福建省教育厅投稿要求文件

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新民娜姐
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snake20001981

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为了更好地为公民、法人和其他组织提供政府信息公开服务，根据《中华人民共和国政府信息公开条例》（以下简称《条例》），对照《福建省教育厅信息公开目录》编制《福建省教育厅信息公开指南》（以下简称《指南》），本《指南》将根据政府信息公开情况及时更新。公民、法人和其他组织可以在福建省教育厅网站上查阅指南，也可以到《指南》发放点省教育厅办公大楼（福州市鼓楼区鼓屏路162号）一层福建省教育厅政务受理中心领取。省教育厅办公室为政府信息公开主管部门，福建省教育厅总值班室和福建省教育管理信息中心协助省教育厅办公室开展政府信息公开工作。一、主动公开（一）公开范围省教育厅主动向社会免费公开下列主要信息：1、省教育厅及其工作机构；2、本厅制定的规范性文件和相关的法律、法规、规范性文件；3、福建省行政区域内教育发展规划；4、全省教育统计信息；5、省教育厅办事指南；6、省教育厅重要工作；7、影响教育公共安全的重大、特大安全事故处理情况；8、涉及公民、法人和其它组织的重大利益，或者有重大社会影响的决定草案；9、法律、法规、规章规定的本机关掌握的与经济、社会管理和公共服务相关的应当公布的其他政府信息。具体信息目录参见《福建省教育厅信息公开目录》。（二）公开形式在省教育厅网站上公开省教育厅主动公开的信息，我厅也将通过政府公报、新闻发布会等方式公开信息。此外，我厅还将采用以下辅助性的公开方式：（1）广播、电视、报刊、杂志等媒体；（2）听证会、文件、公告栏等；（3）其他便于公众获取信息的方式。（三）公开时限主动公开范围的政府信息，自该政府信息形成或变更之日起20日内予以公开。二、依申请公开（2008年5月1日开始执行）公民、法人和其他组织需要获取主动公开以外的政府信息，可以直接在省教育厅网站上填写《福建省教育厅信息公开申请表》（以下简称“《申请表》”），或从福建省教育厅网站下载并填写《申请表》，向省教育厅总值班室递交书面申请表。1、书面申请受理机构：省教育厅总值班室通信地址：福州市鼓楼区鼓屏路162号省教育厅总值班室咨询时间：周一至周五上班时间，法定节假日除外。2．申请的具体步骤申请人可提出书面申请，并填写《申请表》，申请表可在本厅总值班室领取或自行复制，也可在本厅网站上下载电子版。申请人可通过前述联系电话咨询相关申请手续。（1）通过互联网提出申请。申请人可以在本厅网站上直接填写并递交电子版《申请表》即可。（2）书面申请公民、法人和其他组织依申请获取政府信息，应当采用书面形式（包括数据电文形式），申请人通过信函方式提出申请的，请在信封左下角注明“政府信息公开申请”的字样；申请人通过传真方式提出申请的，请相应注明“政府信息公开申请”的字样。申请人可口头提出，由省教育厅总值班室代为填写政府信息公开申请。3、申请处理本厅收到《申请表》后，将进行登记。将从形式上对申请的要件是否完备进行审查，对于要件不完备的申请予以退回，要求申请人补正。能够当场答复的当场答复，不能当场答复的，则在登记之日起15个工作日内作出以下答复：（1）属于公开范围的，将向申请人提供信息或告知申请人获得信息的方式和途径；（2）属于免于公开范围的，将告知申请人不予以公开的理由；（3）不属于本机关公开范围的，将告知申请人该信息的掌握机关及联系方式；（4）如需延长答复期限的，经主管领导同意并告知申请人，延长答复期限最厂长不超过15个工作日；（5）申请公开的政府信息不存在的，将告知申请人。政府信息涉及第三方权益的，将征求第三方的意见，征求第三方意见所需要时间不计算在期限内。4、依申请公开提供信息的收费项目和收费标准依申请提供政府信息，可以收取检索、复制、邮寄等成本费。成本费标准按价格主管部门批准的为准。三、监督方式及程序公民、法人或其他组织认为本厅未依法履行政府信息公开义务的，可以向省教育厅监察部门投诉，地址：省教育厅监察室。公民、法人或其他组织也可以向上级行政机关、监察机关或者政府信息公开主管部门举报。公民、法人和其他组织认为本厅违反《条例》的具体行政行为侵犯其合法权益的，可以依法申请行政复议或行政诉讼。
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萌萌cxm1004

《福建教育研究》是福建省教育厅主管、福建省教育科学研究所主办的教育内部学术刊物（福建省新闻出版局出版许可证第K044号）。　　《福建教育研究》A版（基础教育）主要服务对象为从事小学、中学教育的广大教师和教育行政管理人员，基础教育研究者，在读博士、硕士以及社会工作者、学生家长等，致力于为广大基础教育工作者搭建一个展示教科研成果、交流经验、合作共进的平台。本刊立足于福建省、面向全国，遵循为基础教育改革发展服务，从基础教育改革的生动现实出发，突出理论研究，注重实践应用，将理论研究与解决小学、中学教育的实际问题相结合，更多关注小学、中学教育实践中的问题，关注一线教育工作者的声音，关注与基础教育密切相关的新理论与新思想。　　根据福建省公务员局、福建省人力资源开发办公室、福建省教育厅《关于印发〈福建省深化中小学教师职称制度改革试点工作方案〉的通知》（闽人发【2012】176号）等文件，在本刊上发表论文2篇可视同在CN刊物上发表论文1篇，且可用作福建省教育科学规划课题阶段性成果及最终成果认定，欢迎广大教育工作者踊跃投稿！
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