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豆瓣酱7
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傲慢的猩猩

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信息来源:创新医学网  高雅的商品加以精制的包装,则显得更珍贵。优秀的科研论文离不开优秀的论文摘要。如果论文摘要的质量不高,论文的总体质量则会受到严重影响。在国内生物医学期刊杂志中,比较粗糙的论文摘要并不少见。究其原因或许是由于论文作者对论文摘要不够重视,写作欠认真,或许是由于对论文摘要的重要性和写作要求不甚了解,写作时比较盲目。为此有必要和大家一起探讨如何写好生物医学论文摘要,进一步提高论文写作的质量。  1 摘要的定义  论文摘要(abstract)简称文摘,顾名思义,是论文的概述和提要。其实它也可以被看成是一篇小型文章。文摘大致可分为两类:会议文摘和原著文摘。前者属于描述性(descriptive)文摘,独立发表在会议文集中,它不附属于任何论文,其实质是一篇独立的迷你型文章。后者属于情报性(informative)文摘,是论文的概要,常伴随原著发表。在论文发表后,这类文摘常被文献检索系统所收集。在现代大多数杂志中,文摘已被列为论文的一个重要组成部分,通常置于文题之后,文章之首,因此之称为首部(heading)文摘。本文将重点讨论首部文摘。  2 摘要的重要性  论文为什么要附有文摘呢?有句俗话说得好:人是衣裳马是鞍。文摘就象论文的衣冠,可见文摘的好坏对于一篇文章是多么重要。在论文发表之前,文摘就象商品的包装一样,它常常给审稿人留下了第一印象。审稿者通常在审阅全文之前首先阅读文摘,以便对整篇文章有一个总体的初步认识。这一初步认识的好坏常常在很大程度上影响了对整篇文章的评价,影响了论文最终是否能被录用。不难想象一篇粗糙晦涩的文摘会对整篇论文造成多坏的影响。在论文发表之后,文摘又象广告一样,在向广大的读者作宣传。读者们通常是在浏览文题和文摘之后,决定是否进一步详细阅读全文。好的文摘当然会吸引更多读者的兴趣,研究者的工作将会有更大的影响力,更好的社会效果。  3 摘要的内容  评价文摘优劣的标准是什么呢?最有发言权的人当然是文摘的读者。本文提出衡量文摘质量的八个字供大家讨论:切题,准确,简练,易读。所谓切题是指文摘所描述的内容必须是文章中最主要的内容。任何与该研究无关的内容,包括引申的推测和猜想不应在文摘中出现。会议文摘可有一个或几个段落,但首部文摘不分段落。文摘应由以下四部分内容组成:陈述研究的主题和目的;简述研究使用的方法;概述研究的主要结果,其中应包括重要的数据;在陈述结果时,会议摘要可以插入一两个简单的表格或图表提出主要结果,使之更醒目。但在首部摘要中,任何表格和图表都是不允许的。对研究结果作出原则性结论。《中国当代儿科杂志》根据以上原则为文摘设计了一个格式,要求文摘具有目的,方法,结果和结论四部分,使文摘内容形式规范化,避免离题和遗漏,这是一个好方法。当然对于较短的文摘,以上四部分内容可以适当合并。  和科研论文一样,写文摘时用词要准确,严谨,避免差错。不能因为文摘简短而不认真,粗心大意,甚至使结果张冠李戴!许多国内文摘习惯使用“对照组”和“治疗组”两词,这两个词本身并无不妥,但在某些情况下则显得很不准确。请看以下一段话:  ……89例新生儿高胆红素血症患儿随机分为对照组和治疗组,治疗组在常规治疗的同时,加用普瑞博思混悬液2 mg/kg,每日3次口服,共7天。治疗前后分别监测血清胆红素水平。治疗组胆红素日均下降值为18±38 μmol/L,明显高于对照组的86±36 μmol/L(P<01)。……  这本是一篇较好的文摘,可惜“对照组”和“治疗组”两词不准确。相对于治疗组,读者容易产生一个错觉,即对照组似乎是非治疗组。如果把两组改称为“常规组”和“普瑞组”岂不很清楚,一目了然吗。准确性还表现在其它用词上,比如是和不是,可能和不可能,或许和或许不,等等。以上词语用来表达不同的程度,应注意准确选词。在语法上也应力求完善。避免用错字别字,减少外文拼写错误。在英文文摘中,一般地说,叙述方法和结果时多使用过去时态,因为是已经结束的动作。在下结论时,则多用现在时。对于很不肯定的推测,可考虑使用虚拟语气。  简练属于文摘本身的特点。如文摘很长则失去了文摘的意义。不少英美人擅长夸夸其读,写的文摘常常过长。只要较好地表达了论文的主要内容和思想,叙述了研究的目的,方法,结果和结论,文摘越短越好,用词要节省。为了减少篇幅,特别是在反复使用同一个较长的词语时,可以考虑适当地使用缩略词语。但是如果文摘太短而且没有表达出文章的主要内容,那么该文摘也是失败的。一些国内学人可能不注重文摘,文摘常常写得过短。或许由于语言的关系,比如在写英文文摘时,由于文摘过短而没有表达出文章的主要内容。那么多长的文摘才算比较合适呢?文摘的长度因杂志的不同要求,因论文本身的不同内容而有所差异。英文文摘有一参考标准,即不超过250个单词。如果以平均每个英文单词相当于两个汉字计算,中文文摘则不应超过500个汉字。  好文章应是文字流畅,通俗易读的文章。文摘也不例外。有时候似乎易读和简练二者互相矛盾,其实相辅相成。有些作者为了简练,引用了一大堆缩略词,使文摘拗涩难懂。请看以下1例。  ……HPLC检测分析天冬氨酸(Asp),谷氨酸(Glu),甘氨酸(Gly)。胆红素组脑组织神经元及其线粒体肿胀,细胞外Gly含量为35±87 μM,明显高于对照组02±56 μM(P<01);胆红素组脑组织细胞外Asp,Glu与对照组比较差异不显著(P>05)。胆红素组脑组织细胞外Gly含量增加,可能提高NMDA受体对EAA神经递质Asp,Glu敏感性,致NMDA受体过度活化。  这本是一篇较好的科研论文,可惜文摘中在使用缩略词时犯了三项基本的错误。第一,中文文摘是给中文读者阅读的。以上三个氨基酸如需用缩略词(其实不需要),使用“天冬”,“谷”,“甘”应比使用英文缩略词“Asp”,“Glu”,“Gly”好,读者较易理解。特别是在最后一句话中,竟含有5~6个英文缩略词,既影响了文体美,又影响了通读性。第二,同一个较长的单词在使用3次或3次以上时可考虑使用缩略词,但该文摘中许多缩略词只用1~2次,实无必要。文摘中使用过多的缩略词会增加阅读理解的难度。第三,首次使用缩略词时,缩略词必须跟随在全名之后并加以圆括号。文中HPLC和NMDA均未交待全名,只能请读者猜谜语了。在中文文摘中,凡使用已有标准化的,广泛通用的中文专业名词时,加注外文名词是多余的。此种情况下更不应该用外文名词代替中文名词。当使用还没有标准化和广泛通用的中文译名,并在文章内第一次出现时,应在圆括号内加注外文原名,帮助读者准确理解。在文摘内此时应根据情况决定是否加注或直接使用外文名词。那些已被中文读者广泛接受,并在国际上通用的外文专业名词和缩略词,比如酸碱度pH值,DNA等,可直接使用。在英文文摘中也不宜使用过多的缩略词。例如,以下一段文摘也因使用了太多的英文缩略词而降低了易读性
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1982吃货一枚

