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众有情殇
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shangna52088

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小学 教育 是促进教育事业发展的重要途径,小学教学是学生重要的启蒙教育阶段,同时又是组成我国九年义务教育的重要组成部分。下文是学习啦小编为大家搜集整理的关于小学教师 论文 哪些投稿的内容,欢迎大家阅读参考!   小学教师论文哪些投稿篇1   浅谈小 学 语文 课堂教学的氛围营造   在小学语文教学中,如果课堂教学气氛非常枯燥无味,那么就不能很好地引起学生对 语文学习 的 兴趣 ,使得学生不能主动地参与到教学活动中来,更不用谈达到理想的教学效果。而一个轻松愉悦的课堂教学氛围可以更好地对学生的 大脑 皮层进行刺激,从而将学生更好地吸引到课堂教学中来,这样学生对于语文知识的学习也会达到意想不到的效果。那么要如何去营造一个良好的课堂教学氛围呢?   一、在课堂教学中,加强对民主的学习情境的创设,更好地调动学生的学习积极性   在我们长期的应试教育中所形成的教学模式已不能很好地适应现阶段的教学目标,在小学语文课堂教学中,要想加强对良好的课堂教学氛围的营造,那么就要加强对民主的学习情境的创设,更好地发挥学生在学习中的主导地位,从而更加充分地将学生的学习积极性调动起来。在新课改中,已明确地指出教师是学生学习的引导者和指导者,因此,在课堂教学氛围的营造时,教师要加强对其身份的定位,通过自己作用的发挥来引导学生对语文知识的获取与应用。首先,在课堂教学中,教师要以和蔼的态度去面对学生,与学生站在同一个角度去对知识进行探讨与研究,在对课堂教学活动开展时,要以真挚的感情去感染学生,让学生体会到教师的真情实意,从而使得学生从内心产生一种学习动力。另外,在与学生进行沟通与交往时,教师要以善意的态度去进行,即使学生出现一些错误,教师也要去耐心地进行教育,用心去倾听学生内心的真实想法,从而为学生的进步与发展指引一条正确的道路。对于小学生说来说,教师的一句肯定就可以让他们信心满满,因此,在课堂氛围的营造中,教师要加强对学生的肯定,鼓励学生对知识进行不断的探索与学习,从而更好地 提高学习效率 。   二、在课堂教学中加强动手操作,从而更好地调动课堂气氛   前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“ 儿童 的智慧在他的手指尖上。”这句话的意思是说,儿童多动手操作会促进智力的发展。从脑的结构看,人的大脑皮层的各种感觉和运动部位中,管手的部位所占面积很大,所以手的运动能使大脑的很大区域得到训练。动手操作的过程,调动了学生的感官参与,手脑结合。学生的思维离不开动作,动手操作是智力的源泉,发展的起点,激发了学生对操作活动的兴趣。动手操作建立学生的表象思维,是学生的直观学习,把书本内容生动化,让语文学习更加形象,课堂学习气氛不再是讲和听的形式。比如,学生在课外进行剪报活动,把用到的知识、语句剪下来,增加了记忆,将学习变成了一种布满情趣的活动课。   三、在课堂氛围的营造中,加强多媒体教学的运用与辅助   随着科学技术的不断发展,多媒体技术早已被运用到教学活动之中,在课堂教学活动中多媒体教学也成为一个重要的环节。课堂教学中对多媒体教学的运用,可以使得教学形式更加多样化,课堂教学方式也更加灵活多变。通过多媒体教学,可以放一些小学生喜欢的动画人物,与语文课堂教学环节有机地结合在一起,通过生动有趣的教学形式可以更好地激发学生的学习兴趣,进而可以更好地提高课堂教学效果。同时,在小学语文课堂教学中,加强课堂教学氛围的营造,还要加强小学语文知识与学生生活实际的相结合。对于小学生来说,他们生活阅历还存在一定的局限性,对语文课本里的一些知识并不能很好 地理 解,因此,在课堂氛围的营造中,加强生活化的营造,那么学生就可以在自己熟悉的场景中去获得知识。将多媒体教学与生活化教学运用到课堂氛围的营造中,可以更好地对学生起到一种感染,让学生发现语文学习的生动,让学生喜欢语文学习,爱上语文,这样就激发了学生的学生情趣和学习兴趣。   四、为学生提供一个可以展示自己的平台,鼓励学生积极地参与其中   在小学语文学习中,要想真正使得学生成为学习的主人,主动地去学习,除了教师要加强对传统的教学思想与观念的转变,同时,也要加强对学生学习主动性的发挥。因此,在课堂教学中,教师要为学生提供一个可以更好地展示自己的平台,鼓励、引导学生积极地参与在教学活动之中,学生通过这个平台可以将自己所学到的内容更好地展现给同学、老师,从而体现出自己的学习价值。例如,在学习课文《小猫 钓鱼 》时,教师要给学生留下充足的时间去对课文进行阅读与分析,通过学生自己的努力来完成对课文的学习,并将自己的理解表达出来。然后请同学到讲台上把自己的想法与对课文的见解表达出来,从而使得学生可以有一个表现自我的机会,让学生在这个课堂中都始终保持一颗积极参与的心,使课堂氛围更加活跃。   <<<下页带来更多的小学教师论文哪些投稿 a("conten"); 共2页: 上一页 1 2 下一页
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聪明糊涂心yy

