,开头 从小到大，我们沐浴过多少爱呢？数不清。你对一直疼爱、呵护你的爸爸妈妈表达过爱吗？今天回家做一件事，想一想爸爸妈妈平时是怎么爱你的，然后跑到爸爸（或妈妈）面前，看着他的眼睛认真的说：“我爱你！”结尾 相伴，长大的我觉得与母亲渐远。蓦然回首，才发现阳光依旧——母爱就在身边。母爱如水，时时流淌在岁月的河床里，永远地滋润着我，这些爱的细节只是我一直没能深深体会到罢了。人生短暂的征途上，给你快乐的是朋友，然而给你温暖的，一定是你的母亲，她用她的所有为你释放出绵绵不尽的阳光。 体会爱的细节，一定会给你无尽的芳馨。
冬天的故事，冬雪，冬天即景
,开头 从小到大，我们沐浴过多少爱呢？数不清。你对一直疼爱、呵护你的爸爸妈妈表达过爱吗？今天回家做一件事，想一想爸爸妈妈平时是怎么爱你的，然后跑到爸爸（或妈妈）面前，看着他的眼睛认真的说：“我爱你！”结尾 相伴，长大的我觉得与母亲渐远。蓦然回首，才发现阳光依旧——母爱就在身边。母爱如水，时时流淌在岁月的河床里，永远地滋润着我，这些爱的细节只是我一直没能深深体会到罢了。人生短暂的征途上，给你快乐的是朋友，然而给你温暖的，一定是你的母亲，她用她的所有为你释放出绵绵不尽的阳光。 体会爱的细节，一定会给你无尽的芳馨。
冬天的故事，冬雪，冬天即景
孵小鸡 1比喻童年 2孵小鸡原因 3写事 4结果
小学六年级常见毕业考试作文题目汇编 （一）、罗丹有句名言：“美是到处都有的对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等）,并把它记录下来,写一篇不少于400字的记叙文,题目自定 （二）、六年的小学生活即将结束回顾这六年的生活,你一定会有许多感触,或高兴,或自得,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章 （三）、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动它可能成功,也可能失败然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次___________的尝试》补充完整,写一篇记叙文 要求：(1)、内容详细,感情真实,语句通顺,有一定的条理(2)、文中一律不能出现真实姓名,可以另编姓名代替 （四）、根据下面的材料,以《我错怪了他》为题,紧扣下面材料的线索进行扩写要求内容详细,有条理、有重点、想象合理,字数在400字左右 材料：一个星期天的下午,我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情）,一直到天黑,他（她）却还没有来第二天,我气得不理他（她）,后来,我才知道,她（他）的赴约的路上,碰到……听了事情原委,我立刻向他（她）道歉 （五）、 _________________的感觉真好 要求：（1）、将题目补充完整（2）、写自己亲身经历的所见所闻要求语句通顺,条理清晰,特别要写出自己的所感所悟,真情实感,恰如其分（3）、字数450字左右 （六）、“想象是创造的先导,是思维腾飞的翅膀”、“科学的每一项巨大成就,都是以大胆的想象为出发点的” 以上两句名言都说明了想象的重要性,请你从下面两个题目中任选一题,展开丰富、合理的想象,完成作文,内容要有独创性 题目一：“未来的___________________” 请将题目补充完整,完成作文 题目二：“老鼠过街,人人喊打”,老鼠总是生活在最阴暗的角落请以“老鼠的自述”为题,用第一人称（即称老鼠为“我”）完成作文 （七）、题目：美好的回忆 要求：1、记叙自己生活,学习中值得回忆的,美好的事 2、要写出真情实感,有具体的内容 3、字迹工整,语句通顺 4、不少于450字 （八）、题目：忘不了你______________ 在你的生活中,一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写这一件事给你印象最深,感情最强烈请将此事写具体 要求：（1）先把题目补充完整 （2）斜事清晰、具体,语句通顺,要表达自己的真实感情 （3）字数450个左右 （九）、《老子》云：“祸兮,福之所倚；福兮,祸之所伏”大家一定深有同感吧!