初中三年级语文 初三语文期末试题-2 答案 初三语文期末试题-1 答案 初三语文期中试题-2 答案 初三语文期中试题-1 答案 初三语文 记叙文 初三语文 文言文 初三语文 小说 初三语文综合试题-1 上学期初三第一次月考语文试卷 语文第三模拟题 初中毕业班综合测试 中考语文模拟试题及其分析(二) 第一学期第二次月考试题 初 三 语 文(第35周) 初三语文同步辅导教材(第35讲) 初 三 语 文(第34周) 初 三 语 文(第36周) 初三语文(上)期末考试试卷 初三语文(上)期末考试试卷 初三语文总复习试卷(五册) 初三语文总复习测试题 第二学期期中质量检测 初三<病从口入>练习 初三语文期中复习 三年级月考语文试卷 上学期初三第一次月考语文试卷 第一学期第二次月考试题 初三语文(上)期末考试试卷 初三语文期中试卷 第六册 第四单元练习题答案 第六册 第六单元练习题答案 第六册 第五单元练习题答案 第六册 第二单元练习题答案 第六册 第三单元练习题答案 第六册 第七单元练习题答案 第六册 第一单元练习题答案 第五册 第四单元练习题答案 第五册 第六单元练习题答案 第五册 第五单元练习题答案 第五册 第二单元练习题答案 第五册 第三单元练习题答案 第五册 第七单元练习题答案 第五册 第一单元练习题答案 初三语文期末试题-2 初三语文期末试题-1 初三语文期中试题-2 初三语文期中试题-1 初三语文 说明文 初三语文 议论文 初三语文 戏剧 初三语文综合试题-2 初三年级月考语文试卷 春季初三月考 语文第一模拟题 语文第二模拟题 初中毕业班综合测试(一) 考前模拟试题 初 三 语 文(第35周) 初三语文月考试卷(4月) 初 三 语 文(第37周) 初 三 语 文(第34讲) 初 三 语 文(第38周) 初三语文总复习(第六册) 初三语文(上)期末考试试卷 初三语文期中试卷 初三(谎言掩盖不住血写的事实)练习 初三月考 初三语文同步练习 初三语文月考试卷 初三语文总复习试卷 初三语文总复习测试题 初三语文试卷 第六册 第四单元练习题 第六册 第六单元练习题 第六册 第五单元练习题 第六册 第二单元练习题 第六册 第三单元练习题 第六册 第七单元练习题 第六册 第一单元练习题 第五册 第四单元练习题 第五册 第六单元练习题 第五册 第五单元练习题 第五册 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niuzhirong

