岩土工程信息化的核心动力是环境资本还是人力资本

学校隶属关系：福建省教育厅　电话：0591-7893069 7893070 7893065学校所在地：福建省福州市工业路523号　网址：http：//邮政编码：350002福州大学环境与资源学院是在不断地改革创新而发展起来的。追溯其发展历程，经历了矿冶系（福州大学1958年创办时仅有的五个系之一）、地质采矿工程系（1981年）、资源工程系（1993年）；随着社会改革的不断深化和我国经济建设的高速发展，环境问题越来越受到人们的重视。1994年我们创建了环境工程专业，1995年正式招生，当年系名更改为环境与资源工程系。从此，环境与资源工程系进入了一个全新的发展时期。经过近8年的建设和发展，环境与资源工程系以崭新的面貌展现在人们面前。现有4个本科专业：环境工程、安全工程、勘察技术与工程、资源环境与城乡规划管理；4个硕士点：环境工程、环境科学、岩土工程、地图学与地理信息系统；3个研究所：资源与环境研究所、岩土工程与工程地质研究所、地球信息技术研究所；3个系：环境科学与工程系、安全科学与工程系、资源与城乡建设系；一个系中心实验室。在校本科生550多人，研究生80人。教学人员中，绝大部分是近几年来从国外或国内重点大学引进的硕、博士。这批年富力强、熟悉专业的硕、博士人员的加盟，使环境与资源学院处在非常好的发展时期。环境与资源学院目前承担着多项国家自然科学基金项目、教育部重点项目和省自然科学基金等项目，在环保、岩土工程、安全工程事业上发挥着越来越重要的作用。一、专业设置地矿学科本科专业设置环境与资源学院现设有勘察技术与工程（原工程地质水文地质专业、岩土工程专业）、资源环境与城乡规划管理本科专业。地学类相关学科本科专业设置环境与资源学院设有环境工程、安全工程本科专业；材料科学与工程学院设有无机非金属材料学科；土木建筑学院设有土木工程、水利水电工程建筑本科专业。地学类研究生学科及专业设置环境与资源学院岩土工程专业本学院岩土工程硕士点以岩土的利用、改造与整治问题为研究内容，以解决工程建设中出现的所有与岩体和土体有关的工程技术问题为目的，为各类土木工程地基基础的设计和施工提供基本理论和技术，为减轻岩土灾害提供技术支撑，为岩土环境可持续利用与发展提供科学保障。1）其主要研究方向有：①岩土体稳定性评价与治理；②岩土动力学及其工程应用；③岩土工程数值方法；④地基与基础工程；⑤环境岩土工程；⑥软粘土力学及地基处理；⑦岩土工程灾害与环境损伤防治；⑧岩土工程信息系统。岩土体稳定性评价与治理方向主要研究内容有：深路堑高边坡稳定性评价与工程治理、GIS支持下的岩土边坡稳定性评价与治理信息系统。岩土动力学及其工程应用方向主要致力于在各种动荷载作用下的岩土动力特性、岩土与结构动力相互作用、基础振动与岩土构筑物抗震等内容的研究。岩土工程数值方法方向主要进行岩土工程中的数值分析技术及其相关的计算机软件开发与研究。地基与基础工程方向主要研究深基础、桩基础、深基坑的开挖与支护技术、岩土体渗流理论及工程应用。环境岩土工程研究方向的主要内容有：①岩土工程活动引起的环境工程问题，包括岩土工程引起的周围建筑物变形、振动，岩土介质的化学污染，地下工程开挖支护中的环境负效应等；②岩土工程负效应的有效调控、制约技术研究，包括减少地震灾害损失的岩土协调技术，挡土结构和深基坑开挖控制技术，废物处置的环境岩土工程技术，城市建设与场地适宜性评价。软粘土力学及地基处理方向主要致力于软粘土的本构理论、软粘土的工程力学性质，软粘土的加固处理技术等方面的研究。2）师资结构：本专业包括一个岩土工程与工程地质研究所，2个教研室，现有教授3人，副教授6人，讲师10人。3）主要开设课程：弹塑性力学、高等土力学、岩土测试技术、环境岩土工程学、地基处理新技术、深基础工程、岩土工程波动勘测新技术、岩土工程数值计算、高等岩石力学、土动力学、岩土工程信息系统、土体非线性有限元分析。4）毕业生适应工作：可在城乡建设、道路、交通、水利、国防等各级建筑设计研究院、基础工程公司、岩土工程公司、监理工程公司、勘察设计院、高等学校有关专业等部门从事相关的技术开发、研究以及教学工作。地学类相关学科研究生学科、专业设置环境与资源学院：环境工程、地图学与地理信息系统专业。土木建筑学院：桥梁与隧道工程专业。二、地质类教师队伍现状及队伍建设目前，环境与资源学院有教职工47人，其中专任教师27名，实验人员7名，政工及行政人员13人。专任教师中有正教授3名、副教授12名；具有博士学位的8名，硕士9名。45岁以下的教师占教师总数的60%。目前有博士生导师3人，即桥梁与隧道工程博士点，简文彬、沈斐敏；信息工程博士点，徐涵秋。有硕士生导师14人，即地图学与地理信息系统硕士点，徐涵秋；岩土工程硕士点，简文彬、黄真萍、焦述强、熊传祥、戴自航；环境工程硕士点、环境科学硕士点，伊武军、李玉林、林香民、沈斐敏、焦述强、潘文彬、刘明华、苑宝玲、那琼。三、人才培养地质类本科专业年招生情况及毕业生流向福州大学勘察技术与工程专业（含应用地球物理、勘察工程、工程地质水文地质）创办于1986年，是福建省培养本专业高级技术人才的惟一一个专业点。办学17年来，共培养了本专业毕业生520人。毕业生主要分布在我省的城建、交通、水利、电力、冶金、资源等相关部门，从事相关工程技术或管理工作。他们中的相当一部分人已成为所在单位的业务骨干和中坚力量。有关用人单位对本专业毕业生的评价是：政治思想好，敬业爱岗，肯吃苦，好钻研，学习勤奋、认真，工作踏实肯干，基础理论扎实，业务素质好，适应环境能力强。近年来，本专业毕业生一次就业率均位居全校前列，毕业生得到用人单位的广泛欢迎。地质类研究生年招生情况及毕业生流向福州大学环境与资源学院岩土工程硕士点每年招生15～20人，毕业生主要在高等学校、建筑设计院、岩土工程研究院、基础工程公司等教学、科研、生产单位从事相关工作。四、“九五”以来科学研究简况共承担国家自然科学基金项目4项、国家科技部重点项目1项、教育部骨干教师资助计划项目2项、福建省自然科学基金16项、企业委托项目40项，总经费达850万元。（撰稿：简文彬）

