群文阅读期刊官网网址

caj文件格式是中国学术期刊全文数据库中的一种文件格式，其实caj文件有专用的阅读器CAJViewer，它支持中国期刊网的CAJ、NH、KDH和PDF格式文件。它可以在线阅读中国期刊网的原文，也可以阅读下载到本地硬盘的中国期刊网全文。它的打印效果可以达到与原版显示一致的程度。下载专属按照系统的阅读软件即可用手机阅读CAJ文件。其中caj阅读器官方安卓手机版是CAJViewer官网专门为android手机用户开发的一款安卓手机阅读工具，它只是手机阅读TEB、CAJ、NH、KDN和PDF灯格式文件。caj阅读器官方安卓手机版充分吸取了当前市场上各种同类主流产品和自身上一版本 CAJViewer 0 的优点，经过长时间市场调查和系统设计而成，兼容 CAJ 和 PDF 等文件。CAJ文件安卓手机阅读软件下载地址：

群文阅读是群文阅读教学的简称，是最近两年在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践。简单地讲，群文阅读，就是把一组文章，以一定的方式组合在一起，指导学生阅读，并在阅读中发展出自己的观点，进而提升阅读力和思考力。群文阅读就是师生围绕着一个或多个议题选择一组文章，而后师生围绕议题进行阅读和集体建构，最终达成共识的过程。扩展资料：群文阅读背景研究与开发阅读素养作为学生必备的核心素养，已引起全社会特别是教育界的高度关注。21世纪以来，国际学生评估项目(PISA)和国际阅读素养进步项目(PIRLS)多次开展全球范围的阅读素养评估。近年来，多文本阅读在评价中的比例逐渐增加。对群体阅读的研究着眼于国际阅读素养评估的长远思考和阅读教育的发展趋势——多文本阅读在阅读生活和阅读教育中的价值将越来越突出。在语文教学实践中，也出现了单元整合、教材整合等形式，但缺乏系统性。集团阅读致力于在语文课程实施中系统推进多文本阅读的教学实践，在更广阔的视野中体现多文本阅读的价值，让学生在阅读中学会阅读，提高阅读质量。与其他多文本阅读不同，群文阅读并不一定为了扩大阅读量而扩大阅读量，而是更注重文本的质量以及多文本阅读带来的思维质量和学习能力的变化