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owenwoohyuk
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暮光绝恋

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结构理论分析的步骤是首先确定计算模型,然后选择计算方法。土力学在二十世纪初期即逐淅形成,并在40年代以后获得了迅速发展。在其形成以及发展的初期,泰尔扎吉起了重要作用。岩体力学是一门年轻的学科, 二十世纪50年代开始组织专题学术讨论,其后并已由对具有不连续面的硬岩性质的研究扩展到对软岩性质的研究。岩体力学是以工程力学与工程地质学两门学科的融合而发展的。从十九世纪到二十世纪前半期,连续体力学的特点是研究各个物体的性质,如梁的刚度与强度,柱的稳定性,变形与力的关系,弹性模量,粘性模量等。这一时期的连续体力学是从宏观的角度,通过实验分析与理论分析,研究物体的各种性质。它是由质点力学的定律推广到连续体力学的定律,因而自然也出现一些矛盾。于是基于二十世纪前半期物理学的进展 ,并以现代数学为基础,出现了一门新的学科——理性力学。1945年,赖纳提出了关于粘性流体分析的论文,1948年,里夫林提出了关于弹性固体分析的论文,逐步奠定了所谓理性连续体力学的新体系。随着结构工程技术的进步,工程学家也同力学家和数学家一样对工程力学的进步做出了贡献。如在桁架发展的初期并没有分析方法,到1847年,美国的桥梁工程师惠普尔才发表了正确的桁架分析方法。电子计算机的应用,现代化实验设备的使用,新型材料的研究,新的施工技术和现代数学的应用等,促使工程力学日新月异地发展。质点、质点系及刚体力学是理论力学的研究对象。所谓刚体是指一种理想化的固体,其大小及形状是固定的,不因外来作用而改变,即质点系各点之间的距离是绝对不变的。理论力学的理论基础是牛顿定律,它是研究工程技术科学的力学基础。固体力学包括材料力学、结构力学、弹性力学、塑性力学、复合材料力学以及断裂力学等。尤其是前三门力学在土木建筑工程上的应用广泛,习惯上把这三门学科统称为建筑力学,以表示这是一门用力学的一般原理研究各种作用对各种形式的土木建筑物的影响的学科。在二十世纪50年代后期,随着电子计算机和有限元法的出现,逐渐形成了一门交叉学科即计算力学。计算力学又分为基础计算力学及工程计算力学两个分支 ,后者应用于建筑力学时,它的四大支柱是建筑力学、离散化技术、数值分析和计算机软件。其任务是利用离散化技术和数值分析方法,研究结构分析的计算机程序化方法,结构优化方法和结构分析图像显示等。如按使结构产生反应的作用性质分类,工程力学的许多分支都可以 再分为静力学与动力学。例如结构静力学与结构动力学,后者主要包括:结构振动理论、波动力学、结构动力稳定性理论。由于施加在结构上的外力几乎都是随机的,而材料强度在本质上也具有非确定性。随着科学技术的进步,20世纪50年代以来,概率统计理论在工程力学上的应用愈益广泛和深入,并且逐渐形成了新的分支和方法,如可靠性力学、概率有限元法等。
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陌陌上阡

