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粉恋桃心

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据学校官网2014年9月信息显示,学院专任教师中具有高级专业技术职务人员比例达40%,具有硕士及以上学位人员比例达60%,专业教师双师素质比例达93%。拥有国家政府津贴获得者2名,“金锚奖”获得者1名,全国交通高职教育专业带头人7名,交通部吴福—振华交通教育奖励基金优秀教师3名,江苏省“333高层次人才培养对象”、江苏省高校教学名师等高层次人才近20名,江苏省高校优秀教学团队2个。 江苏省高校优秀教学团队(2个):航海英语课程群教学团队、航海技术专业教学团队 质量工程 重点专业重点专业建设一览表 序号 专业名称 重点(特色)专业类别 1 航海技术 江苏省高等学校品牌专业、江苏省示范重点专业、国家骨干高职院建设重点专业 2 国际航运业务管理 江苏省高等学校特色专业、中央财政支持实训基地建设专业、江苏省示范重点专业 3 轮机工程技术 江苏省高等学校品牌专业、江苏省示范重点专业、国家骨干高职院建设重点专业、中央财政支持实训基地建设专业 4 港口物流设备与自动控制 江苏省高等学校特色专业、江苏省示范重点专业、国家骨干院建设重点专业 5 商务英语 江苏省高等学校品牌专业 6 船舶工程技术 江苏省高等学校特色专业、江苏省示范重点专业、国家骨干院建设重点专业 7 钢结构建造 中央财政支持提升专业服务产业发展能力重点专业 8 港口工程技术 中央财政支持提升专业服务产业发展能力重点专业 9 机电一体化 江苏省示范重点专业 省级重点专业群建设一览表 序号 专业群名称 包含专业 1 船舶工程技术 船舶工程技术专业、船舶舾装专业、船舶检验专业、钢结构建造技术专业 2 船机设备 轮机工程技术专业、船机制造与维修专业、机械设计与制造专业 3 国际航运业务管理 国际航运业务管理专业、报关与国际货运专业、集装箱运输管理专业、交通运营管理专业 4 船港电气自动化 港口物流设备与自动控制专业、船舶电气工程技术专业、电气自动化技术专业 实训基地建设一览表 序号 实训基地名称 级别 批准部门 时间 1 轮机工程技术实训基地 国家级 教育部 2007 2 海洋船舶驾驶专业实训基地 省级 教育厅 2007 3 港口物流设备与自动控制专业实训基地 省级 教育厅 2009 4 国际航运业务管理实训基地 国家级 教育部 2010 5 船舶与海洋工程实训基地 省级 教育厅 2012 精品课程 序号 课程名称 负责人 获奖级别 授奖部门 获奖时间 1 船舶操纵 汤国杰 江苏省高等学校一类优秀课程 教育厅 2002 2 轮机英语 施祝斌 江苏省高等学校二类优秀课程 教育厅 2002 3 航海英语课程群 刘岗 江苏省高等学校优秀课程群 教育厅 2004 4 集装箱运输实务 武德春 江苏省高等学校二类优秀课程 教育厅 2004 5 全球海上遇险与安全系统(GMDSS) 谷溪 江苏省高等学校一类精品课程 教育厅 2006 6 船机检修技术 施祝斌 江苏省成人高等教育精品课程 教育厅 2007 7 航海英语听力与会话 刘岗 国家级精品课程 教育部 2006 8 轮机维护与修理 施祝斌 国家级精品课程 教育部 2010 9 船舶无线电通信业务 谷溪 交通教指委精品课程 交通教指委 2008 10 航海气象 杨亚新 江苏省高等学校精品课程 教育厅 2008 11 现代电气控制技术 曹京生 江苏省高等学校精品课程 教育厅 2008 12 轮机自动化 杨泽宇 江苏省成人高等教育精品课程 教育厅 2009 13 轮机自动化 杨泽宇 江苏省高等学校精品课程 教育厅 2010 14 海上货物运输 范育军 江苏省成人高等教育精品课程 教育厅 2011 精品教材 序号 教材名称 主编 获奖级别 授奖部门 获奖年份 1 航海英语听说教程 刘岗 江苏省高等学校评优精品教材 教育厅 2007 2 港口电气设备 季本山 江苏省高等学校评优精品教材 教育厅 2007 3 船舶设计基础 蔡厚平 江苏省高等学校立项精品教材 教育厅 2007 4 国际多式联运实务 武德春 