常熟理工学院学报投稿方式要求怎么写

要给报社投稿、成为通讯员，我认为可以从以下四个方面入手：一、学习一点新闻采访写作基本知识，二、熟悉新闻单位栏目，三、与编辑交朋友及时了解需求信息，四、积极投稿还要虚心学习坚持不懈。具体地讲可就要花些时间了，而我最近又比较忙，打字速度又不快，估计得分几次发。今天就先说这其中的第一点。学习一点新闻采访写作基本知识新闻采访写作基本知识包括两个方面：一是采访，二是写作。作为通讯员要怎样采访呢？我觉得应该充分发挥自己身处基层的优势，从写自己身边的事开始，写自己亲身经历、亲自参加的事；写自己所在单位里发生的公众感兴趣的人和事。因为这些是你熟悉的，你去采访比较方便，既使写得不好、不全面，编辑要求你修改、补充，也能较快调整到编辑的要求上来。当然，要采访首先要知道哪些事值得去采访、去报道，这就需要学点必要的理论知识，可以到书店买相关的辅导书，我这里简单交代几点：1、关心时事、关心政治，要知道宣传媒体最需要哪类稿件；2、要吃透上头和下头，了解最新的政策方针，了解你所报道领域的基本情况和最新动态；3、在实践中培养新闻敏感，对身边哪些事是新闻要能迅速做出判断。至于写作，首先要知道几种常见的新闻文体的一般格式和具体要求，这些是需要学习“新闻采访写作”教材，不是我的一两篇文章就能讲清的，在这里我只能最简略地讲讲最主要的几种新闻稿：消息、通讯、新闻评论、新闻图片，当然除了这些，还有特写、来信、调查报告等，只是我不可能把我的博客当作课堂，把新闻采访和写作知识一课课上下去，所以只讲四种，其中“新闻图片”主要是抓取新闻事件现场的一个瞬间，以照片为主，也需要写几句说明，交代必要的新闻要索（时间、地点、人物、事件等）。剩下的消息、通讯和新闻评论就全靠“写”了，那么这些文体要怎么写？都有哪些具体特点呢？消息：主要告诉人们发生什么事情，通常以简要的语言文字迅速传播新近事实。它的特点一是短而精要，二是有一段吸引读者的导语，三是叙事朴素、时间性强，四是以叙述为主。按照不同的写作形式、写作特点，消息还可分为：动态消息、经验性消息、综合消息和述评性消息四大类。通讯：是对新闻事件、人物和各种见闻的比较详尽的报道，它不仅告诉人们发生什么事情，而且交代事情的来龙去脉，以及情节细节和有关的环境气氛。通讯具有容量大范围广，取材比较全面完整等特点，比起消息来，篇幅稍长一点，时效也略缓一些。新闻评论：是针对新闻事件直接阐明作者的意见和态度、反映舆论引导舆论的评论性新闻文体，通常包括社论、短评、专栏评论和杂文等。这里通讯员经常投稿的主要是专栏评论和杂文，要求立意上以小见大，文体短小精悍，说理透彻，富有一定理论色彩。可以说，报纸上用得最多的通讯员来稿主要是这四类稿件，另外还有一些专副刊的稿件。二、熟悉新闻单位栏目设置有的放矢有了初步的新闻采访和写作知识就可以向新闻单位投稿了，但在投稿之前还必须了解你所投稿的新闻单位的栏目设置，就是报纸开有哪些版面、版面上设哪些专栏等（电视台、电台也有各自不同的节目设置），了解这个就使你的稿件能有的放矢，目标明确，这样不仅能提高稿件的见报率（刊播率），而且即使不能发出来也能向有关编辑了解其原因，利于以后写作时改进和借鉴。三、与编辑交朋友及时了解需求信息除了熟悉栏目设置外，通讯员与编辑交朋友也很重要，跟编辑熟了就可以经常电话联系，编辑也会知道哪些稿可以向你约，相互间就能及时了解需求，有时一个闲聊的电话也能挖掘出新闻。我们在编专栏时总会遇上缺稿的时候，这时就会给经常跟我们保持电话联系的通讯员联系，告诉他们我们急需什么样的稿。所以，对于刚开始学写新闻的人，经常跟编辑沟通很有必要四、积极投稿还要虚心学习坚持不懈。跟编辑交上朋友，了解了栏目和编辑的需求，就要经常投稿，不管刊用多少都要保持一定的投稿密度，让编辑知道你一直在写，编辑就会指导你的写作，告诉你哪些稿是我们需要的，哪些稿则要投到其它什么栏目。当然，在写了一定数量的稿件后，如果都没有见报，也可以到报社来，向编辑详细了解稿件为什么没有见报，哪些稿件是可以改好后发的，哪些是事件没抓准，而另一些可能是跟政策、规定相抵触才不能发的。如果稿件发出来了，就应立即找出自己的原稿，对照一下，看编辑改了哪些地方，琢磨为什么要这样改，自己如果不明白，也可以向编辑请教，这样坚持一段时间，你的新闻写作水平就能迅速提高。

