武汉大学自然科学学报英文版官网入口

根据全国高等学校信息可知,汉口学院是民办大学，学校位于江城——湖北省武汉市，是一所经国家教育部批准成立的涵盖经济学、法学、艺术学、文学、工学、管理学等6大学科门类的全日制民办普通高等学校，入选“湖北省2011计划”牵头高校。汉口学院的前身为创办于2000年9月的华中师范大学汉口分校，是中国最早成立的四所独立学院之一；2011年，经湖北省人民政府申报、教育部批准，学校转制更名为汉口学院，成为中国首批由独立学院转设为普通本科高校的院校之一；2012年，学校获得学士学位授予权。学校历史2000年9月，学校建校，因为地处“武汉三镇”中的汉口，所以名为华中师范大学汉口分校，是一所按照全新的办学机制和管理模式运行的民办独立学院。2003年，学校最终选址在武汉市江夏区，故整体迁往江夏区，沿用原校名。2006年，学校被评为"全国示范性独立学院"。2007年，学校被评为“暑期社会实践三下乡先进单位”。2008年，学校被授予湖北省唯一的“民办高校党建试点单位”。2010年，学校顺利通过湖北省教育厅本科专业教学合格评估。2011年，经湖北省人民政府申报、教育部批准，学校转制更名为汉口学院，成为独立设置的民办全日制普通本科高校。2012年，经湖北省教育厅学位专家组评审并通过，学校获得学士学位授予权。2013年，学校成立“湖北省过程控制与先进装备制造协同创新中心”，为湖北省属协同创新中心之一。2014年，学校开始与华中师范大学、武汉科技大学联合招收培养研究生。2015年，学校获武汉市江夏区“2014年度文明单位”称号。2020年，学校在湖北省京山市温泉新区建设汉口学院京山校区，一期校区预计2021年9月建成投入使用。师资力量截至2021年3月，有专任教师864人，其中院士1人，正高职称教师77人，副高职称教师309人，博士学位教师53人，硕士学位教师585人，享受国务院特殊津贴专家1人，省部级有突出贡献中青年专家1人。学科建设截至2021年3月，学校设有12院1部共13个教学单位，开设37个本科专业；省级一流本科专业6个，省级专业综合改革试点项目3个，1个省级重点（培育）学科。校级特色专业：国际经济与贸易、旅游管理、人力资源管理、视觉传达、音乐学、英语湖北省重点培育本科专业：电子信息工程专业 湖北省高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划项目：光电信息科学与工程湖北省专业综合改革试点项目：国际经济与贸易、电子信息工程、机械电子工程 省级一流本科专业建设点：英语、计算机科学与技术、人力资源管理省级重点（培育）学科：控制科学与工程                                   校级特色课程：餐饮服务与管理、翻译、高级英语、国际贸易理论、经济法学、旅游景观鉴赏、员工招聘、作曲与MIDI制作学生成绩根据2015年5月学校官网显示，近5年来，汉口学院学生在大学生电子设计竞赛、“三创赛”、“挑战杯”、数学建模竞赛、大学生英语竞赛、艺术竞赛、武术竞赛等国内外各类竞赛中，共有2000余人次获奖，学校“旭日合唱团”摘取第七届意大利日瓦国际合唱节最高奖项特别奖和两项金奖；有600多人考取国内外重点大学研究生。学术科研截至2015年5月，汉口学院有省级协同创新中心1个，其下设4个研究所。根据2014年4月学校官网显示，近年来，汉口学院出版学术专著和高校教材100余部，完成涵盖理、工、文、管等多个学科门类的科研项目100余项，获得省、市级以上各种奖项200多项。2012-2014年，汉口学院承担各类科研项目116项。2013年，学校发表学术论文305篇，出版专著、教材55部。2014年，学校出版科研专著、教材30部。学术资源截至2013年10月，汉口学院图书馆拥有藏书近200万册，其中纸本藏书120余万册，电子版藏书70万册；纸本中文期刊1700余种，各类报纸100余种，电子版中文期刊10000余种，电子版外文期刊6000余种；拥有超星电子图书，维普期刊数据库、万方学位论文全文数据库、SpringerLink外文数据库、读秀知识库、起点考试系统、新东方网上视频教学数据库、网上视频报告厅等数字资源。《汉口学院学报》是由湖北省教育厅主管、汉口学院主办的涵盖人文社会科学和自然科学的综合性学术期刊，为湖北省内刊。《学报》主要刊登“高教论坛”、“教育教学”、“政治法律”、“经济研究”、“文学艺术”、“社会管理”、“资源环境”、“数理科学”、“电子信息”、“体育保健”、“科学史与科学哲学”等方面的学术论文，曾获“全国民办高校优秀学报一等奖”和“全国民办高校优秀期刊”称号。《校园文化研究》是由湖北省高等学校校园文化研究会和汉口学院主办的学术性期刊，是中国唯一一份专门研究校园文化的刊物，设置的主要栏目有：前沿话题、观察与思考、新视角、工作研究、关注校园、经验交流等。合作交流根据2015年5月学校官网显示，汉口学院已与美国旧金山州立大学、美国芝加哥哥伦比亚学院、美国东伊利诺伊大学、新西兰国际太平洋学院、韩国檀国大学、 法国凡尔赛国立音乐学院、英国提赛德大学等10余所国外高校建立友好校际联系，并通过开展“2+2”、“2+3”等全方位多层次的合作，联合培养本硕学生。学校常年聘请外国专家、学者到校讲学和任教，建立了由学校资助的教师赴国外合作学校访问、进修或进行学术交流的机制。公办大学与民办大学区别公办大学：通常是国家部委或地方政府举办的大学，办学历史一般比较悠久，社会认可度比较高，有中央财政或地方财政经费支持，学费通常较便宜，一般5000元/年左右，不过公办大学中也有中外合作等部分高收费专业，本科通常20000-30000元/年，专科通常10000-20000元/年，而且大几万一年的也不少，当然中外合作专业录取分数线比普通类专业通常低10-20分，家庭条件不错的同学可以考虑填报。 民办大学：通常是社会企业、社会团体、个人等举办的大学，没有中央财政和地方财政经费支持，需要自筹资金办学，学费一般比较贵，本科通常在15000-25000元/年，专科通常10000元/年左右，公办大学举办的独立学院办学性质也属于民办大学，但是民办大学也是正规大学，是受国家认可的，毕业证、学位证等都是在学信网可查的，国家也鼓励社会资本参与办学。

