山西财经大学是一所以经济学、管理学为特色和优势，以经济学、管理学、法学为主干学科的多科性普通高等学校。学校设有24个教学单位，学科涵盖经济学、管理学、法学、文学、理学、工学、教育学7大学科门类，现有政治经济学、金融学、统计学3个博士学位授权点，有理论经济学、应用经济学、管理科学与工程、工商管理4个一级学科硕士学位授予权，32个硕士学位授权点，有工商管理（MBA）和公共管理（MPA）两个专业硕士学位授予权，有35个本科专业。另外,学校还是同等学力人员申请硕士学位授权单位。学校拥有政治经济学、统计学、金融学3个省级重点学科，产业经济学、会计学、管理科学与工程、经济法学4个省级重点建设学科，社会保障、企业管理、财政学3个省级重点扶持学科，山西票号与晋商研究中心、旅游经济研究中心2个省级人文社科重点研究基地，计算机实验室、语音实验室2个省级示范实验室。拥有国际经济与贸易、会计学、财务管理、工商管理、金融学5个省级品牌专业，管理学、国际贸易、中级财务管理、财务管理、政治经济学、管理决策6门省级精品课程。
山西财经大学现有专业简介 --------------------------------------------------------------------------------市场营销 会计学 劳动经济与保障 旅游管理 经济学 贸易经济 国际经济与贸易 财政学 法学 行政管理 广告学 工商管理 人力资源 环境科学 工程管理 管理科学 统计学 金融学 信息与计算机科学 计算机科学与技术 英语 日语 会计电算化 市场营销 国民经济管理 财务管理 信息管理与信息系统 电子商务 数学与应用数学 --------------------------------------------------------------------------------市场营销专业 本专业主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本技能，研究我国社会主义市场经济条件下创造需求、开发产品、引导消费、实现交换的活动及其发展规律；熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规，了解国际市场营销的惯例和规则。该专业旨在培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和具有组织企业市场营销活动的调查研究能力、决策能力、应变能力及开拓能力，能从事工商企业市场营销及教学与科研工作的高级专门人才。 主要课程有:市场营销学、管理学、广告与推销、管理信息系统、消费心理学、市场调查与预测、公共关系学、物流管理学、营国际市场营销学、产品开发管理、商务谈判、企业战略管理等。 返 回 会计学专业 本专业主要学习市场经济条件下会计、财务管理和工商管理的基本理论、基本知识和基本技术；研究会计管理的理论与方法，以及如何科学地组织会计工作，完善会计信息系统；熟悉国内外与会计相关的方针、政策、法规和国际惯例。该专业旨在为我国各类企事业单位、政府部门、会计师事务所、学校和研究机构培养具备管理、法律、经济和会计学方面的知识和能力，能在上述部门从事会计、财务管理、社会审计以及教学与科研工作的高级专门人才。 主要课程有:基础会计学、中级财务会计学、成本会计学、管理会计学、审计学、财务管理学、会计电算化、高级财务会计、会计制度设计、资产评估学、会计软件原理、会计决策支持系统等。 返 回劳动与社会保障专业 本专业主要学习管理学、经济学、社会学等相关专业的基本理论、基础知识，掌握现代社会劳动与社会保障方面的管理技术与方法，了解国家有关劳动与社会保障的法律、法规、政策和国内外劳动与社会保障理论及实践的历史与现状。本专业旨在培养具有系统的劳动与社会保障专业知识和广博的相关学科知识,具备进行劳动与社会保障方面的调查研究和独立地创造性地分析解决实际问题的能力,能在各级政府劳动与社会保障部门、各类金融机构、慈善机构、大中型企业及教学、科研单位从事相关工作的高级专门人才。 主要课程有:管理学、经济学、公共关系学、财务管理学、社会保障基金管理、社会保险、劳动经济学、组织行为学、发展与就业、工资管理学、劳动法与社会保障法、社会福利与社会救济等。 返 回 旅游管理专业 本专业主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识，掌握旅游经营管理的基本方法和手段,熟悉国家有关旅游的政策和法规,了解我国的社会、政治、经济、历史、文化和国内外旅游的发展趋势,熟练地掌握一门外国语,具有较强的听、说、读、写、译能力。本专业旨在培养能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位及科研院所从事旅游经营管理、教学和科研工作的高级专门人才。 主要课程有:旅游学概论、旅游经济学、管理学、旅游饭店经营管理、旅游心理学、旅游市场学、旅行社业务管理、现代餐饮管理、旅游景点开发与规划、导游业务、世界宗教、外汇概论等。 返 回 经济学专业 本专业主要学习经济学的基本理论和相关的基础专业知识,掌握马克思主义经济学、当代西方经济学的基本理论和分析方法;了解市场经济的运行机制,熟悉党和国家的经济方针、政策和法规以及中外经济学发展的历史和现状。