请你回忆一下,把自己印象最深一件事具体地写下来 （十）、题目：我是个_______________________的孩子 要求：把题目补充完整,能反映自己某一方面的特点选择一两件能反映这一特点的事来写,做到真实可信,中心明确,详略得当 （十一）、题目： 一份____________________的作业 要求：先将题目补充完整,如有趣、特别、难忘……等,然后写一篇400字左右的记叙文 （十二）、书,可以丰富知识,陶冶情感,启迪智慧,还可以教人怎样做人小学六年,你一定读过不少的书请把你和书的故事写出来,要把感受最深的写具体,要表达真情实感 题目自拟,全文不少于400字 （十三）、你最喜欢哪个季节?你喜欢在这个季节里发生什么样的故事,或者这个季节里曾经发生过什么样的故事?请你根据以上的提示,写一篇450字左右的习作,写作时注重写出这个季节的特点来,语句通顺,不写错别字,字迹端正 （十四）、 我的新发现 要求写出自己的真情实感400字左右 （十五）、要求：在生活和学习中,你和别人总有过合作,有的是小合作,有的是大合作,请选择其中的一次,把经过具体地写下来题目自己拟一个,字不少于450个 （十六）、下面是一些同学的心里话,看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事请你选择其中的一句,把你想到的写成一篇400字以上的作文题目自拟 1、困难像弹簧,看你强不强；你强它就弱,你弱它就强 2、人心齐,泰山移 （十七）、题目：意外的_________________________ 要求：1、把题目补充完整,横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收 获”等词语 2、语句通顺,叙事清楚 3、字数400字以上 （十八）、在你身边一定有许多优秀的同学,他们都有各自的长处,你发现了吗?请介绍你一位同学的一个长处,并用一件事举例说明,不少于300字 （十九）、 以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文 提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬内容具体,注重写好细节,不少于400字以上 （二十）、以《家中趣事》为题,写一篇400字左右的记叙文要求内容具体,感情真实,语句通顺,有一定条理,书写工整,留意不写错别字 （二十一）、童年的我,有时候会做一些自作聪明的傻事,那时候可不知道,现在想起来真好笑有一次,我模拟大人“种豆得豆”,竟然种下了糖,当然没有长出一棵挂满糖果的小树还有一次我穿了妈妈的大拖鞋……你想想看,你尝试过这种事情吗?做过哪些傻得有趣的事?写出来试试,说不定让你感到有趣呢? 要求：写真事,表真情,文通句顺,书写工整,不少于400字题目自拟 （二十二）、题目：有趣的一堂课 要求：（1）你觉得哪堂课有趣,为什么感兴趣? （2）重点突出,叙述具体生动,写出真情实感 (二十三)、 题目： 嘿!我成功了! 提示：你一定有过这样使人高兴的经历,请把你的“成功”写出来写的时候,要留意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚尽量做到内容具体,语句通顺,不写错别字,字数400字以上 （二十四）、题目：一份__________________的作业 要求： 1、先将题目补充完整,如有趣、非凡……等然后写一篇400字以上的记叙文 2、文中不要出现真实姓名和校名 （二十五）、给远方的×××写一封信,说说你的课余兴趣,以及你对收信人的请求 要求： (1)按书信格式写 (2)字数在300－400之间 (3)署名写×××,称谓写△△不得写出真实的校名和人名 （二十六）题目：我不再________________ 要求：①将题目补充完整,如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”……②要结合自己生活的经理,写得有真情实感；③字数在500——600字 （二十七）作文题《让我为自己鼓一次掌》、《 给我带来了快乐》、《谢谢你_____________》、《我得到了______________》、《我多么向往__________________》、《假如停水三天》、《啊!