Managing Channels of Distribution Under the Environment of Electronic Commerce【英文篇名】 Managing Channels of Distribution Under the Environment of Electronic Commerce 【作者英文名】 ZHENG Bing~1 FENG Yixiong~2 College of Economics & Management; Dalian University; Dalian 116622; China State Key Laboratory of CAD&CG; Zhejiang University; Hangzhou 310027; China; 【文献出处】 武汉理工大学学报, Journal of WuhanUniversity of Technology, 编辑部邮箱 2006年 S2期 【英文关键词】 marketing channels; distribution strategy; customer demand; electronic commerce; Fair E-Payment Protocol Based on Simple Partially Blind Signature Scheme【英文篇名】 Fair E-Payment Protocol Based on Simple Partially Blind Signature Scheme 【作者英文名】 LIU Jingwei; SUN Rong; KOU Weidong State Key Laboratory of Integrated Service Networks; Xidian University; Xi’an 710071; Shaanxi; China; 【文献出处】 Wuhan University Journal of Natural Sciences, 武汉大学自然科学学报(英文版), 编辑部邮箱 2007年 01期 【英文关键词】 electronic commerce; e-payment; Schnorr signature; partial blind signature; 【英文摘要】 This paper presents a simple partially blind signature scheme with low By converse using the partially blind signature scheme, we build a simple fair e-payment In the protocol, two participants achieve the goals of exchanging their digital signatures from each other in a simple An ad- vantage of this scheme is that this approach does not require the intervention of the third party in any The low-computation property makes our scheme very attractive for mobile client and

武汉大学自然科学学报(英文版)的一篇文献，已发。不知是否符合要求~