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中文编辑校对网,在结合全国几万编辑和校对的工作经验的同时认识到,编辑所从事的审稿、加工等工作,由于侧重点与校对有所不同,因而缺乏校对的职业性特点,更缺乏校对经验,通读书稿首先注意的是书稿中的观点是否明确,论据是否有力,此篇稿件是否采用,怎样写审读报告等只属于编辑思考范围的内容,于是,书稿中难免会留下一些文字差错。而能在一定程度上弥补作者和编辑疏漏的,则是能够胜任对文字进行通读的校对。尽管,编辑和校对在消灭书稿文字差错这一功能上是统一的,但由于编辑和校对的职业特点不同,侧重面也自然有所不同。编辑一般注重相对大的宏观面,而校对较注重细微的一面。而这些编辑校对理念和方法,也是中文编辑校对网所倡导、遵循、追求的。为了更好地规范、提升中文出版物的文字质量,于是,中文编辑校对网向全国出版工作者提出“编辑从校对做起,校对向编辑学习”全新理念。
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校对即以公文定稿和格式设计要求为基准,对缮印的校样或印本进行全面核对检查,发现并纠正错漏的环节。校对工作要点:(1)纠正公文印制中的错漏;统一字号、格式和版式;进一步发现和校正原定稿中的疏漏。(2)忠于定稿,不擅自修改。(3)对于定稿中明显属于笔误或文字技术方面的问题,校对人员可以纠正;对于无把握的需请示领导或与拟稿部门联系后妥善解决;对于内容方面的问题校对人员切不可擅自改动,应交给办公部门或拟稿部门处理。(4)一般公文需要两三个校次,重要公文的校次要适当增加。(5)改样应该按照国家标准(GB/T14706-93《校对符号及其用法》)操作。
编辑是一种工作,也是一类职业身份。指对作品等进行编写。从事此项工作的人士,中文被称为“编辑”或修改,编辑属于一种职业,其对应英文词汇为Editor。编辑工作的主
校对员指从事校对工作的人员,依照原稿及设计要求在校样上检查、标注排版差错。出版社、报社、期刊等新闻出版相关单位多有校对员编制。 一、校对员的基本职责: 1、
依照原稿及设计要求在校样上检查、标注排版差错。“校对”也用来指称负责校对工作的人,亦称为“校对员”。
校对编辑的作用至关重要,决定你小说是否畅销,别再亲手将钱推走了
校对基本方法有4种:对校法;本校法;他校法;理校法。这四种方法是古籍校雠的基本方法,完全适用于现代图书校对工作,因而也是现代校对的基本方法。1 对校法。对校法