关于农药的论文2000字

1、中医科学性评价应有的视角；医学与哲学，2000年7期；2、关于医学的弱实在性，自然辩证法通讯，2000年5期；3、培育信息伦理初探（2），合肥联大学报2000年4期；4、科学技术在社会发展中实现“双赢”的条件，合肥联合大学学报；2000年3期；5、复杂科学视角下的中医学，南京中医药大学学报，社科版，2001年2期；6、中医心理学的整体性特征在现代心理学研究中的人文价值，医学与哲学，2001年7期；7、医学为什么会愈加凸现人文意义，医学与哲学，2001年8期；8、医德教育要弘扬科学精神，中国医学伦理学，2001年4期；9、关于医务人员职业伦理价值观的研究，中国医学伦理学，2001年3期；10、纳米技术带来的哲学思考，安徽农业大学学报，社科版，2002年2期；11、中医调节医学论析，安徽中医学院学报，2002年5期；12、医学认识的语境分析及意义，医学与哲学，2002年4期；13、论对医学的全面理解，南京中医药大学学报，社科版:2002年2期；14、树立医学教育人文观的必然性，医学教育，2002年5期；15、医学的人文与人文的医学，卫生软科学；2003年1期；16、中西医交流史研究中的一点启示，南京中医药大学学报；2003年1期17、多元医学存在的人文基础和哲学基础，医学与哲学，2003年4期；18、传统医德规范对医患关系研究的启示，南京中医药大学学报；19、《自然辩证法概论》（副主编），2003年5月10日出版；20、医患关系为人指向，科学技术与辩证法，2004年2期；2004年第6期，人大复印全文转载21、知识创新刍议，合肥学院学报，2004年2期；22、中医现代化怎么走，医学与哲学，2004年11期；23、论高校德育内容改革应遵循的基本原则，《德育改革与创新》，广东高等教育出版社，2004年12月；24、《思想道德修养》，全国高职高专通用教材，副主编，南京大学出版社，2005年1月；25、《法律基础》， 同上；26、中医智慧的现代诠释，南京中医药大学学报；2005年2期；27、医患关系的综合审视和调解艺术，医学与哲学，2005年7期；28、医学教育与人文教育,安徽中医学院学报，2005年增刊。28、医学教育与人文教育,安徽中医学院学报，2005年增刊。29、《中医文化基础》，2005年，科学出版社。30、对医学的偏见，南京中医药大学学报；2006年3期；31、“企业公民”与医药事业的境界；医学与哲学；2007年7期；32、中国农村社会保障的有益探索；安徽农业大学学报人文社科版；2007年3期；33、医药行业需树立社会责任，中国卫生事业管理，2007年9 期；34、科学创造活动中意象思维方式的结构因素分析，科学学研究，2010年7期；35、当前我国农业科技的供需协调问题及对策研究，经济问题探索，2011年3期；36、中国化马克思主义视角下的生态文明思想，安徽农业大学学报（社科版），2011年1期

利：种类不同，作用不同。农药按主用途不同，分杀虫剂、杀螨剂、杀鼠剂、杀软体动物剂、杀菌剂、杀线虫剂、除草剂、植物生长调节剂等。杀虫剂防治各种害虫，有的还可以杀害螨虫。杀螨剂专门防治螨类（即红蜘蛛）。杀鼠剂用来专门杀害田鼠。还有杀软体动物剂、杀菌剂、杀线虫剂、除草剂等都是杀害对庄稼等农作物构成危害的物种的化学物质；而植物生长调节剂是从正面调节植物的激素含量，影响植物的生长过程，达到提高产量的目的。所以，综上可知，农药使用的利为可减少劳动量，从正反两方面提高或保持产量。弊：在使用农药的同时，第一破坏了土壤结构，造成土壤污染不利于作物生长；第二，污染水资源。第三，使病虫有抗药性，降低农药的效果；第四，由于农药不被降解或很难被降解，会在处于生物链比较高级的生物体内富集，人类的健康受到了威胁

农药发展过程缓慢，建议你最好到书店买一本关于农药方面知识的书，上面写的比较详细，也很专业。我晓得分为有机磷、有机氯、生物农药等很多，农药知识很光，书籍业很多哈