这种小地方的学报，只能是最最普通的 省级期刊罢了。连普通国家级期刊都不是。更不可能是 国家一级期刊。国家一级期刊 只能是 中文核心类且 非高校的学报类期刊。比如像 地理学报、遥感学报、大气学报、土壤学报、植物学报 等等，这种 一级学报类期刊。

一、文学图书借阅室读者须知 该室收藏文学类（中图法分类号：I）图书近10万册，以中国各体文学评论和研究、中国各体文学作品以及国外经典文学作品为主。该室实行全开架借阅。读者持代书板入室借书。取书时，将代书板放在所取图书位置；如果不借该书，务请放回原处，以免乱架。在座位上阅览后不外借的图书，请放置在指定位置，不得带出。中国当代中篇、长篇小说（中图法分类号：I5），学生读者限借2册。读者在阅览过程中要文明守纪，共同维护良好的阅读环境与氛围，不得长时间占用检索用计算机，不得大声说话，不得在室内吃零食、乱扔垃圾等。读者不得使用书、包等物品占座，不得长期占用存包柜；否则，物品遗失责任自负，并按相关规定接受处罚。二、语言历史图书借阅室读者须知 1、该室收藏语言类、历史类（中图法分类号：H、K ）图书近9万册，主要包括汉语、英语、日语等语种的研究与学习图书和世界历史、中国历史、中外历史人物传记等图书。2、该室实行全开架借阅。读者持代书板入室借书。取书时，将代书板放在所取图书位置；如果不借该书，务请放回原处，以免乱架。在座位上阅览后不外借的图书，请放置在指定位置，不得带出。3、读者在阅览过程中要文明守纪，共同维护良好的阅读环境与氛围，不得长时间占用检索台计算机，不得大声说话，不得在室内吃零食、乱扔垃圾等。读者不得使用书、包等物品占座，不得长期占用存包柜；否则，物品遗失责任自负，并按相关规定接受处罚。三、理科图书借阅室读者须知 该室收藏自然科学总论、数理化科学、天文科学、农业科学等理科类（中图法分类号：N、O、P、S）图书近8万册，主要有高等数学、代数、概率论、力学、物理学、化学、天文、农业科学等图书。另设赠书阅览区，有高等教育出版社和清华大学出版社的理工学科特别赠书2000多册。该室实行全开架借阅。读者持代书板入室借书。取书时，将代书板放在所取图书位置；如果不借该书，务请放回原处，以免乱架。在座位上阅览后不外借的图书，请放置在指定位置，不得带出。读者在阅览过程中要文明守纪，共同维护良好的阅读环境与氛围，不得长时间占用检索台计算机，不得大声说话，不得在室内吃零食、乱扔垃圾等。读者不得使用书、包等物品占座，不得长期占用存包柜；否则，物品遗失责任自负，并按相关规定接受处罚。四、工科图书借阅室读者须知 该室收藏工程材料、金属工艺、机械、电力电子、自动化技术、计算机技术、化工、建筑以及生物、医药卫生等学科（中图法分类号：Q、R、U、V、X、TB、TG、TH、TM、TN、TP、TQ、TS、TU等）图书近12万册。另设赠书阅览区，有高等教育出版社和清华大学出版社的理工学科特别赠书2000多册。该室实行全开架借阅。读者持代书板入室借书。取书时，将代书板放在所取图书位置；如果不借该书，务请放回原处，以免乱架。在座位上阅览后不外借的图书，请放置在指定位置，不得带出。读者在阅览过程中要文明守纪，共同维护良好的阅读环境与氛围，不得长时间占用检索台计算机，不得大声说话，不得在室内吃零食、乱扔垃圾等。