本专业旨在培养具有运用数量分析方法和现代手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力以及具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门、企事业单位从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。 主要课程有:政治经济学、<<资本论>>、西方经济学、会计学、统计学、计量经济学、国际经济学、市场营销学、经济学说史、发展经济学、投资经济学、国际经济学、国际贸易等。 政治经济学（经济学）学科是山西省省级重点建设学科。 返 回 贸易经济专业 本专业主要学习商品流通的基本知识和国内外贸易基础理论和实际操作技能,研究市场经济中的商品流通及其发展变化的规律,旨在培养能在政府部门、贸易经济管理部门、企事业单位从事商品流通管理、市场调查与预测、经营诊断与决策、宏观商业经济调控、微观商业企业管理等经营管理工作及本专业教学与科研工作的高级专门人才。 主要课程有:市场营销、西方经济学、产业经济学、发展经济学、合作经济学、国际贸易理论与实务、贸易经济理论与实务、经济预测与决策、财务管理学、价格理论与实务等。 产业经济学（贸易经济）学科是山西省省级重点建设学科。返 回 国民经济管理专业 本专业主要学习社会主义市场经济条件下国民经济管理的基本理论和方法,探求国民经济发展的规律性,研究经济的运行机理和经济调控体系的运作方式,学会科学地确定经济目标和正确选择政策手段,了解国外宏观经济模式演变方向。该专业旨在为各级政府、大中型企业、社会中介组织以及科研机构培养能从事经济预测、咨询、规划、协调、组织工作以及教学与科研工作的高级专门人才。 主要课程有:西方经济学、国际经济学、计量经济学、发展经济学、国民经济管理、经济预测与决策、投资经济学、产业经济学、区域经济学、管理学、货币银行学、财务管理学、市场营销学等。返 回 国际经济与贸易专业 本专业主要学习国际经济学原理及国际贸易的基本理论，掌握有关国际贸易和国际经济技术合作方面的基本业务知识、操作技能，熟悉国际经贸规则、惯例以及我国对外贸易的方针、政策、法规，为对外经贸管理部门以及外经贸企业培养既有国际市场的调研和开拓能力，又具有较高外语水平和较强创新能力的能独立从事外经贸工作的复合型高级专门人才。 主要课程有:国际贸易原理、国际贸易实务、对外贸易概论、国际商法、国际经济合作原理、国际商务谈判、世界市场行情、国际市场营销、海关实务、国际税收等。 返 回 财政学专业 本专业主要学习财政税收方面的基本理论和现代财政、税收管理的方法；了解国内外财政、税收理论与实践的历史、现状和发展趋势；熟悉我国财政、税收方面的有关方针、政策和法规。本专业旨在培养能在各级政府、财政、税务管理部门、企事业单位从事财政税务管理工作及本专业教学和研究工作的高级专门人才。 主要课程有:财政学、税收学、国际税收、国家预算、中国财政史、预算会计、国有资产管理、国债学、纳税检查 、政府预算管理、税务管理、西方财政理论与比较财政制度等。 返 回 法学专业 本专业主要学习法学的基本理论和基本知识，接受法学思维和法律实务的基本训练，熟悉我国法律和党的相关政策，掌握法学的基础知识、基本分析方法，了解相关的经济学、管理学和其他学科知识，本专业旨在培养具有运用法学理论和方法分析问题和解决问题的基本能力，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构、法律服务机构、学校和科研单位从事法律工作的高级专门人才。 主要课程有:法理学、宪法、中国法制史、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法等。返 回 行政管理专业 本专业主要学习行政学、政治学、管理学、法学、经济学等方面的基本理论和基本知识，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和分析方法以及系统分析、统计分析、调查分析、政策分析等科学方法,熟悉党和国家行政管理方面的方针、政策和法规。本专业旨在培养具有从事党政机关、企事业单位行政管理的基本能力和初步科研能力，能在党政机关、企事业单位、社会团体从事行政管理以及教学与科研工作的高级专门人才。 主要课程有:管理学、行政学原理、行政组织学、公共关系学、中国行政管理史、法理学、民法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际私法、领导科学、市场主体登记管理、知识产权法、市场监督与执法等。返 回 广告学专业 本专业主要学习广告学的基本理论与基本知识，受到 广告策划、市场营销和实施能力等基本训练，掌握广告实施与经营管理的基本知识和技能，熟悉有关广告的政策法规。本专业旨在培养能在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场策划及市场调查分析工作的广告学高级专门人才。 主要课程有：传播学概论、广告学概论、广告美学、广告策划与创意、广告文案写作、广告媒体研究、广告经营与管理学、公共关系学、广告效果研究、广告摄像与摄影、实用美术与广告设计、电脑图文设计等。