江苏省高等学校立项精品教材 教育厅 2009 5 船舶原理与积载 范育军 江苏省高等学校立项精品教材 教育厅 2009 6 电气设备控制与维修技术 曹京生、黄建龙 江苏省高等学校立项精品教材 教育厅 2009 7 轮机自动化 杨泽宇 江苏省高等学校评优精品教材 教育厅 2009 8 航海气象与海洋学 杨亚新 江苏省高等学校评优精品教材 教育厅 2009 9 船舶原理与积载 范育军 江苏省高等学校立项精品教材 教育厅 2011 10 造船生产设计 黄广茂 江苏省高等学校立项精品教材 教育厅 2011 11 港口机械液压与液力传动 王剑华 江苏省高等学校评优精品教材 教育厅 2011 12 港口输送机械与集装箱机械 顾海红 江苏省高等学校评优精品教材 教育厅 2011 教学资源库建设一览表 序号 名称 主持人 组织部门 备注 1 轮机工程技术专业教学资源库 施祝斌 教育部、财政部 由南通航运职业技术学院主持,全国18家航海院校、12家航海企业共同参与 学院设有“国家职业技能鉴定所”、“教育部教育管理信息中心南通培训基地”、“中国海事服务中心南通培训基地”、“江苏省航道技能人才教育培训基地”、“江苏省海员培训中心”和“上海交通大学网络学院南通远程学习中心”、 “中新(南通)国际海事培训中心”等培训机构(基地)。学院具有国家海事局认可的与国际接轨的42项海员培训资格,也是国家海事局唯一认定实施教育扶贫的高职院校。 教学成果 序号成果名称级别授奖部门时间主持人1海洋船舶驾驶专业教学改革研究与实践江苏省高等教育教学成果一等奖省教育厅2004汤国杰2高职院校运用ISO9000原理有效实施教育质量管理体系的研究与实践江苏省高等教育教学成果一等奖省教育厅2007施祝斌3培养适应国际竞争的航海类专业人才的研究与实践江苏省高等教育教学成果一等奖省教育厅2009杨泽宇4航海类专业校内实训基地建设研究与实践江苏省高等教育教学成果一等奖省教育厅2011杨泽宇5航海高职教育实施订单式教育研究全国交通职业教育课题优秀成果二等奖交通教指委2010施祝斌6交通高职港口物流设备与自动控制专业教学标准和课程标准的研究第二届中国职业技术教育科学研究成果三等奖中国职业技术教育学会2010王剑华7制约我国航海英语教育质量的因素及其对策第二届中国职业技术教育科学研究成果三等奖中国职业技术教育学会2010刘岗8交通职业教育教学模式创新研究2007-2009年度交通教育科学优秀成果一等奖中国交通教育研究会2009杨泽宇9中外航海专业教学内容和课程体系的比较研究2007-2009年度交通教育科学优秀成果一等奖中国交通教育研究会2009黄广茂102H-4000轮机仿真训练器开发与应用2007-2009年度交通教育科学优秀成果二等奖中国交通教育研究会2009李军11高职学生面向基层就业对策研究2009-2011年度交通教育科学优秀成果一等奖中国交通教育研究会2011何涛12高职航海气象与海洋学教学改革的研究与实践2009-2011年度交通职业教育科学优秀成果二等奖中国交通教育研究会职教分会2011杨亚新13国家示范高职重点专业数学课程设置情况研究2009-2011年度交通职业教育科学优秀成果二等奖中国交通教育研究会职教分会2011何文阁14教育创新—航海类高校国防教育内涵的着力与提升2009-2011年度交通职业教育科学优秀成果二等奖中国交通教育研究会职教分会2011田炜民15高职教育借鉴高职航海技术专业课程模式的研究江苏省第九次教育科学研究成果二等奖江苏省高等教育学会2009汤国杰16高职院校航海专业英语“双师型”教师培养研究江苏省第九次教育科学研究成果三等奖江苏省高等教育学会2009唐友东教学比赛获奖 优秀多媒体教学课件奖一览表 序号 成果名称 级别 部门 时间 成员 1 蒸汽压缩式制冷循环 三等奖 省教育厅 2007 乔红宇 2 设计色彩 三等奖 省教育厅 2007 刘冬明 3 用友帐务处理系统的应用 教学好课件奖 省教育厅 2007 王晴、王建华 4 柴油机基本工作原理 教学好课件奖 省教育厅 2007 陆虎 5 机械技术基础——凸轮机构 教学好课件奖 省教育厅 2007 曹将栋 6 齿轮传动多媒体课件 二等奖 省教育厅 2009 赵凤申 7 