聊城大学学报(自然科学版官网招聘信息公告

去年，安徽医科大学附属小学公开向社会招聘3名不同科目的教师。经过笔试和面试，有3 名笔试面试成绩均为本科目第一名的考生进入体检环节。然而，就在最终成绩公布两个多月后，招聘单位却通知考生本次招聘取消。这是怎么一回事？10 月30 日，新安晚报、安徽网、大皖客户端记者对此进行了调查。【考生反映】通过笔试面试，招聘却突然取消10 月29 日，有考生反映，其于今年7 月30 日参加安徽医科大学附属小学的教师公开招聘考试，以笔试第一、面试第一的成绩进入体检环节，但之后一直未接到用人单位上班通知。直到10 月27 日，该考生接到校方电话通知，称本次招聘考试取消了。“我待业在家等校方消息至今，结果落了个失业的下场。公开招聘考试，校方怎么能说取消就取消？”该考生质疑道。新安晚报、安徽网、大皖客户端记者查询发现，今年7 月9 日，安徽医科大学人事处在官网发布了《2020 年安徽医科大学附属小学教师招聘公告》，公开向社会招聘小学数学、体育、信息教师各1 名。根据公告，本次招聘笔试于7 月30 日举行。8 月2日，安徽医科大学人事处在官网对参加笔试的数百名考生成绩进行公示，每个科目均有3 名考生进入面试环节。8月4日，招聘考试的面试成绩出炉。根据安徽医科大学人事处公布的《2020 年安徽医科大学附属小学教师招聘最终成绩》，准考证号为10902的数学科目考生、准考证号为21109的体育科目考生（笔试成绩与第二名并列）、准考证号为30124的信息科目考生，均以面试第一、笔试第一的成绩“进入体检”。招聘公告显示，体检、考察结束后，依据招聘公告规定和体检、考察结果，学校集体研究确定拟聘人员，并在安徽医科大学人事处网站进行公示，公示期为7 天。不过，直到10 月30 日，最终成绩公示两个多月过去，记者查询安徽医科大学人事处官网，没有发现对本次教师招聘拟录用人员的公示信息。【记者调查】为何取消招聘，未给出明确解释安徽医科大学附属小学本次招聘为何会取消？10 月30 日，记者致电该小学，但截至发稿该校对外公开的多个电话号码均无人接听。随后，记者拨通了安徽医科大学人事处官网标注为“处长”的办公电话。一名工作人员在接受记者采访时表示，关于安徽医科大学附属小学本次招聘取消的事宜，已经通过电话告知相关考生，“如果考生需要，我们也可以出具书面说明”。当记者问及招聘取消的原因，该工作人员没有透露。“如果考生对这次招聘考试有异议或者疑惑，建议他们走正常的信访程序会比较好，我们现在也已经收到了部分考生对此事的反映，我们已经受理。”这名工作人员表示。之后，记者以考生的身份，致电本次招聘公告中的安徽医科大学人事处王老师的电话，就此事进行咨询。一名女性工作人员表示：“我们也是最近接到的通知，这个招聘的最终成绩确实取消了，数学、信息、体育三个岗位一起取消的。”记者追问为什么在招聘到了最后环节却突然取消，这名工作人员回复说：“据我们了解，是在这次小学教师招聘审查过程中，发现了一些问题。所以经过校党委会研究决定，取消这次考试的成绩”。记者询问后续是否会有公告说明相关情况，该名工作人员表示对此不知情，还得看学校方面的安排。

项目项目来源 项目类型 项目编号 项目名称 负责人 开始年月 结束年月 项目总经费 本人排名 立项批文其它 重大项目 渝社联函【2011】21号 城乡统筹背景下重庆基础教育均衡发展战略研究 宋乃庆 2011/06 2013/11 20万 1/1部委级科研项目 重大项目 11JBGP018 中国义务教育发展报告 宋乃庆 2011/10 2013/12 10万 1/1部委级科研项目 重大项目 11JHQ001 中国基础教育改革与发展研究 宋乃庆 2011/11 2013/12 20万 1/1国家社科基金 重大项目 AHA120008 