返 回 工商管理专业 本专业主要学习管理学、经济学和现代企业管理思想、组织、方法与手段，我国的有关经济方针、政策、法规及国际企业管理的惯例与规则；吸收和借鉴发达国家的经营方式和管理方法。本专业旨在培养具备经济、法律及企业经营与管理方面的知识和能力，能在企事业单位及政府部门从事经营管理、管理咨询和本专业教学与科研工作的高级专门人才。 主要课程有:管理学、财务管理学、管理信息系统、生产作业管理、流通作业管理、企业策划、国际市场行情、国际企业管理学、国际市场营销学、市场营销学、商务谈判、人力资源管理、企业战略管理等。返 回 财务管理专业 本专业主要学习财务管理和资产评估方面的基本理论、基本知识和基本方法；研究在商品生产、流通、服务领域中，各类型企业为了获取最大限度利润，如何依法对筹资、投资、资本运营、收益分配等一系列的财务活动及其所体现的财务关系，进行预测、决策、调控；熟悉和掌握我国有关财务、金融管理的方针、政策和法规。本专业旨在培养具备管理、经济、法律和理财等方面知识和能力,能在企事业单位及政府部门从事资金筹集、营运、分配及财务预测、决策、计划、组织、控制、分析,资产价值评估,资产重组方案设计、企业兼并和企业破产清算等财务管理以及教学与科研等方面工作的高级专门人才。 主要课程有:管理学、基础会计学、财务管理基础、财务会计学、成本会计学、资产评估学、财务管理实物、理财电算化、管理会计学、企业融资学、成本管理学、审计学、投资项目评估等。返 回 人力资源管理专业 本专业主要学习管理学、经济学、法学及人力资源管理等方面的基础知识、基本理论、基本技能，掌握人力资源管理的定性、定量分析方法，了解本学科理论的前沿与发展动态，熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规。本专业旨在培养具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力，能在企事业单位及政府部门从事人力资源管理以及教学与科研工作的高级专门人才。 主要课程有:管理学、劳动经济学、组织行为学、发展与就业、工资管理学、劳动法学、社会调查研究方法、人力资源统计与信息系统、人力资源管理实务、社会保障概论、人口经济学、财务管理学等。返 回 环境科学专业 本专业主要学习现代环境科学、可持续发展战略以及环境产业管理等方面的基本理论、基本知识;掌握环境监测、环境污染治理工程与环境质量评价的基本技术和方法,以及进行环境规划与管理的基本技能;熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展等有关政策规定。 本专业旨在培养能够从事部门、企事业单位可持续发展战略、企划管理和环境工程项目规划、评价、监理、管理工作以及教学与科研工作的高级专门人才。 主要课程有:生态学、环保产业管理、环境化学、环境生物学、环境监测、环境工程学、环境质量评价、环境管理、污染源控制、管理信息系统、仿真与模拟、可持续发展战略、环保产业经济与管理等。返 回 工程管理专业 本专业主要学习工程管理方面的基本理论、方法和土木工程技术知识,了解国内外工程管理的发展动态,掌握房地产经营与管理的基本理论、知识、方法和手段。本专业旨在培养具有管理学、经济学和计算机科学与技术、土木工程的基本知识,具备对工程管理和房地产开发经营中的问题进行分析、决策、组织实施的能力。能在政府部门、金融机构、企事业单位、房地产开发公司和物业管理公司从事工程项目决策和全过程管理、监理以及房地产开发经营、物业管理工作的复合型高级管理人才。 主要课程有:管理学、管理信息系统、仿真与模拟、工程概预算、不动产评估、货币银行学、财务管理学、工程经济学、工程项目管理、施工企业管理学、可持续发展战略、工程项目融资、工程结构等。 返 回 管理科学专业 本专业主要学习管理科学的基本理论、方法和技术，了解国内外现代管理的发展动态，掌握现代项目管理的基本理论知识、方法和手段。本专业旨在培养具有管理学、经济学、计算机科学与技术、现代项目管理学知识，具备对运营管理、组织管理、技术管理和现代项目管理中的问题进行分析、决策、组织实施的能力。能在政府部门、工商企业、金融机构和事业单位从事项目决策和全过程管理等工作的高级专门人才。 主要课程有：管理学、管理科学、经济学、现代项目管理学、财务管理学、运营计划与控制、国际贸易和金融、管理信息系统等。返 回 统计学专业 本专业主要学习统计学的基本理论和方法、了解国内外统计理论和实践的基本情况和发展方向。本专业旨在培养具有良好的数学与经济学素质，能熟练地运用计算机分析数据，能在政府各级部门、企事业单位或教学与科研机构从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发应用以及教学与科研工作的高级专门人才。 主要课程有:统计学、计量经济学、抽样技术与应用、保险精算、多元统计分析、国民经济统计学、统计预测与决策、统计应用软件、投资风险管理、证券市场统计分析、市场调查与分析等。 统计学学科是山西省省级重点建设学科。