网络综合布线 二等奖 省教育厅 2011 张玲新等 8 摁式瓶盖注塑模脱模机构设计 二等奖 省教育厅 2011 曹将栋 教学仿真成果奖一览表 序号 成果名称 级别 授奖部门 时间 主持人 1 NTSC-A型制冷仿真系统软件 全国首届仿真软件成果二等奖 中国教育技术协会 2009 沈苏海乔红宇 2 INMARSAT-B标准船站仿真系统软件 全国首届仿真软件成果一等奖 中国教育技术协会 2009 季本山谷溪 3 船舶主机油污浓度探测器仿真训练软件 全国第三届教学仿真成果特等奖 中国教育技术协会 2011 王琪 4 船舶主机曲轴箱油污浓度探测器仿真 全国第三届教学仿真成果一等奖 中国教育技术协会 2011 杨泽宇 5 基于SE2000的气动主机遥控仿真训练系统 全国第三届教学仿真成果二等奖 中国教育技术协会 2011 乔红宇 各类教学比赛奖一览表 序号 姓名 获奖项目 级别 授奖部门 时间 1 顾力豪 “外教社杯”全国大学英语教学大赛江苏省赛区综合课组一等奖 国家级 教育部高等学校外语专业教学指导委员会 2010 2 刘岗 全国大学生外贸从业能力大赛指导教师优秀奖 国家级 中国国际贸易学会 2012 3 徐仁凤 全国大学生英语竞赛优秀组织奖 国家级 高等学校大学外语教学指导委员会 2009 4 陈勇 加拿大汉博精英赛冠军优秀指导教师奖   加拿大汉博理工学院 2011 5 徐仁凤 加拿大汉博精英赛冠军优秀指导教师奖   加拿大汉博理工学院 2011 6 范可旭 “JTEST”第一届全国高职高专日语技能竞赛优秀指导教师奖 国家级 教育部 2011 7 王素娟 “JTEST”第一届全国高职高专日语技能竞赛优秀指导教师奖 国家级 教育部 2011 8 马志新 江苏省工科基础力学青年教师讲课竞赛工程力学组二等奖 省级 江苏省工科基础力学青年教师讲课竞赛组委会 2012 9 蒋沈庆 江苏省高校数学基础课青年教师授课竞赛一等奖 省级 江苏省数学学会 2009 10 王鲁欣 江苏省高校数学基础课青年教师授课竞赛三等奖 省级 江苏省数学学会 2009 11 王剑华 职业技能鉴定先进工作者 省级 江苏省人力资源和社会保障厅 2012 学校荣誉 据学校官网2014年9月信息显示,学院先后被评为江苏省交通系统文明单位、江苏省德育先进学校、江苏省文明学校、江苏省安全文明校园、江苏省文明单位、全国“军民共建社会主义精神文明先进集体”。是全国高等职业技术教育研究会院校双证工作协作委员会副主任单位、全国交通职业教育研究会副理事长单位、全国交通职业教育后勤工作委员会主任单位、全国交通职业教育教学指导委员会交通工程机械专业指导委员会主任单位、江苏省高校教学管理研究会教学研究工作委员会副理事长单位。 据学校官网2014年9月信息显示,学院建有3个南通市重点实验室;建有江苏省船舶工程技术研究开发中心、江苏省南通中小船舶及配套产业公共技术服务平台等省市级科技服务机构13个。 省级行业性工程技术中心:江苏省船舶工程技术研究开发中心 馆藏资源 据学校官网2014年9月信息显示,南通航运职业技术学院图书馆馆藏纸质图书40多万册,中外文期刊千余种,另外还购置了各类电子资源如:维普中文期刊数据库、CNKI中文学术期刊全文、学位论文数据库、超星中文电子图书数据库、Springerlink 、EBSCOhost外文期刊电子数据库及上千种音像、光盘等多媒体文献资料。 学术资源 《南通航运职业技术学院学报》是经中华人民共和国新闻出版总署批准,江苏省教育厅主管,南通航运职业技术学院主办,是国内外公开发行的综合性学术刊物(季刊),是江苏省一级期刊。本刊主要刊载航海技术、轮机工程技术、船舶工程技术、机电技术、港航管理、高职教育研究等为主的具有较高学术水平和理论水平的研究论文。是《中国学术期刊综合评价数据库》源刊,是《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》、《中国核心期刊(遴选)数据库》、《万方数据——数字化期刊群》、《中文科技期刊数据库》、《中文电子期刊服务——思博网》等全文收录期刊。
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DP某某某