中小学理科教材难易度国际比较研究(小学数学) 宋乃庆 2012/12 2013/12 20二、论文作者姓名 通讯作者 题目 期刊名称 年卷期 起止页码 收录类型 影响因子 扫描上传宋乃庆、李光树、康世刚、张辉蓉、于波 宋乃庆 小学数学教育教材新体系 重庆日报 7 7-8 CSSCI廖晓衡，唐恒钧，宋乃庆 宋乃庆 顶岗实习中师范生专业素质 西南大学学报（社会科学版） 2013,39（01） 63-69 CSSCI黄燕苹，陈碧芬，宋乃庆 宋乃庆 西藏初中数学教育现状调查与思考 民族教育研究 2012，23（4） 57-60 CSSCI李玲，宋乃庆，龚春燕，韩玉梅，何怀金，阳泽 宋乃庆 城乡教育一体化：理论、指标与测算 教育研究 2012（02） 41-48 CSSCI朱黎生，宋乃庆 宋乃庆 格式塔美学对数学教学的启示 数学教育学报 2012,21（06） 10-12+87 CSSCI李国强，宋乃庆 宋乃庆 数学教育联系生活现实钟摆现象与省思 中国教育学刊 2012（5） 30-33 CSSCI唐小为，李佳，宋乃庆 宋乃庆 课堂科学辩论实施探究——以中美中小学科学课堂案例比较分析为例 课程·教材·教法 2012,32（05） 105-110 CSSCI朱黎生，沈南山，宋乃庆 宋乃庆 数学课程标准“双基”内涵延拓的教育思考 课程·教材·教法 2012，32（5） 41-45 CSSCI廖晓衡，李岭，宋乃庆 宋乃庆 城乡统筹下的职业教育战略发展地位与对策研究——以重庆为例 教育与经济 2012（02） 22-26 CSSCI王标，宋乃庆 宋乃庆 西南地区农村义务教育三级课程 西南大学学报（社会科学版） 2012,38（04） 53-62+174 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探究学习就是创新学习 人民教育 2002（12） 29-30 CSSCI宋乃庆 罗万春 宋乃庆 创新学习误区析 人民教育 2002（01） 32-33 CSSCI罗万春，宋乃庆 宋乃庆 关于高中数学课程学习的比较研究——对大学生群体的调查与分析 学科教育 2001（08） 23-28 CSSCI宋乃庆，闵兰，张广祥 宋乃庆 中学数学区别化课程研究 沪州教育学院学报 2001（03） 12-41 CSSCI徐学福，宋乃庆 宋乃庆 20 世纪探究教学理论的发展及启示 西南师范大学学报( 人文社会科学版) 2001,27（4） 92-97 CSSCI刘静，宋乃庆 宋乃庆 西南地区高中数学学习及其相关因素的调查报告 数学教育学报 2001，10（1） 62-64 CSSCI罗万春，宋乃庆 宋乃庆 极限概念的表征及教学策略 海南师范学院学报(自然科学版) 2001,14（03） 102-104+43 CSSCI朱德全，宋乃庆，罗万春 宋乃庆 数学课程改革与教师教学观念的转变和角色的转换 中国教育学刊 2001（6） 37-39 CSSCI徐学福，宋乃庆 宋乃庆 探究教学的模拟问题研究 中国教育学刊 2001（4） 46-48 CSSCI程广文，宋乃庆 宋乃庆 论数学课堂交往特殊性 数学教育学报 2000，9（1） 28—32 CSSCI袁爱玲，宋乃庆，张希希 宋乃庆 农村初中“文化农技并进”课程改革实验 课程·教材·教法 2000（6） 14—17 CSSCI宋乃庆，朱德全 宋乃庆 论数学策略性知识的学习 数学教育学报 2000，9（2） 26—30 CSSCI张希希，宋乃庆 宋乃庆 “文化农技并进”刍议 中国教育报 2000（1447） 4 CSSCI朱德全，宋乃庆 宋乃庆 论数学教育现代化与素质教育观 西南师范大学学报 2000，26（1） 76—81 CSSCI李玲 宋乃庆 龚春燕 韩玉梅 何怀金 阳泽 宋乃庆 城乡教育一体化:理论、指标与测算 