返 回 金融学专业 本专业主要学习和研究货币银行学、国际金融、证券、投资、保险等方面的基本理论和基本知识，受到相关业务的基本训练，具有银行计划、信贷、结算、证券交易等业务知识和技能，懂得现代银行经营管理的理论和方法，熟悉国家有关金融的方针、政策和法规。本专业旨在培养掌握货币、银行、金融市场等基础理论知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门、企业、学校和研究单位从事金融管理、教学和科研工作的高级专门人才。 主要课程有:货币银行学原理、中国金融理论、中央银行学、商业银行信贷管理、项目管理学、保险学概论、外汇概论、投资项目评估、国际金融、证券投资学、银行经营管理学、国际信贷与结算、银行会计学等。 金融学学科是山西省省级重点建设学科。返 回 信息管理与信息系统专业 本专业主要学习经济学、管理学、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，掌握系统思想、信息系统分析与设计方法和实现技术以及信息管理等方面的知识和能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面工作的高级专门人才。 主要课程有:信息管理学概论、信息经济学概论、会计学、市场营销学、操作系统、管理学原理、计算机软硬件原理、数据结构、数据库系统、C++程序设计、信息网络应用、决策支持系统、管理信息系统等。返 回 信息与计算科学专业 本专业主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，受到科学研究和计算机的初步训练，具有扎实的数学基础，能熟练地使用计算机开发有关软件。本专业旨在培养能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际过程中的复杂数学和信息处理问题,能在国家各级管理部门、企事业单位或科研、教育部门从事研究、教学、应用开发和管理工作的高级专门人才。 主要课程有:概率论与数理统计、数学模型、物理学、数值分析与计算方法、信息经济学概论、计算机程序设计、信息网络应用、数据库系统、计算机图形学、网络计算、计量经济学等。返 回 计算机科学与技术专业 本专业主要学习计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,接受从事计算机应用开发和研究能力的基本训练，培养具有研究开发计算机软、硬件的基本能力，能在科研机构、企事业单位、技术和行政管理等部门从事计算机教学、科研和应用的高级科学技术专门人才。 主要课程有:计算机程序设计、数据结构、数据库系统概论、数字电路与数字逻辑、计算机组成原理、操作系统、多媒体技术、软件工程、计算机通信与网络、Web技术、计算机体系结构等。返 回英语专业 本专业主要学习英语语言的基本理论和基本技能,同时学习经济贸易的专业基础知识和基本技能。本专业旨在为外经、外贸、外事等部门和外资、合资企业及其它涉外部门、教学与科研单位培养具有坚实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力，对主要英语国家社会和文化有较深入的了解，具有较好的语言表达能力，并掌握一门第二外国语的复合型、实用型高级经济贸易专门人才。 主要课程有:基础英语(精读、泛读、语法、视听、口语)、商务英语、高级英语、英文函电、英汉翻译技巧、英语写作、国际贸易、国际市场营销学、国际金融、国际商法等。返 回 日语专业 本专业主要学习日语方面的基本理论和基本知识，同时学习贸易经济的基础知识和基本技能；了解我国有关方针、政策、法规以及我国国情和对象国的社会和文化。本专业旨在外经、外贸、外事及其他涉外部门、教学、科研单位培养具有扎实的日语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力，并很好掌握一门第二外国语的符合型、实用型高级经济贸易专门人才。 主要课程有：基础日语、高级日语、日文写作、日语视听、翻译理论与实践、外贸日文函电、语言理论、第二外国语、西方经济学、国际贸易、国际金融、国际经济合作、外贸洽谈等。返 回 会计电算化（高职） 本专业主要学习现代市场经济条件下的会计、计算机两方面的基本理论、基本知识和基本技能，掌握计算机使用的基本技术。旨在培养熟悉国家有关会计方面的方针、政策和法律法规，吸收和借鉴发达国家先进的会计电算化管理经验和方法，熟练使用电子计算机等现代化手段，在各级各类企事业单位和经济管理部门从事会计电算化开发与应用工作的实用型专门人才。 主要课程有：基础会计学、货币银行学、财务会计、成本会计、管理会计、计算机文化与技术基础、计算机程序设计、会计软件设计与应用、局域网操作与管理等。 返 回市场营销专业(高职) 本专业主要学习现代市场营销的基本理论和基本技能,熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规，了解并吸收先进的营销方法和营销思想以及国际市场营销的惯例和规则。该专业旨在培养具备市场营销方面的知识和具有组织企业市场营销活动的调查、开拓能力,能从事工商企业市场营销、公共关系业务的实用型专门人才。 主要课程有:市场营销学、商品学、广告与推销、消费心理学、市场调查与预测、公共关系学、物流管理学、交际与礼仪、国际市场营销学、产品开发管理、商务谈判、定价技巧、营销策划、计算机网络与应用、财务管理学等。