本科,学制四年。培养目标:本专业培养适应社会需要,较全面掌握道路桥梁与渡河工程的基本理论、基础知识和基本技能,具备扎实的理论知识、较强的实践能力和创新能力,能在道路工程、桥梁工程、隧道工程和渡河工程等领域从事规划、设计、施工、科研、教育与管理的应用型人才 。主要课程:理论力学、材料力学、结构力学、混凝土结构设计原理、工程图学、测量学、工程地质学原理、基础工程、道路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程、隧道工程和桥梁工程施工等课程。实践课程:认识实习、测量实习、生产实习、专业综合训练、道路勘测设计课程设计、结构设计原理课程设计、路基路面工程课程设计、桥梁工程课程设计、工程概预算课程设计、基础工程课程设计、课程实验、毕业设计(论文)、社会实践等。就业去向: 毕业后可从事道路工程、桥梁工程、隧道工程和渡河工程等的规划、设计、施工、管理、咨询、监理及研究等工作 。 本科,学制四年。培养目标:培养适应我国社会主义现代化建设实际需要,德、智、体全面发展,较全面掌握建筑环境与能源应用工程领域的建筑节能科学基础理论、基本知识及基本技术技能,具有理工兼备的宽厚扎实专业知识、较高综合素质和实践动手能力,能在设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才 。主要课程:建筑物理、建筑节能理论、建筑与节能材料、房屋构造、建筑耗能与节能设计、节能工程测量与验证、建筑结构耐久性设计、节能工程施工技术、建筑节能技术与应用、建筑设备节能、节能工程经济分析等。实践课程:节能工程经济分析课程设计、认识实习、房屋构造课程设计、建筑物理课程设计、建筑智能化实习、建筑耗能与节能设计课程设计、毕业实习、毕业论文(设计)等。就业去向:毕业生具有理工兼备的宽厚扎实专业知识、较高综合素质和实践动手能力,能在设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作 。 本科,学制四年。培养目标:本专业主要培养适应社会主义市场经济需要,德智体美劳全面发展,具备较高的文化素质和科学修养,较强的学习与交流能力,具备资源循环与开发、研究、设计、规划和管理等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面的高级工程技术人才 。主要课程:废弃物资源化工程原理、工程材料科学与设计、材料制备科学、非金属材料、金属材料、高分子材料、胶凝材料学、环境材料、再生资源工艺和设备、粉体工程、选冶工程概论、工程经济学等。实践课程:再生资源工艺课程设计、材料科学与工程基础实训、认识实习、测量实习、构件生产与检验、材料试验等。就业去向: 毕业后具备在资源循环与开发、研究、设计、规划和管理等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面的工作 。 本科,学制四年。培养目标:本专业培养具备良好综合素质,掌握无机非金属材料及其复合材料科学与工程方面的知识,能在无机非金属材料结构研究与分析、材料制备、材料成型与加工等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面的高级工程技术人才 。主要课程:主要课程:物理化学、材料科学与工程基础、无机材料性能、测试及研究方法、粉体工程、材料制备原理、热工过程与设备、无机非金属工艺学(含硅酸盐、复合材料)、工程力学、工程图学基础、胶凝材料学等。实践课程:工程检测设计、材料科学与工程基础实训、商品混凝土公司实习、构件生产与检验、材料试验等。就业去向:毕业生可在政府材料职能部门、无机非金属材料管理部门、材料生产企业、建设工程检测公司等就业 。 本科,学制四年。培养目标:本专业培养具有良好综合素质,掌握坚实的工程力学专业理论,力学现代实验技术,工程计算及软件开发技术,并能综合利用这些知识和技术解决工程领域中的实际力学问题以及相关交叉学科的新问题,具有创新意识和创造能力的高级专业人才 。主要课程:理论力学A、材料力学A、结构力学A、弹性力学、流体力学、有限元法及程序设计、结构动力学、结构优化设计、数值计算方法、力学与工程、断裂力学、结构稳定性分析、振动理论、实验力学、砼结构设计原理和钢结构设计原理等。实践课程:金工实习、钢结构课程设计、结构试验与检测技术实习、材料力学实验、理论力学实验、流体力学试验等实践和专业实验环节。就业去向:毕业生可在设计院、施工单位及交通职能部门、交通建设与管理等部门就业 。 本科,学制四年。培养目标:本专业培养能适应我国社会主义现代化建设需要,具备较高的文化素质和科学修养,较强的学习与交流能力,具有交通工程规划、设计、施工、管理等方向的控制能力。能在国家及省、市的发展规划部门、交通管理部门、交通规划与设计、施工部门等从事相关方面的工作,并能够进一步从事交通工程及相关学科研究的高级管理技术人才 。主要课程:工程力学、工程图学、道路材料、混凝土结构设计原理、交通工程学、交通规划、道路工程、道路勘察设计、管理运筹学、测量学、工程施工与概预算、高速公路控制与管理等。实践课程:认识实习、生产实习、测量实习、港站实习、道路设计、桥梁设计等。就业去向:毕业生可在设计院、施工单位及交通职能部门、交通建设与管理部门就业 。 本科,学制四年。本专业2013年有专升本招生。培养目标:本专业培养适应社会需要,较全面掌握土木工程理论基础、基本知识及基本技能,具有理工兼备的宽厚扎实的专业知识、较高的综合素质和实践动手能力,获得工程师基本训练并具有创新精神的高级专业人才 。主要课程:主要课程:理论力学、材料力学、结构力学、混凝土结构设计原理、桥梁工程、钢结构设计原理、土木工程施工、工程图学、测量学等。实践课程:认识实习、测量实习、生产实习、实验技能训练、钢结构设计原理课程设计、砌体结构课程设计、土木工程施工课程设计、房屋建筑学课程设计、公路路面工程课程设计、桥梁工程课程设计、工程概预算课程设计、课程实验、毕业设计(论文)、社会实践等。就业去向:毕业后可从事土木工程领域的设计、施工、管理、咨询、监理及研究工作 。

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yuxinchen008

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