人力资本是指劳动者受到教育、培训、实践经验、迁移、保健等方面的投资而获得的知识和技能的积累，亦称“非物力资本”。由于这种知识与技能可以为其所有者带来工资等收益，因而形成了一种特定的资本--------------人力资本。　　人力资本，比物质、货币等硬资本具有更大的增值空间，特别是在当今后工业时期和知识经济初期，人力资本将有着更大的增值潜力。因为作为“活资本”的人力资本，具有创新性、创造性，具有有效配置资源、调整企业发展战略等市场应变能力。对人力资本进行投资，对GDP的增长具有更高的贡献率。　　人力资本理论的内容　　人力资本理论主要包括:　　（1）人力资源是一切资源中最主要的资源，人力资本理论是经济学的核心问题。　　（2）在经济增长中，人力资本的作用大于物质资本的作用。人力资本投资与国民收入成正比，比物质资源增长速度快。　　（3）人力资本的核心是提高人口质量，教育投资是人力投资的主要部分。不应当把人力资本的再生产仅仅视为一种消费，而应视同为一种投资，这种投资的经济效益远大于物质投资的经济效益。教育是提高人力资本最基本的主要手段，所以也可以把人力投资视为教育投资问题。生产力三要素之一的人力资源显然还可以进一步分解为具有不同技术知识程度的人力资源。高技术知识程度的人力带来的产出明显高于技术程度低的人力。　　（4）教育投资应以市场供求关系为依据，以人力价格的浮动为衡量符号。

1、含义上的区别人力资本，亦称“非物质资本”，指体现在劳动者身上的资本。如劳动者的知识技能、文化技术水平与健康状况等。其主要特点在于它与人身自由联系在一起，不随产品的出卖而转移。谓物质资本，是指长期存在的生产物资形式，如机器、设备、厂房、建筑物、交通运输设施等。在传统的产业经济中，物质资本占据主导地位。2、边际报酬形态差异上的区别在资本应用过程中，物质资本表现出较强的边际报酬递减趋势。而人力资本则相反，表现出了较强的边际报酬递增趋势。也就是说，人力资本的根本价值在于其边际报酬递增的生产力属性。3、发展产业上的区别在传统的产业经济中，物质资本占据主导地位。但其他资本要借助于物质资本来实现积累。无论是人力资本还是环境资本或社会资本，都要依靠一定量的物质资本来实现积累。在当今后工业时期和知识经济初期，人力资本将有着更大的增值潜力。随着经济的发展，知识经济的到来，人力资本不论是在数量上还是收益上都远远超过了物质资本，从而取代了在经济发展中物质资本所一度占据的主导地位。参考资料来源：百度百科-物质资本参考资料来源：百度百科-人力资本

岩土工程领域的发展前景：　　①由于岩土工程施工具有复杂性，对各种岩土与土体的性质掌握具有不确定性，所以，针对于此，就需要在岩土工程的未来发展过程中，不断的推向岩土工程走向多样化、多层次化。所以，在进行岩土工程施工之前，针对不同的岩土、不同的土层进行层次化研究、测验，从而利用先进的科学技术进行模拟实验，从而使岩土工程能够在发展的过程中，具有多层次的未来发展趋势。　　②现阶段岩土工程是一项科学性很强的学科，是一项在施工过程中追求精确、准确性的严谨性学科。因此，就需要在未来发展的过程中，不断的深入研究，不断的研究岩石工程的有关规律，从而探索新的施工程序，探求新的计算公式，从而将各种有效的计算方法结合，从而满足更为精密的岩土工程施工的需要。因此，在推进岩土工程施工未来发展的过程中，就需要不断的探索新规律，不断地探索新方法，从而得出岩土工程建设过程中的新的受力算法、新求解公式、新的施工程序。　　③融人岩土工程科学性研究，当今世界是一个追求科学、追寻真理、不断向前发展的世界。因此，在推进岩土工程走向未来发展的同时，就需要将科学性思维、科学性方法以及科学性的知识融入岩土工程施工的研究性工作之中。融入科学的思维方法就需要培养思维创新，以创新性头脑去开发新的岩土工程施工工艺。融人科学的工作方法，就需要在开发新的岩土工程时，不断的研究新方法、应用新方式，以合理、有效的方式促进岩土工程的研究工作走向未来。融人科学的学科知识就是指在进行岩土工程施工研究新技术之前，熟知各种岩土工程知识，并将知识进行创新，从而开创岩土工程走向未来。