教育改革与研究学术论文题目大全

中国师范教育改革与发展研究(主研)，省教育厅重点课题，1992—1994。人的本质、素质与素质教育(主研)，省哲社“九五”重点课题，1995—1997农村职业教育与农业产业化、农村城镇化、农村现代化互动研究(主研)，全国教育科学“十五”规划重点课题，2004—2006关于当前基础教育改革的几个关键问题的研究(主持)，省教育厅重点研究课题，2004—2006高等师范院校公共课《教育学》教学内容及教学方法的改革(主持)，省教育厅教改项目，2005—2007儒家德育思想与学校德育改革研究(主持)，四川省教育厅重点研究课题，2006—2008推进义务教育均衡发展研究(主持)，四川省教育厅重大课题（[2008]410），2008四川省义务教育均衡发展研究(主持)，四川省哲学社会科学“十一五”规划课题(SC08Z13)，2008-2010 2005年8月，在内蒙古“教育基本理论学术年会”上，其论文《多学科视角下德育本质的反思》被会议简报重点评价与报道。2005年12月，在中央教科所于重庆举办的第二届“全国教育科学论坛” 大会上，作为8位主讲嘉宾之一， 作了《关于当前基础教育改革 中的几个重要问题的教育哲学思考》的40分钟专题发言，受到与会代表的高度肯定与赞赏。2006年10月，在青岛“全国教育经济学学术年会”上，被推选为大会“理论研究”会场主持人。2006年12月，在无锡“全国教育学院院长工作研讨会”上，作为6位主题发言人之一（其他5位主 题发言人 全部来自南京大学、厦门大学、北京师大、华东师大、江南大学5所“211工程”大学），作了《新形势下教育学院在教师教育中的作用》的主题发言，受到与会专家的肯定与好评。2007年10月，在北京召开的全国教育经济学年会上 ，被推选为大会“专题研究”会场主持人。2008年10月，在上海召开的全国教育经济学年会上 ，被推选为全国教育经济学年会常务理事。2008年11月，在云南出席“全国教育学院院长工作研讨会”，关于教育学院面临的困境与出路的发言与观点受到与会专家的赞同。2008年12月，在浙江师范大学出席“全国教师教育改革开放三十周年专家高端论坛”大会，其发言受到与会专家的好评。

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1论题要新颖2论题要窄，不能太广3论题要集中，围绕一个话题

学术堂分四个步骤来教你如何选择教育学方面的论文题目　　1．选择一个笼统的题目　　这个题目应该是你既感兴趣又对其有一定了解的题目。对这个题目你应该已有一些想法，而这些想法值得你去进一步探讨、研究，进而将其扩展为一篇论文。　　 阅读与思考　　应该尽量多读书，以求得到自己所需要的资料。在阅读的过程中还要不断地给自己提出问题：你头脑中的那个题目是否已有人做过较为深入的探讨？你是否能从新的角度、新的侧面来进一步拓展此题目，提出有创见性的论点？如果你的回答是肯定的，你就可以迈出下一步。否则，你就应该及时地放弃这个题目。　　3．缩小题目范围　　将题目的范围缩小到某几个方面，使其有可能成为一篇论文的题目。　　 确定最后的题目　　最后选定的题目应符合以下几项要求：　　1）选定的题目本身应该是有意义的，而且是严肃的。你的分析必须有见地、有深度。一篇科研论文应该能引起读者的思考，应该使读者读后有所收获。　　2）选定的题目应该是你力所能及的。　　3）选定的题目应该有足够的资料供参阅。论文中所表述的观点或看法应该建立在对各种资料的分析的基础之上。如果你只能找到一两本或一两篇与你的论文题目有关的书籍或文章，如果你只是从这一点资料中得出结论，那么你所做出的结论很可能依据不足。　　4）选定的题目应该是可供客观研究使用的。　　5）选题不应该是当前最热门却又无法下定论的题目。如果你选定的题目太大，无法写深写透，你就应该设法缩小它的范围，为自己的论文找到一个恰当的焦点。选题的过程是一个从大题目中发现小题目的过程。