返 回 电子商务（高职） 本专业主要学习现代化市场经济条件下商业基本知识，学习计算机等现代化的工具基本使用管理和维护的方法，旨在培养在金融业、商业等部门从事电子商务工作的实用型专门人才。 主要课程有：计算机文化与技术基础、计算机程序设计、市场营销学、现代企业管理、电子商务、商业自动化、数据库、管理信息系统、商用软件的设计与应用、现代推销技术、流通作业管理等。返 回 数学与应用数学 （金融数学方向）本专业主要学习数学与应用数学、金融学的基础理论、基本方法，受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练，具有较好的科学素养，初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识和使用计算机解决金融理论与实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在金融保险及行政管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。 主要课程：数学分析、高等代数、概率论、数理统计、实变函数、运筹学、金融数学基础、货币银行学、会计学、财政学、经济动力系统、金融时间序列分析、随机过程等。
看一个学校的专业如我觉得就要看它是否有能力培养研究生层次的。山西财经大学博士、硕士点2007-06-07 22:34博士点 政治经济学 Y 金融学 Y 统计学 Y 一级学科硕士点 理论经济学 Y 应用经济学 Y 管理科学与工程 工商管理 Y 硕士点 经济法学 环境与资源保护法学 马克思主义基本原理 Y 马克思主义中国化研究 Y 思想政治教育 Y 外国语言学及应用语言学 Y 计算机应用技术 Y 农业经济管理 教育经济与管理 Y 社会保障 情报学 Y 专业学位点 公共管理硕士 工商管理硕士 带Y者为第十次增列学位点或2006年新增专业学位点
有五个。科学引文索引SCI网络版（即E区）和SCI光盘版（即A区）的4区。工程索引EI的网络版（即E区）。国际会议寻索引ISTP。社会科学与人文会议索引ISSHP。中国人民大学报刊复印资料（全文转载）。前四个都是美国的，最后一个是中国人民大学报刊的。
核心期刊是期刊中学术水平较高的刊物，是进行刊物评价而非具体学术评价的工具。相当一批教学科研单位申请高级职称、取得博士论文答辩资格、申报科研项目、科研机构或高等院校学术水平评估等，都需要在核心期刊上发表一篇或若干篇论文。《教育理论与实践》是由山西省教育厅主管，山西省教育科学研究院主办，国内外公开发行的综合性教育学术期刊，全国中文核心期刊、中国人文社科核心期刊。 中文社科核心期刊《山西财经大学学报》等
《山东财经大学学报》 (原《山东财政学院学报》) 创刊于1989年，是由山东财经大学主办的财经类学术期刊。《山东财经大学学报》在学校领导的高度重视、校内外专家学者的大力支持和全体编辑的共同努力下，取得了可喜的办刊成绩。
查了《经济与管理》，首先这不是山东财经大学的，这是河北经贸大学的；其次，该刊不是核心期刊目录当中的期刊。本介绍可供参考，要是需要核心的经济方向的期刊，可以找期刊vip的经济类期刊分类下的标注了级别是核心级的。
职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。 以前职称设置 中学系列主要分为：中学高级、中学中级（一级）、中学初级（二级、三级） 与中专系列对应的：高级讲师、讲师、助教（中学高级教师、中专高级讲师相当于大学副教授级；助教，相当于中学的二级教师。） 小学系列主要分为：小学特级教师（小高高）、小学高级、小学一级、小学二级、小学三级。 凡申报评审中、小学教师高、中级专业技术职务的人员，必须拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；认真履行职责，积极完成本职工作，成绩显著；遵纪守法，教书育人，为人师表；能够坚持正常工作，积极为社会主义现代化建设服务。 基本条件 一、拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。 二、具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。 三、身心健康。 四、中小学教师评聘各级别职称（职务），除必须达到上述标准条件，还应分别具备以下标准条件： （一）正高级教师。 1．具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出； 2．深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格； 3．具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用； 4．在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本教学领域享有较高的知名度，是同行公认的教育教学专家； 5．一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。 （二）高级教师。 1．根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果比较突出； 2．具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色； 3．具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方法等方面取得显著的成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩； 4．胜任教育教学带头人工作，在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效； 5．具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。 （三）一级教师。 1．具有正确教育学生的能力，能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好地完成任务； 2．对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法，教学经验比较丰富，有较好的专业知识技能，并结合教学开展课外活动，开发学生的智力和能力，教学效果好； 3．具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中积累了一定经验； 4．在培养、指导三级教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩； 5．具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历并在二级教师岗位任教4年以上；并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；并在小学二级教师岗位任教5年以上。 （四）二级教师。 1．比较熟练地掌握教育学生的原则和方法，能够胜任班主任、辅导员工作，教育效果较好； 2．掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识，具有所教学科必备的专业知识，能够独立掌握所教学科的教学大纲、教材、正确传授知识和技能，教学效果较好； 3．掌握教育教学研究方法，积极开展教育教学研究和创新实践； 4．具备硕士学位；见习期1年期满并考核合格；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上；并在小学三级教师岗位任教3年以上。 （五）三级教师。 1．基本掌握教育学生的原则和方法，能够正确教育和引导学生； 2．具有教育学、心理学和教学法的基础知识，基本掌握所教学科的专业知识和教材教法，能够完成所教学科的教学工作； 3．具备大学专科毕业学历，并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。 特殊条件 破格申报中学高级教师职务任职资格，必须具备下列条件之二： 1．教学效果好，教育质量高，得到县（市）级以上同行的公认，并获得一次一等奖或两次二等奖； 2．承担县级以上教育行政部门、示范课或观摩课三次以上，并获得好评； 3．受到市(厅)级以上教育行政部门表彰： 4．公开发表不少于三篇有价值的教育教学研究文章，或在素质教育方面取得显著成绩，在省级交流或推广，或因教学成绩特别突出，受到省级以上教育行政部门表彰。 凡破格申报晋升专业技术职务任职资格的人员，在具备上述条件的同时，必须参加由评委会组织的专家答辩，成绩合格者，方可提交评委会评审。各级评委会原则上不受理越级破格申报。 期刊划分： 什么是中文核心期刊？ 中文核心期刊是中华人民共和国期刊中学术水平较高的刊物,是我国学术评价体系的一个重要组成部分它主要体现在学术水平的确认方面如在相当一批教学科研单位申请高级职称,取得博士论文答辩资格,申报科研项目,科研机构或高等院校学术水平评估,教师,工作人员完成的工作量等,前提条件之一就是在一定时间段内,在核心期刊上发表若干篇论文分为国家级\省级\市级等等级别。 对中国（不含港、澳、台）出版的期刊中核心期刊的认定，目前国内比较权威的有两种版本。一是中国科技信息研究所（简称中信所）每年出一次的《中国科技期刊引证报告》（以下简称《引证报告》）；另一种是北京大学图书馆与北京高校图书馆期刊工作研究会联合编辑出版的《中文核心期刊要目总览》（以下简称《要目总览》）。《要目总览》不定期出版，1996年出版了第二版，2000年出了2000版。《要目总览》收编包括社会科学和自然科学等各种学科类别的中文期刊。其中对核心期刊的认定通过五项指标综合评估。《引证报告》统计源期刊的选取原则和《要目总览》核心期刊的认定各依据了不同的方法体系，所以二者界定的核心期刊（指科技类）不完全一致。 