报 名:《潮起》创立时间:2009年2月第 一 期:2009年3月寓 意:《潮起》——代表年轻朝气的三小人共同奋斗,《潮起》真实地展现了三小学生们丰富的校园生活,留下了一串串足迹-----。校刊创建历程:【构思篇】2008年11月,时任校长林敬亨组织学校部分教师进行座谈会,会议主要讨论学校如何定期提供适合全校师生的读物,与会老师们提出了校园杂志、校报、校刊等设想。经过讨论,会议最终决定创建一份适合学校实际的校报,并成立了以谢作柱老师为组长的校报编辑部。【征名篇】学校决定要创建校报后,老师们纷纷通过教师博客发表文章起名,学生也纷纷通过投稿等方式参与起名行动,顿时,校园内掀起一股“我为校报”起名的热潮,编辑部收到了《稚草园》、《奋飞》、《百草原》、《潮起》、《禾》、《七色花》、《思路》等几十个名字,《潮起》由于寓意更贴近年轻的三小而成为校报名称。【征稿篇】万事具备,只欠东风。没有文章来源,校报不可能成功,因此《潮起》校报编辑部决定在全校范围内征稿,征稿通知发出后,老师们、学生们纷纷踊跃进行投稿,短短两天时间,编辑部就收到文章百余篇,数目大大超出了预期。【诞生篇】经过编辑部几位老师一个多月的精心排版、设计、文图筛选,2009年3月17日,《潮起》终于和全校师生见面了,并且受到了全校师生们强烈喜爱。【感悟篇】《潮起》将会激起那层层浪花,一浪胜于一浪。《潮起》将成为三小人最忠实的知已,成为三小人最渴求的精神食粮。她聆听着同学的欢歌和笑语,倾述着同学的忧愁和烦恼,她以博大的胸怀容纳热情洋溢的感叹、激昂的表白。

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心赏198808

选好自己的刊物,到杂志社投稿就好了

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财米财米

一般性可以向杂志、报刊等编辑社或征稿设投,对方已经采用,会给你相关的稿费。还有专业型,就向县级、省部级学术投稿,这个对你的工作职称晋升是有一定帮助的。

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    桑珠欢穆 4人参与回答 2024-05-01
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    若你是初次投稿,别选择那些名刊,否则屡投不中,会挫伤您的投稿积极性。建议找些门槛低的省级期刊投稿,这类杂志有故事汇、故事世界、幽默与笑话。另外知识窗杂志你也可去

    雨丰是小兔 3人参与回答 2024-04-30
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    先要明白本期校报的主题是什麽。有关:学习,课外活动,读报,自习……每一期都有独立的专题,你根据专题选择你要写的板块。因为一期校报又要分几个不同的板块。如果你要写

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