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κiξs飛揚
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做梦的燕子

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源配置方式、人类工作及生活方式的重大转变,管理作为资源整合的系统方式也会相应发生重大革命。企业流程再造,企业资源规划系统(ERP),电子商务等,创造着企业新价值。虚拟企业、虚拟经营方式的出现,也进一步促进了经济区域化与经济全球化21世纪是绿色管理的世纪。在绿色管理思想的指导下,企业将环境保护的观念融入企业的经营管理之中,从企业经营的各个环节着手来控制污染与节约资源,并积极研究环保对策,将环保投入当作企业开拓市场,降低成本,实现高效益的有效手段。一股绿色浪潮已经影响到社会生活的方方面面,在全球范围内此起彼伏,滚滚向前。消费者盛行绿色消费,企业当推行绿色生产。人类在进步,社会在发展。21世纪也是“现代人”的世纪。人人都是管理者,都是重大决策的参与者,也是决策的执行者,人力资源的争夺更加激烈,管理进入更高层次和更高的境界,即“没有管理的管理”。通过对《管理学》一书的
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爱欧尼亚荒原

作为社科大的一名本科生,看到这个题目忍不住要来回答一波了!!!社科大确实有很多名师,在这里我作为人文学院一个小透明来介绍一些我身边的名师~首先想介绍一下张伯江老师!张伯江老师是我国著名语言学家,曾经担任社科院语言所副所长,不知道大家会不会有点眼熟,他是汉字听写大会的专家评委。老师为人特别亲和,会给我们本科生上《现代汉语》课程。张老师的现汉课的确是很享受的,他不仅知识渊博,而且讲话声音真的非常好听,有一种播音范儿。然后,想说说历史方面的王震中老师!王震中老师现任社科院历史所副所长,学部委员,也亲自给本科生上中国古代史的课程,我听过王老师的一次关于古史辩派的讲座,个人认为是很有收获的。然后,哲学方面的赵汀阳老师赵老师出版的专著非常多,如《天下体系》、《论可能生活》等等,是一位非常有思想的学者,是社科院学部委员。他也给本科生上一门课程,有时候也会开讲座。赵老师的讲座是很富有启发性的,印象最深的是,他给我们现场作画(简笔画)试图解决“理发师悖论”。然后,介绍一下我非常喜欢的刘源老师(放一张男神老师背影)刘源老师现在是社科院先秦史研究室副主任,他的研究方向主要是甲骨文、金文和商周史。老师是个知识很渊博,对待学生很耐心很随和的人了。我们有时候问的问题很low(我自认为),但他还是会认真回答。他给本科生开了一门《古文字学》的选修课,刘老师备课很认真,讲课质量也很高,是我发自内心主动去学的一门课了。对了当然不能忘记政文校长——张政文我们人文学院也算是校长亲自授课过的学院了嘻嘻嘻他给我们上《外国文化概论》这门课,不得不说张老师可能对我们这些学生还是很有启发意义的,有可能是因为他上课确实很有激情,也很乐意与学生交流看法,是个很亲民的校长了。这张图应该是他参加政协会议接受采访的图。对了社科大的很多老师不是政协委员就是人大代表,两会期间票圈都是各位同学为自己导师的提议打call的情景。以上几位也都在社科大本科生学业导师的名单中,社科大的导师制让你拥有与大佬接触的机会,但最重要的我们作为学生还是要多主动跟导师们联系。另外学校每周五各个学院都会有自己特色的讲座,讲座的各位老师也有很多本校的名师,在这里就不一一列举。而且社科大的形势与政策课也都设在每周五,由社科院的学部委员以讲座的形式开展,已经来过的有蔡昉(社科院副院长)等等。其实还有李红岩老师、魏道儒老师、谭德贵老师、谷振诣老师、党圣元老师、井玉贵老师、徐钺老师等等,而这些也只是我所接触的一些,其他学院也有很多名师,真心为能在这里遇见好老师以及学到一些东西感到开心~

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猪猪的面团

学术写作注意事项:一、结构学术写作与小说或新闻写作不同,其整体结构是正式且有逻辑的。这意味着句子和段落之间应该有叙述性的联系,这样读者才能理解论点。引言应包括对论文其余部分如何组织的描述,以及在整个论文中正确引用的所有来源。二、基调整体基调是指一篇文章所传达的态度。论文中以叙述语气陈述他人的观点是很重要的。当陈述一个你不同意的立场或论点时,准确地描述这个论点,不要使用带有偏见的语言。在学术写作中,应该从正规的角度来研究问题。因此,应该使用中立的语言,而不是对抗或轻蔑的语言。三、措辞 措辞是指使用的词语的选择。因为具有几乎相同字典定义的单词可能有非常不同的内涵(隐含意义)。学术写作中尤其如此,因为词语和术语可以演变出一种微妙的含义。四、语言  使用明确的语言很重要。结构良好的段落和清晰的主题句使读者能够容易地跟随你的思路。你的语言应该简洁、正式,并准确表达你想要表达的意思。不要使用不具体或不够精确的模糊表达。

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