目前国内有7大核心期刊（或来源期刊）遴选体系： 北京大学图书馆“中文核心期刊” 南京大学“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊” 中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”（又称“中国科技核心期刊”） 中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊” 中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊” 中国人文社会科学学报学会“中国人文社科学报核心期刊” 万方数据股份有限公司正在建设中的“中国核心期刊遴选数据库”。 什么是国家级期刊？省级期刊？ 国家级期刊定义 一般说来，“国家级”期刊，即由党中央、国务院及所属各部门，或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。另外，刊物上明确标有“全国性期刊”、“核心期刊”字样的刊物也可视为国家级刊物。但是，以上仅是说一般情况，还有许多地方上的、有较高学术价值、影响较大的刊物也是属于国家级刊物。如云南植物研究、华中建筑、哈尔滨工业大学学报等·········可参见有关政府权威部门公布的文件。注意，还有国家级重点刊物、SCI等刊物级别更高 国家级期刊正规性识别方法 1国内合法期刊与非法期刊 国内期刊分为正式期刊和非正式期刊，正式科技期刊是由国家新闻出版署与国家科委在商定的数额内审批，并编入“国内统一刊号”，办刊申请比较严格，要有一定的办刊实力，主编与副主编必须由高级专业技术职务的人员担任，对编辑人员的素滞名额都有一定的要求，正式期刊有独立的办刊方针。非正式期刊是指通行政部门审核领取“内部报刊准印证”作为行列内部交流的期刊（一般只限行业内交流不公开发行），但也是合法期刊的一种，一般正式期刊都经历过非正式期刊过程。非法期刊系没有通国家新闻出版署和国家科委批准也没有注册为＂内部刊物＂的非法出版物，以营利为首要目的，收取高额的版面费，在技术上和政治上不负责任，不能在国内公开发行或内部发行，它们通常是在国外花300元购买一个ISSN刊号来欺教师。 2国内期刊刊号问题 凡通过国内新闻出版署和国家科委审批的正式期刊均编入了“国内统一刊号”，正式期刊的刊号是由国际标准刊号（ISSN）和国内统一刊号（CN）两部分组成(境外期刊在国内合法发行须经新闻出版署备案并由中图公司等批准颁发书刊编号)，“CN”是中国国别代码，缺少“国内统一刊号(或国内批准的书刊编号)”或“内部报刊准印证”都可认为是中国国内的非法期刊，国家不认可，也不准在中国国内发行的。 3识别国内公开发行的正式期刊方法 国内公开发行的期刊允许在国内外发行，有国内统一刊号，其刊号结构式为：CN报刊登记号/分类号，只有ISSN国际刊号而无国内统一刊号不允许在国内公开发行，有的印有CN（HK）或CNXXX（HK）/R这是国内不法分子欺那些急于想发论文评职称的读者而编造的国内刊号合法的国内统一刊号需注意，国内正式期刊一般有国内国家机关主管单位(不是什么中国/中华XX协会)，并有详细的编辑出版通信地址和印刷出版地都在国内，除自办发行外大多通过邮局征订和发行，故常常有邮发代码。而非法期刊只有国际标准刊号或乱造的国内CN刊号，即使“内部报刊准印证”也没有。 综上所述，在世界公开发行有一定影响力的的并且有国内批准发行的书刊编号的国际级期刊杂志上发表论文，可以用于作者提高自己的国际知名度和影响力,当然在非法期刊上发表的论文在国内可能不会被承认的对职称评定应该说没有意义，至于如何抵制这些“非法期刊”盛行，一方面国内新闻出版部门应对这类“期刊”进行严肃查处，阻止合法报刊为这类“期刊”广告外，还要劝告大家不要上当,学会识别非法期刊 CN刊号标准格式是：CN XX-XXXX,其中前两位是各省、自治区、直辖市地区号,其中印有CN（HK/H）或CNXXX（HK）/NR/R这不是合法的国内统一刊号。 格式中前两个XX代码如下： 北京市天津市河北省山西省内蒙古自治区辽宁省吉林省黑龙江省上海市江苏省浙江省安徽省福建省江西省山东省河南省湖北省湖南省广东省广西壮族自治区 海南省备用号备用号备用号重庆市四川省贵州省西藏自治区陕西省甘肃省青海省宁夏回族自治区新疆维吾尔自治区 国家规定,如果在异地办刊并出版,也是属于非法出版活动如果投稿朋友们发现不在以上地区编号的期刊应该可以对照判断了 省级期刊定义 即由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报（刊）。 部分省级期刊目录 省级教育类刊物《教科纵横》、省级教育类刊物《当代教育》、省级纯教育类刊物《中学生数理化》、省级教育类刊物《成功》、省级社会学学术刊物《城色》、省级医学类刊物《大家健康》、省级经济类刊物《大视野》、省级艺术类刊物《大众文艺》、省级化工类刊物《化学工程与装备》、省级教育类刊物《科教创新》、省级社科类刊物《跨世纪》、省级社科类刊物《民风》、省级财经类刊物《企业家天地》、省级科技类刊物《青年科学》、省级科技类刊物《软件导刊》、省级医学类刊物《医学导刊》 国家级期刊与省级期刊的区别 省级期刊与国家级期刊的区别：实际上，国家从来没有对刊物做过级别之分，也就是在影响力和专业程度上没有省级和国家级的差别。所谓国家级期刊和省级期刊之分，主要为方便管理，根据期刊主管单位的级别而做了区别。即国家单位主管期刊为国家级期刊，省单位主管期刊为省级期刊 什么是学术期刊？ 