沈阳市教育学会论文

王淑，1990年到沈阳二中任英语教师。一、获奖情况1、1999年获全国中学英语教学竞赛二等奖2、1999年获全国中学英语教学竞赛选拔赛，辽宁赛区第一名3、1998年获沈阳市学科带头人的称号4、1997年获沈阳市骨干教师称号5、1997年获沈阳市十佳英语教师称号6、1997年获沈河区十佳英语教师称号7、1997年获辽宁省教育学会第八次学术年优秀观摩课奖8、1996年在沈阳市中英语教学研讨会获优秀课一等奖9、1993年在辽宁省整体教学改革，被评为先进个人10、1993，在辽宁省外语课堂教学评比中，被评为优秀课一等奖11、1993年，评为沈阳市优秀课教师12、1991年，在沈阳、哈尔滨、长春三校青年教师教学大奖赛中获英语组第一名13、2005年被评为辽宁省特级教师。二、著作情况1、1997年主编由中国青年出版的《高一英语教学练测》一书2、1997年，所撰写的论文《更新教学观念改革高中英语教学》论辽宁省优秀论文一等奖3、1996年为省教育出版社出版《高考实战精讲练》一书英语部分撰程4、1993年参加杜琳主编《高考英语3+2》一书编写5、1996年，在辽沈晚饭发表《论高考新题型-补全对话》6、1993年所著论文《论教学方法的灵活性及授课内容的字样性》获省优秀论文奖

现在哪个刊物，哪级组织的获奖论文不是假的？全是假的！不过是行政部门耍流氓手段，不交钱给他，它不予承认而已！

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创新网”专门的证书查询通道查询即可。另外还可以给网站上面的邮箱投稿，也能获得证书的信息。中国教育学会颁发的获奖证书分三种：一是荣誉证书，比如教育学会系统先进个人，在江苏省中小学教师职称评审中供参考；二是论文获奖证书，在江苏省中小学教师职称评审中承认的，和教育部门的论文获奖证书一样；三是课题证书，在江苏省中小学教师职称评审中承认，和教育科学规划课题、教研课题一样有用。扩展资料：中国教育学会的相关要求规定：1、中国教育学会以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的基本路线，遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，全面贯彻国家的教育方针，尊重教育规律，组织全国有志从事教育科学研究的教育工作者。2、中国教育学会会徽图案为圆形徽章，由学会英文缩写CSE演化的图形组成；徽标以蓝色为主色调，辅以白色。演化的图形为“打开的书册、充满生机的萌芽”。3、中国教育学会遵循“百花齐放、百家争鸣”的方针，开展学术活动，研究教育的理论和实际问题，为促进教育的改革和发展，繁荣社会主义教育科学，建立具有中国特色的社会主义教育体系，实现社会主义现代化做出贡献。参考资料来源：百度百科-中国教育学会中国教育学会颁发的获奖证书属什么级别?中国教育学会颁发的获奖证书百属国家级证书，教育部门承认。1、中国教育学会(The Chinese Society of Education，缩写为CSE)成立于度1979年4月12日，是中国成立最早、规模最大的全国性教育学术团体，由从事教育科学研究与教学实践问的个人、企事业单位和社会组织自愿结成的非营利性社会组织。2、中国教育答学会是版全国性教育学术团体，不是教育行政部门，所以其获奖证书在教师评职等活动中不予以承认。3、根据教育部留学服务中心今年发布的《关于新加坡私立教权育机构认证范围的公告》，越来越多新加坡私立教育机构颁发的文凭证书将获得中国教育部的认证。

去年我也参加过这个论坛，后来拿着证书和那本书，评职称算做科研成果过关了。这个活动开展的年头不短了，前些年我周围就有同事参加，没有说他们是，因为都拿到书和证书了，至于评职称的作用，褒贬不一，大多是根据当时教育部门的要求和个人条件决定。如果你还没过职称关，反正有比没有强。