读者不得使用书、包等物品占座，不得长期占用存包柜；否则，物品遗失责任自负，并按相关规定接受处罚。五、艺术图书借阅室读者须知 该室收藏艺术科学（中图法分类号：J）图书3万多册。主要包括绘画、书法、雕塑、摄影、工艺美术、器乐理论与演奏方法、舞蹈、电影艺术等学科图书。该室实行全开架借阅。读者持代书板入室借书。取书时，将代书板放在所取图书位置；如果不借该书，务请放回原处，以免乱架。在座位上阅览后不外借的图书，请放置在指定位置，不得带出。读者在阅览过程中要文明守纪，共同维护良好的阅读环境与氛围，不得长时间占用检索台计算机，不得大声说话，不得在室内吃零食、乱扔垃圾等。读者不得使用书、包等物品占座，不得长期占用存包柜；否则，物品遗失责任自负，并按相关规定接受处罚。六、教育图书借阅室读者须知 该室收藏文化、教育等科学（中图法分类号：G）图书6万多册。主要包括文化理论、新闻学、图书馆学、情报学、教育学、学前教育、初等教育、中等教育、高等教育、体育等学科图书。该室实行全开架借阅。读者持代书板入室借书。取书时，将代书板放在所取图书位置；如果不借该书，务请放回原处，以免乱架。在座位上阅览后不外借的图书，请放置在指定位置，不得带出。读者在阅览过程中要文明守纪，共同维护良好的阅读环境与氛围，不得长时间占用检索台计算机，不得大声说话，不得在室内吃零食、乱扔垃圾等。读者不得使用书、包等物品占座，不得长期占用存包柜；否则，物品遗失责任自负，并按相关规定接受处罚。七、社会科学图书借阅室读者须知 该室收藏社会科学（中图法分类号：A、B、C、D、E、F、Z）图书近11万册。主要包括马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、哲学、宗教、社会学、管理学、政治、法律、军事、经济等学科图书。该室实行全开架借阅。读者持代书板入室借书。取书时，将代书板放在所取图书位置；如果不借该书，务请放回原处，以免乱架。在座位上阅览后不外借的图书，请放置在指定位置，不得带出。读者在阅览过程中要文明守纪，共同维护良好的阅读环境与氛围。不得长时间占用检索台计算机，不得大声说话，不得在室内吃零食、乱扔垃圾等。读者不得使用书、包等物品占座，不得长期占用存包柜；否则，物品遗失责任自负，并按相关规定接受处罚。八、合订期刊阅览室读者须知 该室收藏社会科学、自然科学以及高校学报等各类过期期刊合订本4万多册。该室实行全开架阅览。读者登记后持代书板入室阅览。取期刊时，将代书板放在所取期刊的位置，阅览结束后务请放回原处，以免乱架。该室合订期刊仅教职工读者可外借，借还手续均在本室值班老师处办理。读者需要复印时，押证登记后，可短期外借。进入阅览室，请不要携带自己的书包、书刊等。凡有自带书刊的，可自行免费寄存在阅览室门口的存包柜中。贵重物品，请自己妥善保管。读者在阅览过程中要文明守纪，共同维护良好的阅读环境与氛围，不得长时间占用检索台计算机，不得大声说话，不得在室内吃零食、乱扔垃圾等。读者不得使用书、包等物品占座，不得长期占用存包柜；否则，物品遗失责任自负，并按相关规定接受处罚。九、期刊报纸阅览室读者须知 该室收藏当年的社会科学、自然科学各类期刊以及高校学报1800多种，各种报纸70多种。该室期刊、报纸一律不外借，实行全开架阅览。读者登记后持代书板入室阅览。取期刊、报纸时，每次只能取一册，将代书板放在所取期刊、报纸的位置，阅览结束后务请放回原处，以免乱架。读者需要复印时，押证登记后，可短期外借。进入阅览室，请不要携带自己的书包、书刊等。凡有自带书刊的，可自行免费寄存在阅览室门口的存包柜中。贵重物品，请自己妥善保管。读者在阅览过程中要文明守纪，共同维护良好的阅读环境与氛围，不得长时间占用检索台计算机，不得大声说话，不得在室内吃零食、乱扔垃圾等。读者不得使用书、包等物品占座，不得长期占用存包柜；否则，物品遗失责任自负，并按相关规定接受处罚。