学科教学核心期刊

教育研究 教育学 B CSSCI来源期刊 社科院核心期刊 2 比较教育研究 教育学 C CSSCI来源期刊 社科院核心期刊 3 高等教育研究 教育学 C CSSCI来源期刊 社科院核心期刊 4 高等师范教育研究（改名为：教师教育研究） 教育学 C CSSCI来源期刊 社科院核心期刊 5 华东师范大学学报（教科版） 教育学 C CSSCI来源期刊 社科院核心期刊 6 教育研究与实验 教育学 C CSSCI来源期刊 社科院核心期刊 7 中国教育学刊 教育学 C CSSCI来源期刊 社科院核心期刊 8 北京大学教育评论 教育学 D 　 　 9 电化教育研究 教育学 D CSSCI来源期刊 　 10 复旦大学教育评论 教育学 D 　 　 11 高等工程教育研究 教育学 D CSSCI来源期刊 社科院核心期刊 12 高等理科教育 教育学 D CSSCI来源期刊 　 13 湖南师大学报（教科版） 教育学 D 　 　 14 继续教育研究 教育学 D 　 社科院核心期刊 15 江苏高教 教育学 D CSSCI来源期刊 社科院核心期刊 16 江西教育科研 教育学 D 　 社科院核心期刊 17 教育发展研究 教育学 D CSSCI来源期刊 社科院核心期刊 18 教育科学 教育学 D CSSCI来源期刊 社科院核心期刊 19 教育科学研究 教育学 D 　 　 20 教育理论与实践 教育学 D CSSCI来源期刊 社科院核心期刊 21 教育评论 教育学 D CSSCI来源期刊 社科院核心期刊 22 教育与经济 教育学 D CSSCI来源期刊 社科院核心期刊 23 教育与职业 教育学 D 　 　 24 课程·教材·教法 教育学 D CSSCI来源期刊 社科院核心期刊 25 历史教学 教育学 D 　 社科院核心期刊 26 民族教育研究 教育学 D 　 社科院核心期刊 27 清华大学教育研究 教育学 D CSSCI来源期刊 社科院核心期刊 28 上海教育科研 教育学 D CSSCI来源期刊 社科院核心期刊 29 外国教育研究 教育学 D CSSCI来源期刊 社科院核心期刊 30 外国教育资料（2001年改名：全球教育展望） 教育学 D CSSCI 31 外国中小学教育 教育学 D CSSCI来源期刊 　 32 学科教育 教育学 D 　 社科院核心期刊 33 学前教育研究 教育学 D CSSCI来源期刊 　 34 学位与研究生教育 教育学 D CSSCI来源期刊 社科院核心期刊 35 语文教学通讯 教育学 D 　 　 36 中国大学教学 教育学 D CSSCI来源期刊 　 37 中国电化教育 教育学 D CSSCI来源期刊 　 38 中国高等教育 教育学 D CSSCI来源期刊 社科院核心期刊 39 中国高教研究 教育学 D CSSCI来源期刊 　 40 中国特殊教育 教育学 D CSSCI来源期刊 社科院核心期刊 41 中国远程教育 教育学 D

期刊可以分为非正式期刊和正式期刊两种。正式期刊是由国家新闻出版署与国家科委在商定的数额内审批，并编入“国内统一刊号”，办刊申请比较严格，要有一定的办刊实力，正式期刊有独立的办刊能力。

小学教材，自然常识，科学地理，数学核心方法，新校园，科学时代，这都是公认的期刊，都很有意义。

中国成人教育 教育与职业 中国职业技术教育这类的教育核心我们能发表的，可查稿，绝对正刊

是的，2021《教学与管理》属于正规的教育核心期刊。 《教学与管理》创刊于1984年，是由太原师范学院主管、主办，中国陶行知研究会教师教育专业委员会联办的教育类期刊。教育类核心期刊还有教育研究，清华大学教育研究，教师教育研究，全球教育展望等期刊。核心期刊指的是某学科（或某领域）的核心期刊，是指那些发表该学科（或该领域）论文较多、使用率（含被引率、摘转率和流通率）较高、学术影响较大的期刊。发表核心期刊应注意：选题得当，突出主题。论文的题目好比人的眼睛，通过题目应让读者猜到你的内容，吸引读者。中英文摘要简练。有些作者喜欢把论文里的东西都在摘要里有所展示，这是错误的。作者应在摘要里把你的实验目的、方法、结论以及意义说清就可，语言越简练越好。前言都要写的非常好，要求语言既要简练，而且能把你的实验研究的目的、国内外研究现状以及实验的意义都要给读者表达清楚。写好结论。写结论要注意前后呼应，一定和摘要以及文章对应好。注意文章没有讨论过的问题和结论，不要在结论中出现。