现代教育管理杂志主编级别

一、组织机构《现代教育管理》编辑部现有专职工作人员6人，其中硕士3人，具有高级职称者4人，中级职称者1人。编辑部下设2个编辑室、1个美编室和1个发行部。二、工作职责及目标《现代教育管理》编辑部主要承担《现代教育管理》杂志的编辑、出版和发行工作及与杂志相关的开发工作。编辑部的具体工作目标如下：——依托研究院、立足辽宁、面向全国，以宏观教育管理、教育政策研究为主，打造国内一流学术性教育品牌期刊。——努力践行“三服务”的办刊方针，力争做出“三大贡献”：着眼于为研究院发展服务，为建设国内一流院（所）做出突出贡献；着眼于为辽宁省教育事业发展服务，为宣传辽宁省教育科研最新成就做出突出贡献；着眼于为全国教育研究战线服务，为繁荣国内教育科学做出突出贡献。

一般认为社科类核心期刊是指CSSCI来源期刊（不包含扩展版），即中国社会科学引文索引，俗称南大核心，各高校一般以此为标准确定本校的社科期刊目录分类标准（自然科学类的核心期刊是指CSCD）；北京大学图书馆也会定期公布一个核心期刊目录，称为《中文核心期刊要目总览》，俗称北大核心语文教学论文发表哪个刊好。这两个期刊目录中的有些期刊是重合的，但一般情况下，南大核心中的期刊要少而精一些，所以一般认为CSSCI中的期刊水平更高，也更为“核心”一些。但也有特殊期刊只属于南大核心却不属于北大核心，这可能是因为两类目录在评价机制和过程上的差别导致了对某个期刊水平认知的差别。

不是，尽管他们封面写的是艺术核心，但电话问他们的编辑。他们还是会明确的告诉你不是北大核心。但有些学校认为他的论文水平比较高。所以在研究生毕业的时候在上面发的文章也认可。但职称评定时候就只能算一般期刊了！具体可以查北大中文核心期刊要目各个版本。

《当代教育实践与教学研究》省级万方收录 有影响因子 主管单位：河北出版传媒集团， 主办单位：方圆电子音响出版社 国际刊号：ISSN：2095-6711 国内刊号：CN：13-9000/G 教育探讨、教学实践、教改理论、学术观察、课程研究、职业指导、课堂设计、德育探究、创新管理、体音美教育、思政哲学、艺术文化、校企合作、科教论坛、中外交流等。 投稿邮箱：