经济学的核心内容包括

知识经济学的提法颇多。1997年6月汪丁丁在《经济研究》上发表了《知识沿时间和空间的互补性以及相关的经济学》。他认为应从哲学和经济学的角度提出“知识经济学”的理论基础，经济学需要现代化以适应社会从“资本积累”为核心的生产向“知识积累”为核心的生产的转移。郭强于1998年5月在《知识经济与中国发展》一书中提出了“知识经济学”概念，认为：知识经济时代需要新经济学，只有建立了真正的知识经济学才能真正把握知识经济的实质。而知识经济学是一门经济学，不仅研究知识经济时代的知识与经济的关系，也研究前知识经济时代的知识与经济的关系。 知识经济学研究的主要内容有： ①知识产业研究，包括知识产业类型、构成，知识产业发展、知识产业结构、知识产业与其它产业的关系、知识产业的效益、知识企业构建条件、知识企业运行、知识企业发展等问题。 ②经济知识化研究，包括经济知识内容、经济知识化建设与发展的战略目标、措施、步骤；经济知识化过程，经济知识化程度与水平评价；经济知识化与知识经济关系。 ③企业知识经济研究，包括企业获得知识的经济效益分析、企业知识管理、企业知识利用、企业员工知识素质提高、企业知识经济发展与评价等内容。 ④知识经济运行的宏观研究，包括知识经济形成与发展的条件、结构、模式、功能、特征；知识经济运行机制、模式。 虽然知识经济学研究内容十分广泛，但最为重要的内容是对知识的经济学乃至社会学、文化学和哲学研究，没有对知识的研究，知识经济学的研究也就失去了基础。 从经济发展史来看，以产业结构划分经济形态，可分为农业经济、工业经济和高技术经济。从当代经济学来看，以资源配置的核心力量来划分经济形态，可分为劳动力经济、（自然）资源经济和智力经济。无论从经济史还是经济学来看，所谓知识经济，其实持就是高技术经济、高文化经济、高智力经济，是指区别于以前的以传统工业为产业支柱、以稀缺自然资源为主要依托的新型经济。它以高技术产业为第一产业支柱，以智力资源为首要依托，是可持续发展的经济。 与以往的经济形态相比，知识经济最大的不同在于，它的繁荣不是直接取决于资源、资本、硬件技术的数量、规模和增量，而是直接依赖于知识或有效信息的积累和利用。当知识成为主要经济要素后，经济的增长方式会发生根本的变化，长期高速增长将成为可能。

核心课程：经济学基础、中级微观经济学、中级宏观经济学、政治经济学、财政学、货币银行学、国际经济学、金融经济学、计量经济学、公司理财、经济史、经济思想史、当代中国经济、劳动经济学、产业经济学、网络经济学、会计学、统计学、国际贸易、国际金融、公司财务、市场营销、企业经济学等。还有数学之类的

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