报社投稿一般采用两种办法: 一是用传统的信件邮寄到报社编辑部就可以。地址在报纸的下角或中缝下方可以查的到。收件人直接写“编辑部”或者“通联科”就可以了。 二是利用电子信箱从网上传递过去。报纸上一般都会标注它们的电子邮箱id的(如果该报社认可电子邮箱稿件的话,现在一般的报社都认可的)。在主题栏里标注上“稿件”及稿件标题就可以。注意不要用附件的方式。 投稿的格式要根据报刊杂志的具体要求来确定,一般不是专业性的都不会有要求的。 --------------------------- 一、如何投稿? 1、投稿方式 投稿方式有两种,一种为传统邮寄投稿方式;另一种为网上投稿方式。一般来说,每个刊物对于手写稿、打印稿、磁盘稿或网上投稿都没有具体要求,只要内容好他们都会考虑刊登,当然了,在同等情况下,网上投稿采用的可能性更大。因为这样可以加快编辑的处理速度,还可减少咱文章出差错的机会。如果程序是关于数据库的,请别忘了同时将有关数据库发去,至少是库结构文件,以利于众编们调试您的程序。另外,手写稿您可一定誊写清楚,不容易辨别字母、数字等,您可以在边上用另色笔注明嘛!如“0”与“o”、“1”与“l”等。 2、投往何处 信息时代的到来,为各种媒体提供了广大发展空间,也为各为撰稿人投稿提供了更多的选择机会。如何选择刊物来投稿呢?首先确定你投稿的目的,如果只是为了上报发表,那么把稿件投到那些所谓小报小刊的效果要好的多;如果你是为了稿费,那么把稿件投到大报大刊,但相对的,采用率却非常低,因为投稿的较多,但只要用了,稿费是不会少的,并且知名度会随着你的文章发表多少相应增加,说不定哪一天编辑会找上门来,约你写稿。 除了传统媒体的选择,目前一些大的站点也开始接收投稿及付给作者稿费了。比如电脑报站点、ChinaByte站点、中华网站点、所有网站点等等。对于投稿给站点优势在于采用较快,稿费较高。对于初学者是个好选择。 3、刊登查询 一般来说,对于网上投稿,回复都是比较快的,是否采用最少一两天就能知道,而最多也就个把星期,也有部分刊物回复比较迟甚至不回复,对于这些刊物,实际上这也是对作者不负责任,你可以根据媒体确定时效期来是否他投,在超过这个期限后可以另作处理。我想你可以先投回复比较快的,他们不用稿件你再投向对作者不怎么负责任的刊物。投稿后你可以去留意你所投的刊物,一些已上网的刊物可以很快查到你的稿件是否刊登。 对于投稿一定要保存好原始邮件,这是以后出现投稿问题的解决依据。比如你投给了一个媒体,过了时效期,也没有收到采用通知,这时你又转投了另一家并采用,但前一家媒体却又采用了,这时侯不明的读者及编辑会认为你一稿多投,那么你保存的原始邮件就是证据了,证明了你是过了时效期才另投其它媒体的。 二、电脑报的投稿信箱 电脑报作为电脑刊物中的大哥大,对广大作者当然有很大的吸引力,你是否也想投上一稿,如果向电脑报投稿,有两种方式: 一种是直接将稿件通过邮局寄往重庆市人民路236号电脑报社编辑部XXXX版XXXX栏目收,邮编400015。 另一种就是通过Email直接发给各个版块。 注意:凡通过E-Mail向电脑报投稿的作者,要在主题中注明稿件名称,具体投到哪一版,哪位编辑收。稿件可用纯文本格式和word格式,图片可用jpg和gif格式。投给不同编辑的文章要分别寄出,正文中要注明自己的真实姓名、详细通讯地址、邮政编码。稿酬按稿件质量计费,每1000字/60-80元不等。在寄出稿件后,若40天内未见答复,方可转投其它刊物。 三、网上撰稿指南站点 撰稿人之家 该站有制作随想、电子报刊、报纸地址、报界动态、网上杂志、作者心声、集报天地以及网络文苑等栏目,它的《报纸地址》栏目为您提供了国内数千家各类报社的详细通讯地址,如果您经常投稿,建议您去看一看,必有您需要的。 