阜阳市教育局论文评选标准

曾荣获第三届全国中学语文“教改新星”、全国基础教育科研先进个人、安徽省骨干教师、安徽省中小学语文教师基本功大赛一等奖、阜阳市专业技术拔尖人才、阜阳市首届学科有突出贡献优秀工作者、阜阳市首届中学语文学科带头人、阜阳市优秀教师、阜阳市优秀德育工作者 等称号。多次担任阜阳市中学高级教师职称评审委员会评委、语文学科组长。担任省级教育科研课题验收专家库成员，光明日报《考试》特约编委，《新课程》特约编辑，阜阳市优质课大赛评委、阜阳市骨干教师学科带头人评委。多年来，他结合教学实际发表了60余篇教育教学论文，10余次获省级以上奖励。其中有10余篇发表在《语文教学通讯》《中学语文教学》《语文学习》《中学语文教学参考》等中文核心双效期刊上，多篇被中国人民大学报刊复印中心转载。《话说高考作文45年》被“中国驰名商标——语文报”旗下网站，中华语文教育第一门户——中华语文网站列为“精品文章”，系上海教育科学研究院重点介绍的2007年中学语文教学主要学术观点。《比较美学与新课程标准》发表在华中师范大学《语文教学与研究》上，被该刊于首栏重点推介，《细节处演绎万象 絮语间彰显精彩》被《中学语文园地》封二彩页介绍并作为重点精品文章推荐发表。他主持5项国家、省（部）、市级重点科研课题，其中《中学生阅读速度的调查与思考》《校本课程开发与利用研究》《语文板书设计艺术研究》3项已通过验收，《语文板书设计艺术研究》被评为全国优秀实验课题。主编《新课程语文读本等，受邀参与编写《高考作文权威读本》《教与学整体设计（高三总复习用书）》等10余种教学及辅导用书。

优秀本科毕业论文主要是通过这几方面进行评选。毕业论文是否按时完成。毕业生的业务能力以及学术研究水平。毕业论文的学术质量，是否具有学术研究价值。毕业论文的课题是否具有创新点和独到的见解。毕业论文答辩的整体表现，毕业生的状态和回答问题的情况。导师会根据毕业生这五方面表现的情况，对毕业论文进行划定成绩，一般都是采取五级计分的制度。≥90分为优秀，80≤良好≤89、70≤中等≤79、60≤及格≤69、＜60为及格。

优秀论文的标准　　一是论文的创新性。论文的创新是答辩委员最为关注的问题之一，因为论文研究存在的价值是你的研究比前人又进了一步，而不是简单重复前人的劳动，固步自封。创新又可以继续细分为理论创新、研究视角创新、增加解释变量等方面，不同阶段对学生论文创新性的标准有所不同，本、硕、博三个阶段对毕业论文的创新性逐级增加，其中博士生阶段基本要求有重大理论创新的。　　二是论文的实用性。除了论文的创新性，如果所学领域属于社会科学范畴，那么老师答辩是还会问你，你的论文对解决了什么现实问题呀?论文实用性之所以重要：一方面因为社科的写作逻辑一般是“发现问题——解决问题”，如果论文只有创新性而没有实用性，那么你可能陷入了为创新而创新的困境之中;另一方面如果你的论文没有解决什么问题，那么在研究建议部分应该如何提出建议呢?老师会说，你的研究结论和研究建议完全是两张皮!　　三是论文的流畅性。一方面指论文写作逻辑的流畅。研究的每一个步骤都紧密相连，环环相扣，有的毕业生研究步骤前后不连贯是极其不好的现象;另一方面是论文行文下笔的流畅。要求语句通顺，无病句!　　　四是论据的丰富性。在文献综述写作过程中，要对已有研究成果做系统性回顾，包括国内和国外两个部分，有的同学因为英文比较差，也就忽视英文文献的总要性，但是老师们最关注的恰恰就是外文文献部分，你却没有!　　五是论文的规范性。一方面，论文的规范性是按照一定规范，对论文进行排版，可以算是对论文的最低要求了!另一方面是不违反毕业生论文管理办法，不出现违反规章制度的情况!　　　六是论文的查重率低。论文查重率高就会被认定为抄袭或剽窃别人，所以一定要对查重率高的部分进行修改。很多时候查重率偏高都是由于引用不当。这就需要大家正确使用引用了，将引用的文献以及作者等都精准的写出来，这样有助于保证文献不会出现重复率太高的情况。一般同的学历，对论文的查重率有不同的要求，总之学历越高，论文查重率的要求越高。