学术期刊刊发的文献以学术论文为主，而非学术期刊刊发的文献则以文件、报道、讲话、体会、知识等只能作为学术研究的资料而不是论文的文章为主。由于《总览》选刊的依据是“载文量多”、“收录量大”和“被引次数多”，并不强调学术期刊与非学术期刊的界线，对此自然也就没有进行严格区分。具体说来，《总览》学术与非学术不分，主要表现在两个方面，一是期刊的定性，二是期刊的宗旨。" 什么是CN类刊物？ 所谓CN类刊物是指在我国境内注册、国内公开发行的刊物。该类刊物的刊号均标注有CN字母，人们习惯称之为CN类刊物。7 P3 N* M: o5 V( @8 什么是ISSN类刊？- _+ L& t#N9 d; a 所谓ISSN类刊物是指在我国境地外注册，国内、外公开发行的刊物。该类刊物的刊号前标注有ISSN字母。现在许多杂志则同时具有CN和ISSN两种刊号。8 Y 什么是核心期刊？ 简单地说，核心期刊是学术界通过一整套科学的方法，对于期刊质量进行跟踪评价，并以情报学理论为基础，将期刊进行分类定级，把最为重要的一级称之为核心期刊。 核心期刊——某学科（或某领域）的核心期刊，是指那些发表该学科（或该领域）论文较多、使用率（含被引率、摘转率和流通率）较高、学术影响较大的期刊。 什么是双核心期刊？ 如果该期刊被同时被两种核心期刊遴选体系认定为核心，那么该期刊就是双核心期刊了。比如，既入选“全国中文核心期刊”，又入选“中国人文社会科学核心期刊”。 什么是CSCD期刊? 中国科学引文数据库(Chinese ScienceCitation Database)来源期刊简称为CSCD期刊。 中国科学引文数据库分为核心库和扩展库。核心库的来源期刊经过严格的评选,是各学科领域中具有权威性和代表性的核心期刊。扩展库的来源期刊也经过大范围的遴选，是我国各学科领域较优秀的期刊。核心库期刊:669种(以*号为标记);扩展库期刊:378种(动态)。 什么是科技论文统计源期刊 科技论文统计源期刊又称为中国科技核心期刊，是由中国科学技术信息研究所经过严格的定量和定性分析选取的各个学科的重要科技期刊。2005年中国科技论文统计源期刊共1608种。 什么是SCI期刊 SCI(《科学引文索引》，英文全称是Science Citation Index)是美国科学情报研究所出版的一部世界著名的期刊文献检索工具。它收录全世界出版的数、理、化、农、林、医、生命科学、天文、地理、环境、材料、工程技术等自然科学各学科的核心期刊3700多种。通过其严格的选刊标准和评估程序来挑选刊源，使得SCI收录的文献能够全面覆盖全世界最重要和最有影响力的研究成果。 SCI从来源期刊数量划分为SCI和SCI-E。SCI指来源刊为3500多种的SCI印刷版和SCI光盘版(SCI Compact DiscEdition,简称SCI CDE)，SCI-E(SCI Expanded)是SCI的扩展库，收录了5600多种来源期刊，可通过国际联机或因特网进行检索。SCI涵盖学科超过100个，主要涉及农业、生物及环境科学;工程技术及应用科学;医学与生命科学;物理及化学;行为科学。 什么是SSCI期刊 SSCI即社会科学引文索引(Social Sciences CitationIndex)，为SCI的姊妹篇，亦由美国科学信息研究 所创建，是目前世界上可以用来对不同国家和地区的社会科学论文的数量进行统计分析的大型检索工具。1999年SSCI全文收录1809种世界最重要的社会科学期刊，内容覆盖包括人类学、法律、经济、历史、地理、心理学等55个领域。收录文献类型包括：研究论文，书评，专题讨论，社论，人物自传，书信等。选择收录(SelectivelyCovered)期刊为1300多种。 SCI和SCI-E的区别主要有以下几点： (1)SCI-E是SCI的扩展版，目前前者收录期刊3600多种，后者收录期刊6000多种，被SCI收录的期刊应该都被SCI-E收,但反之却不成立。 (2)通常情况下，SCI收录的期刊档次更高一些，但有时候也会发现SCIE收录期刊的影响因子可能比SCI还高，可能跟学科不同有关系。 (3)SCI是核心刊，全刊文章都被SCI收录;SCI-E是扩展版的期刊，并非所有文章被SCI收录
有五个。科学引文索引SCI网络版（即E区）和SCI光盘版（即A区）的4区。工程索引EI的网络版（即E区）。国际会议寻索引ISTP。社会科学与人文会议索引ISSHP。中国人民大学报刊复印资料（全文转载）。前四个都是美国的，最后一个是中国人民大学报刊的。
《山西财经大学学报》是中文核心期刊，由山西财经大学主管、山西财经大学主办的综合性中文学术期刊。1980年，《山西财经学院学报》创刊；1998年改名为《山西财经大学学报》。 [1-2] 据2018年5月《山西财经大学学报》编辑部官网显示，《山西财经大学学报》编辑委员会拥有编委6人。 [3] 据2018年5月1日中国知网显示，《山西财经大学学报》共出版文献13096篇、总被下载2998283次、总被引65568次；（2017版）复合影响因子为233、（2017版）综合影响因子为931。 [1] 据2018年5月1日万方数据知识服务平台显示，《山西财经大学学报》载文量为3334篇，被引量为31748次，下载量为113829次；2015年影响因子为38。