该站有新闻之窗、网报大观、报海摘星、集报民刊、集报之友等栏目,其中报海摘星栏目比较适合撰稿人看看,在投稿指南中不仅有投稿地址,而且有各个报刊稿约情况介绍,这些介绍能够让您很深地了解报刊的办刊宗旨等,而在用报参考中则介绍了一些高稿酬的报纸。 投稿指南 该站是一位集报爱好者办的,除搜集网上的报刊信息外,还为上网的撰稿人、文学爱好者、通讯员、记者朋友提供纸质媒体信息,方便大家将稿件投到合适的报刊社去,从而少做“无用”文章。它的报刊邮箱则提供了七十多个报刊的投稿信箱,大家不妨去看看;它的征稿信息提供了许多报刊的最新征稿启事,而栏目介绍则让您能了解报刊所设的栏目,从而决定写作的内容。 金钥匙 该网站设有“藏宝洞”,负责搜集发布报刊媒体上的各类“征集”信息;“指宝针”为作者投稿作推荐,使其增值;“炼丹炉”则登载精品作品,让网友从欣赏中提高;“求师坛”是帮助初学者,对其作品修改润色的园地;而“拍卖台”可以帮助拍卖网友的佳文、广告语、幽默等。它的“指宝针”最吸引人,每篇字数最多300单词文章能获得400美元的稿费,你相不相信,不信来看看。 田涛专栏-怎样成为网络时代撰稿人 怎样写稿、怎样投稿,也都是很值得推敲的事,这个地方详细地介绍了这个方面的情况,从1996年第一篇100多个字的开始,到现在已写了许多稿子,得到了广大电脑刊物和读者的承认,他从为什么要写稿、我亲爱的编辑、撰稿工具的选择、你到底能写些什么、灵感从那来、文章是怎样写出来的、如何投稿、为什么不受欢迎、在保护伞下写作、让我们继续等十个方面详细地介绍了写稿的方法。 四、一稿多投的是是非非 近几年,随着文学被逐步纳入市场轨道和报纸杂志业的迅速崛起,一稿多投已成为文学乃至新闻在内的一种十分普遍的现象,并成为一些作者获取稿酬和知名度的手段。目前国内大部分作者尤其初学者,都有过一稿多投的经历。出现一稿多投的原因是很多的: 这其中既有初学写作者,对自己的稿件投给一家报纸能否采用心里没底,多投几家以求把握大些; 也有名家写稿,被多家报纸索求,刊物为增加可读性,即使别家用过,我也愿意用,属两相情愿; 还有一个原因是目前许多报刊稿费太低,你想想作者费了很大心机,有的稿子甚至要几个月才能出一篇,得到的是仅仅几毛钱,当然心有不甘; 还有在实际中,除少数名家外,普通作者别说通知采用,编辑部能有个回音就算不错了,大多数作者的稿件寄出去后,便生死两茫茫。这也难怪作者一稿多投。

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sherry美享家

一般一周内给于答复,可投稿大学学报:《黑龙江八一农垦大学学报》征稿范围:农业科学、农业工程、畜牧兽医、食品工程、计算机应用、农业经济管理等方面的学术论文;同时也刊登质高的研究生学术论文。《牡丹江大学学报》征稿范围:文史哲研究、科技理论与实践、城市建设与经济管理、政法论坛、教学研究、语言与艺术、高等职业教育研究等。《大庆师范学院学报》征稿范围:哲学、经济学、政治、文学、语言学、历史学、教育学、心理学和自然科学等学科的学术论文。《山东交通学院学报》《长春理工大学》(高教版)《重庆科技学院》学报。。国家级杂志:《社科纵横》理论版《中国XX教育》《中国校外教育》。。核心期刊:《继续教育》《黑龙江高教研究》《科技管理研究》《北方论丛》《学术交流》《中国市场》《财会通讯》《电影文学》《会计之友》邮箱:(注明所投刊物)

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小小雯紫

投稿方式简便,发稿直接通过自己的编辑部,不是代发,没有中间环节,不错的一个投稿网站。

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cestlavie88

一般一周内,最长2月。

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