教育研究 2 41-48 CSSCI宋乃庆，朱德全 宋乃庆 试论数学异步教学原则的特殊性 数学教育学报 1998，7（2） 58-61 CSSCI朱德全，宋乃庆 宋乃庆 论素质教育观下的数学教育 教育研究 1998（5） 23—27 CSSCI朱德全，宋乃庆 宋乃庆 谈数学教学中的问题解决与元认知开发 学科教育 1997（6） 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西南师范大学学报 1987（02） 97-107 CSSCI王秀泉，宋乃庆 宋乃庆 配合中学、开展数学教学改革实验 数学教学通讯 1984（04） 2-5 CSSCI三、获奖奖励名称 获奖项目 证书编号 本人排名 获奖年度 获奖等级 参与单位数 本校参与学科数 获奖类型 证书扫描“第三届全国教育科学研究优秀成果奖”三等奖（教育部） 《教育实验研究》 0 2/3 2006 国家级 1 1 科研重庆市第五届社会科学研究优秀成果一等奖 西南贫困地区“双证式”教育扶贫模式探索咨询报告 0 2/3 2006 省部级 1 1 科研第四届中国高校人文社会科学研究优秀成果二等奖 西南地区基础教育课程改革适应性研究 0 1/1 2006 国家级 1 1 科研“第四届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖”二等奖 国家新课程在西南地区的适应性研究（系列研究咨询报告）教育部基础教育司等部门采纳2001-2004年使用 0 1/5 2006 国家级 1 1 科研国家级教学成果奖一等奖 “构建西部教学团队，深化数学教育课程建设与教学改革，积极服务基础教育” 0 1/1 2009 国家级 1 1 教学高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学） 教育对重庆经济发展贡献的研究 0 1/1 2009 国家级 1 1 科研重庆市高等教育教学成果一等奖 数学教育课程建设与教学改革研究 0 1/1 2009 省部级 1 1 科研“重庆市第七次社会科学优秀成果奖”一等奖（重庆市人民政府） 《小学数学教育概论》 0 1/5 2011 省部级 1 1 科研“第三届重庆市发展研究奖”三等奖（重庆市人民政府） 中国西部农村教育与经济协调发展问题研究 0 2/5 2011 省部级 1 1 科研“第六届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）”三等奖（教育部） 西南农村地区提高义务教育质量的研究——“三方联动实习支教”工程对提高农村义务教育质量的行动研究 0 6/6 2013 国家级 1 1 科研四、著作类型 名称 作者姓名 第一主编 出版年月 出版单位 参与单位数 本人排名 封面教材 教学设计 徐学福，宋乃庆 徐学福，宋乃庆 2008/02 重庆出版社 0000 12/30教材 新编初等数学选读 宋乃庆 宋乃庆 2007/12 高等教育出版社 00000 12/30教材 《数学课程导论》 宋乃庆，徐斌艳 宋乃庆 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心理健康教育（独立本科）专业代码：B040110 主考院校：山东师范大学，聊城大学学报（自然科学版）课程和学分：专业设置11门课程和论文1，毛泽东思想（2学分）2，马克思主义政治经济学（3学分）3，英语（二） （14学分）4，心理学史（6学分） 5，社会心理学（二）（6学分）6，心理学，研究方法（7学分）7，公关心理学（4学分）8，精神卫生和心理辅导（8学分）> 9，生理心理学（6学分）10，学校心理学（6学分）11，个性心理学（6学分）