中国科举制度的形式非常相似。《大英百科全书》对英国文官制与中国科举制的渊源关系也有公允的结论:“在历史上,最早的考试制度出现在中国,它用考试来选拔行政官员,并对已经进入仕途的官员进行定期考核。”英国文官制吸收中国科举制的精华,又影响了欧洲其他国家。可见,中国科举制对中国乃至于世界都发挥其积极作用。中国的科举制是一种出类拔萃的制度啊!科举制最大的功,在于给草根平民出人头地提供了一条通道,为维护封建统治立下大功剩下都是过了反观我们当今社会,平民百姓当官到底从何渠道进入?连个游戏规则都没有了,老子当官儿子跟着当,老子种地儿子跟着种,这还不如科举制呢!请诸位注意,我们同学们这些当官当吏的,可还是20年前高考制度的产物,那时还是科举制的残余,"学而优则仕"哪!
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小猴小吃货

1、《中国古典美学研究的几个问题》,载《文艺理论研究》1999年第6期,《新华文摘》2000年第3期全文转载2、《朱熹审美思想抉微》,载《齐鲁学刊》1999年第6期,《人大复印资料·美学》2000年第3期全文转载,《高等学校文科学报文摘》2000年第5期摘要转载3、《解释型与创造型:中国古代文论研究的两种类型》,载《文艺理论研究》2001年第1期,《人大复印资料·中国古代近代文学研究》2001年第6期全文转载4、《论文艺研究的意识形态论维度》,载《广西师范大学学报》2001年第1期,《高等学校文科学报文摘》2001年第6期全文转载5、《简论汉代经学视野中的儒家文论》,载《学术月刊》2001年第8期,《人大复印资料·中国古代近代文学研究》2001年第12期全文转载6、《马克思主义与现代美学问题》,载《文艺研究》2002年第3期,《人大复印资料·美学》2002年第8期全文转载7、《略论汉代古文经学的制度构想与文论视野》,载《齐鲁学刊》2005年第2期,《人大复印资料·中国古代近代文学研究》2005年第7期全文转载8、《“经学”“经术”的分野与汉代经学文论话语的双重性质》,载《学术月刊》2005年第7期,《人大复印资料·中国古代近代文学研究》2005年第11期全文转载9、《经学与汉代文学的关联》,载《社会科学研究》2007年第2期,《中国社会科学文摘》2007年第4期论点摘编10、《汉代经学文论叙述研究》,齐鲁书社2005年出版11、《时代思想气象与文艺学研究》,载《文学评论》2008年第3期12、《内圣外王与儒家美学的精神逻辑及话语建构》,载《学术月刊》2010年第12期,《新华文摘》2011年第9期论点摘编13、《中国传统文化研究的两个原则》,载《孔子研究》2009年第2期14、《儒家思想之于当代中国美学建构的意义》,载《上海师范大学学报》2009年第1期15、《汉代谶纬知识谱系中的儒家文论叙述》,载《古代文学理论研究》第21辑,华东师范大学出版社2003年12月出版16、《国家文化安全视野中的艺术教育问题》,载《上海交通大学学报(哲社版)》2011年第1期17、《“六经之教”与儒家文论话语建构》,《浙江大学学报(人文社科版)》2011年2月Online First论文18、《对九十年代古文论研究反思的检视》,载《江淮论坛》2001年第3期

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Loli心的怪蜀黎

行文思路如下,建议自己搜索相关事件及史实对框架 进行填充。自己动手,丰衣足食,愿君采纳,感激不尽。夏商时期初步建立官制,在地方封候伯;   周朝建立分封制和宗法制,在地方封诸侯,实行森严的等级制服分封制使地方封候势力逐渐扩大,在东周时严重威胁中央政权的稳定秦朝建立中央集权制,在中央高皇帝制度和中央官制,在地方实行郡县制,用于加强中央集权 汉初实行郡县制和分封制并存的方式,封国逐渐强大,出现“七国之乱”。武帝推行“推恩令”削弱封国力量,加强中央集权    隋唐朝时实行“三省六部制”,削弱相权,加强了中央集权宋朝通过“杯酒释兵权”等方式,把地方的财权、兵权、行政权收归中央,削弱了地方权力。元时建立行省制度,加强了中央对地方的控制,又有效地维护了多民族国家的统一明时废丞相,六部分权,加强中央集权  清时设南书房,设军机处,废内阁,取消议政王大臣会议,使中央集权达到中国封建社会的最高峰

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