十、外文期刊阅览室读者须知 该室收藏各类当年外文期刊30多种和外文过期期刊合订本4000多册。该室当年期刊一律不外借，实行全开架阅览。读者登记后持代书板入室阅览。取期刊时，每次只能取一册，将代书板放在所取期刊的位置，阅览结束后务请放回原处，以免乱架。该室合订期刊仅教职工读者可外借，借还手续均在本室值班老师处办理。读者需要复印时，押证登记后，可短期外借。进入阅览室，请不要携带自己的书包、书刊等。凡有自带书刊的，可自行免费寄存在阅览室门口的存包柜中。贵重物品，请自己妥善保管。读者在阅览过程中要文明守纪，共同维护良好的阅读环境与氛围，不得长时间占用检索台计算机，不得大声说话，不得在室内吃零食、乱扔垃圾等。读者不得使用书、包等物品占座，不得长期占用存包柜；否则，物品遗失责任自负，并按相关规定接受处罚。十一、外文图书、工具书阅览室读者须知 该室收藏各类外文图书4000多册和中文工具书11000多册。外文图书主要是美国亚洲基金会所赠的原版图书和部分影印本图书、日文赠书。中文工具书包括各类词典、手册、指南、标准、图谱、年鉴、统计资料、索引、和大百科全书等。该室实行全开架阅览。读者持代书板入室查找阅览。取书时，将代书板放在所取图书位置；阅览后书，请放置在指定位置，不得带出。该室合订期刊仅教职工读者可外借，借还手续均在本室值班老师处办理。读者需要复印时，押证登记后，可短期外借。进入阅览室，请不要携带自己的书包、书刊等。凡有自带书刊的，可自行免费寄存在阅览室门口的存包柜中。贵重物品，请自己妥善保管。读者在阅览过程中要文明守纪，共同维护良好的阅读环境与氛围，不得长时间占用检索台计算机，不得大声说话，不得在室内吃零食、乱扔垃圾等。读者不得使用书、包等物品占座，不得长期占用存包柜；否则，物品遗失责任自负，并按相关规定接受处罚。十二、我校教师著作展示阅览区读者须知 该阅览区专架收藏图书112种，均为我校教职工撰写或编写的科研成果。该专架继续接受教职工的捐赠。有意向者，可捐赠至本馆文献资源建设部。该专架图书读者可阅览、可外借。请读者阅览过程中爱惜图书，不得损坏。读者在阅览过程中要文明守纪，共同维护良好的阅读环境与氛围。不得大声说话，不得吃零食、乱扔垃圾等。读者不得使用书、包等物品占座，不得长期占用存包柜；否则，物品遗失责任自负，并按相关规定接受处罚。

常熟理工学院是江苏省省属公立全日制普通本科院校。1958年建校（苏州师范专科学校），2004年经教育部批准升本。学校是教育部新一轮本科教学合格评估的全国第一所试点高校、“国家教育体制改革”试点项目高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校、教育部信息化建设试点高校、江苏省首所省市共建试点省属本科高校，至今已为国家和社会培养了十多万名各类人才。学校坐落于人文荟萃、山明水秀的国家历史文化名城、国际花园城市——苏州常熟，建有东湖和东南两个校区。半个多世纪的办学历程中，常熟理工学院受吴文化浸润，经几代人的艰苦创业，形成了“立本求真、日新致远”的校训，培育了“反对平庸、追求卓越，负重奋进、敢于超越”的校园精神，确立了“质量立校、特色名校、人才强校、文化兴校、开放活校”的发展战略，凝练了“注重通识、融入业界”的人才培养理念，走出了一条具有自身特色的发展道路。学校坚持校地互动发展、校企合作的办学思路，围绕地方经济社会发展，着力培养高素质应用型人才，不断提升科学研究和科技服务水平，形成了以理工为主、多学科协调发展的办学格局。学校占地面积1800多亩，建筑面积60多万平方米，教学仪器设备资产总值近5亿元。图书馆馆藏纸质文献151万余册,数据库33个,数字信息资源量30TB。