一、简明性:英语生物医学论文语言的基本特点医学论文属科技论文,其主旨就是论述医学理论研究和医疗技术开发研究中有创新和有价值的成果,是实用文体的一种。这种实用性医学论文写作语言有别于文学性写作语言,它不采用散文、诗歌、小说等体裁的文学语言,不追求华丽的辞藻和抒情的语句,不使用比喻、夸张、排比、拟人等等修辞手法,因此,科学论文写作应遵循“信息优先,优雅最后”的原则, 作者只需要尽可能简明地陈述事实; 在科研论文中,没人要看花哨的辞藻或文学修饰。二、准确性:掌握准确严谨的时态英语医学论文中时态的不恰当使用,会导致读者对论文作者的研究发现和已被接受的医学知识或真理混淆不清,产生误会。由于受汉语的影响,英语时态是中国医学工作者在撰写医学论文时容易出错的语言方面问题。汉语表达时间概念主要依靠上下文衬托或时间状语,动词无词形变化,但英语中除了必要的时间状语外,时间概念的表达主要体现在动词词形的变化上。英语动词的时态运用是非常严谨的。科技论文时态使用的总体原则:“当你涉及已被发表的论文或已被科技界接受的科技知识和真理时,你应该用现在时,当你所指的是自己的研究结果,就应该用过去时”。在生物医学论文的摘要(Abstract)部分和论文主体(IMRAD)的各个部分,时态的运用是有一定规则和规律可循的,这也是撰写生物医学英语论文写作的一个重要语言特征。三、规范性:掌握清晰规范的常用表达法在科研论文中,科研内容的创新是首要的,传达科研信息和表达科研成果的语言并不需要太多的创意和新颖,而是要力求简明、准确和规范。正如读者已习惯于科研论文标准的结构格式IMRAD一样,他们也习惯于读到标准规范的语言表达法,因为它们以规范的语言形式使思想内容得以清晰表达,帮助读者迅速捕捉和理解作者要表达的意思。如果需要协助可以找我们,我们是专门做生物医学领域的

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我是五叶神

不知道的话~那就看下医学类的期刊呗~像(生物医学、临床医学进展、医学诊断)等等这些吧·

172 评论

度兰度兰

第一,实验对象,实验对象一般都是人,动物以及一些组织。描述时候要完整清晰。但是这里要注意的是,有一些影响因子较高的期刊所在国家,会对实验对象有一些立法要求,比如在该国家在找个领域里不让用人体作为实验对象。如果偏偏你的实验对象又选择的是人体的话,那SCI论文被采纳的可能性就不高。所以事先都要先看看该期刊的一些实验要求和标准。第二,实验设备,实验设备这方面描述时,要对生产厂家,仪器名称型号,以及在实验过程中的用途都要进行详细描述,设备在实验过程中一些重要的用途步骤要记录详细,因为这些有可能导致结果不同。另外更重要的是实验设备的使用,连接,方法要科学规范,否则会认为操作不正规导致结果不可信。第三,实验材料,一般没有什么特别的问题,主要是要对你所选择的材料进行详细说明,说明为什么要选择这个材料以及相应的功效。第四,实验流程,这部分就是要对整个实验操作流程进行详细描述。一般来说SCI医学论文都要求有实验流程图,流程图一般有文字,图表,大多数论文都会采用文字和示意图并举的方式,如果你的流程图画的很好的话,给审稿编辑的印象就会很好,不要小视它。流程图描绘的时候,要有鲜明的层次感,流程之间的关系要表达清楚。

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