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水土保持是一门综合性的自然学科，它以与水土流失自然因素有关的学科为基础，又与农业、林业、水利等科学有密切关系，随着水土保持学研究工作的发展，它与越来越多的学科相互渗透、相互促进、相互结合。(一)水土保持与相关基础科学的关系与气象学、水文学的关系气象因素和气候类型对水土流失都有直接或间接的影响，并形成不同的水文特征。在水土流失治理过程中，一方面，要根据气象、气候对水土流失的影响及径流、泥沙运行的规律，采取相应的措施抗御它们的危害，并使其变害为利；另一方面，通过长期的水土保持综合治理，改变大气层的下垫面性状，对局部地区的小气候和水文特征起到调节和改善作用。与地貌学的关系地形条件是影响水土流失的重要因素之一，而水蚀及风蚀等水土流失过程，又对塑造地形地貌起重要作用。地面上各种侵蚀地貌是影响水土流失的关键因素，也是水土流失参与作用的结果，是水土保持学主要的研究对象之一。与地质学的关系水土流失与地质构造、岩石特性有很大关系。滑坡、泥石流等大规模的水土流失问题和水土保持工程措施涉及的地基、地下水等问题的研究及解决，都需要运用第四纪地质学、水文地质和工程地质学的专业知识。与土壤学的关系土壤是水蚀和风蚀作用破坏的主要对象，不同的土壤具有不同的保水、渗水、抗蚀和抗冲能力。土壤性状的改良、肥力的提高与防止水土流失有着密切的关系。同时，在有水土流失的地区，搞好水土保持是改良土壤、提高土壤肥力的前提条件。(二)水土保持与相关应用科学的关系与农业科学的关系水土保持是发展农业生产的基础，通过控制水土流失，改造不利因素，为农业生产创造高产稳产的基本条件。在农业生产中，广大群众创造的许多精耕细作的技术措施，如深翻改土、施肥、密植及草田轮作、套种、间种，草地改良等，都具有保水、保土、保肥的作用，因此成为水土保持的农业耕作措施。这表明了两门学科间存在着相互促进的密切关系。但水土保持主要是改变农业生产条件，并不包括农业生产的全部内容，所以两门学科又有区别，不能相互替代。与林业科学的关系营造防护林，恢复植被是水土保持与水土流失治理的关键措施。林业科学的任务以研究提高木材产量为主，而水土保持林的任务是防治水土流失。因此，水土保持林业措施在选育树种方面不仅要求木材优良，经济价值高，更注重耐瘠、速生、防冲、防风和固土。与水利科学的关系水土保持学与水利学关系十分密切，除水蚀中径流、泥沙的产生和运行是水文学研究的对象外，在水土保持措施中，水利工程是重要的组成部分。这就决定了两者之间有许多共同的研究内容。水利科学中的水力学为水土保持学提供了许多基本原理，水土保持中的许多工程措施都是从水工学发展而来的，水土保持学的发展也使水利科学得到补充和完善。但两者在研究的内容和方式上又有所差别，有自己的领域和重点，在保持密切性的同时存在独立性。(三)水土保持与环境科学的关系环境科学的主要任务是研究人类活动对环境的影响，以保护和改善环境。水土流失破坏水土资源，污染、阻塞河流，是造成环境污染与破坏的重要原因，搞好水土保持工作是环境保护工作的组成部分。因此，水土保持和环境保护两门学科是紧密配合、相互促进的。

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