学校办有《东吴学术》（中国人文社会科学核心期刊、CSSCI来源(扩展版)期刊）、《常熟理工学院学报》（全国高校优秀期刊）2种学术期刊。学校现设有14个二级学院（部），53个招生本科专业，涵盖工学、理学、文学、经济学、管理学、教育学、艺术学等7大学科门类，面向全国20个省招生。普通全日制在校本科生19000多人，联合培养全日制研究生100多人，继续教育学院成人学历教育在籍学生近6000人。学校现有教职工1200多人，其中专任教师1000多人，高级职称530多人，博士360多人。国务院政府特殊津贴、省有突出贡献中青年专家、省“333工程”、“青蓝工程”、“六大人才高峰”培养人选等150多人，国家级教学名师、省级教学名师4人，省科技创新团队5个，省优秀教学团队2个。学校坚持以人才培养为中心，构建完善内部教学质量保证体系，创新人才培养模式，推进教育教学改革。升本以来，承担国家级教学改革项目4项，省部级教学改革项目30多项，国家级大学生实践创新训练计划100多项。拥有2个国家级高等学校特色专业建设点、4个教育部卓越计划试点专业、2个教育部本科综合改革试点专业，建成1个国家级工程实践教育中心、1个国家大学生校外工程实践教育基地、11个省级实验教学与实践教育中心。学校获批为“江苏省大学生创业示范基地”。毕业生受到社会的普遍认同。学校主动适应地方经济社会和行业企业发展需要，加强学科基础建设和科学研究工作。 现有5个省级重点建设一级学科，建有省级重点建设实验室3个、省级工程中心1个、省级联合技术转移中心1个，共建国家级大学科技园1个。学校坚持服务地方，与区域经济和社会事业互动发展。近年来开展了多种模式的合作教育，在校企合作培养适应地方经济社会发展需要的应用型本科人才方面进行了积极的探索，建立了全国首所电梯工程学院、江苏首所国际服务工程学院、光伏科技学院和苏州首所汽车工程学院等多所行业学院。学校积极开展国际交流与合作。近年来先后派出专家、学者赴美国、英国、德国、日本、新加坡、澳大利亚、以色列、印度等国家交流或进修，聘请外籍教师数百人次，并与美国、加拿大、英国、德国、法国、意大利、爱尔兰、塞尔维亚、捷克、澳大利亚、新西兰、韩国、日本、新加坡等20个国家及中国香港、澳门、台湾地区的60多所高校建立了友好联系，与英国、美国、德国、法国、新西兰、加拿大、印度、意大利、韩国、日本等国家的50多所高校合作开展人才培养。学校设有国家汉办外国人汉语水平考试（HSK）考点。学校一贯重视校风和学风建设，重视学生素质教育,被列为首批省高校校风建设达标单位，被评为“苏州市文明单位”，1997年以来连续被评为“江苏省文明学校”“江苏省文明单位”，荣获“江苏省高等学校和谐校园”“江苏省平安校园”“江苏省师资队伍建设先进高校”“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”“江苏省高等学校思想政治教育工作先进集体”“江苏省教育宣传工作先进单位”“全省教育系统法制宣传教育先进单位”“江苏省教育科研先进集体”“江苏省体育工作先进学校”“江苏省高校图书馆先进集体”“江苏省高校档案工作先进集体”“江苏省外国专家管理工作先进单位”“江苏省教育系统关心下一代工作先进集体”“全省教育系统审计工作先进集体”“江苏省教育基本建设学会工作先进单位”“全省扶贫开发工作先进单位”“江苏省模范职工之家”“江苏省共青团工作先进单位”“江苏省首批大学章程核准单位”等荣誉称号。学校党委被表彰为“江苏省高校创先争优先进集体”。展望未来，常熟理工学院将以“办好应用型大学”和“培养应用型人才”为主线，以“建设品牌大学，服务区域发展”为行动纲领，坚持党的领导, 坚持依法治校, 坚持深化改革, 坚持特色发展,全面加强党的建设，全面加强内涵建设，全面推进改革创新，全面推进事业发展，为早日建成特色鲜明、质量著称的应用型品牌大学而努力奋斗！