小店》、《请让我来帮助你》、《掌声送给________________》 ,你爱的物,你爱做的事请你以“我最爱 ”为题,写一篇500字文章,除诗歌以外,文体不限 要求：写成一篇不少于500字的记叙文,可以有适当的议论和抒情记叙内容要具体,中心明确语言连贯通顺,突出个性和文采 阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 （汉沽区2004年小升初考题） 题目:他(她)深深地打动了我 我们在课内外读过一些作品,有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物,像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等他们深深打动过你,让你尊敬、仰慕或让你同情、怜悯,也可能叫你喜爱、向往从你读过的书中,选择最能打动你的人物,确定好题目,写一篇600字左右的文章写出这一人物的特点,表达出你的真实感受 阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 （大港区2004年小升初考题） 在生活中,有一些“声音”时时与我们相伴、像父母的叮嘱、老师的教导、朋友的安慰你印象最深的“声音”是什么?它使你想起了哪些往事?又使你领悟到什么道理?请你围绕自己最难忘的“声音”选择合适的材抖,写一篇500字以上的记实作文,表达出自已的真情实感题目自拟 要求：L中心明确,内容具体,结构完整,语言通顺书写工整,卷面整洁,不写错别字文中不要出现真实的校名、人名 阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 （和平区2005年小升初考题） 生活中的一些小事,常常会使我们领悟到做人的道理相信你也曾经有过这样的经历和感悟请以“成长中的一件事”为题,写一篇记叙文 要求：必须通过一件具体的事来表现中心,表达真情实感字数不少于500字 阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 （河西区2005年小升初考题） 题目:我的闪光点 （静海2005年小升初考题） 要求:写出自己身上的长处写清自己身上闪光点形成的过程 材料: 我们班报名参加全校的板报评比,同学们都积极出谋献策我经过充分准备,提出自己的设计方案在大家的努力下,我们的板报获得了一等奖 要求：自拟题目 (写在第一行) 把所给材料扩写成一篇不少于500字约记叙文围绕中心,内容具体,语句通顺,书写工整提示：可以写大家出谋献策的情景,也可以写“我”准备的过程、设计的方案 阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 （南开区2005年小升初考题） 题目：这也是课堂 材料：幼年的我,知道有桌有椅的教室就是课堂,上了小学的我,了解了教室外的操场也是课堂,如今的我,懂得了生活处处是课堂 今天,我在这里亲身经历了这件事,真是获益匪浅这也是课堂! 提示和要求: 联系日常生活体验,想想“这”指什么地方,“我”经历了怎祥的一件事,“我”有什么收获用上提供的材料,把《这也是课堂》这篇记叙文写具体、完整,字数五六百字 阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 （河北区2005年小升初考题） 题目：理解 材料: 周末,我们的家庭“战争”叉一次爆发了 “为什么总是我的错,难道你们做大人的都是对的吗?”说着,我气冲冲地跑回自己的房间,“砰”地一声关上了房门,一头扑到床土,任泪水从眼角流下来 要求：请你依据标题“理解”,用提供的材料作开头,续写成一篇记叙文,续写部分不少f500字展开合理的想象,恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式中心明确,内容具体,文从字顺认真书写,卷面整洁阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 （河东区2005年小升初考题） 同学们,你们的知心姐姐来信啦!快来读一读吧了! 亲爱的同学们: 你们好!我是你们的知心姐姐虽然我们没有见过面,但是我一直关心着你们的咸长愉快的小学生活即将结束,我想,在你们的童年生活中一定发生过许多印象深刻的事情,能让我与你们一起分享吗?盼望你们的来信! 祝你们健康快乐,学习进步! 知心姐姐 2005年6月12日 要求：请根据来信的内容,从你的童年生活中选取印象最深的一件事,给知心姐姐写一封回信,注意不要使用真实的校名和姓名叙事完整,条理清楚,内容具体,语句重顺要表达出自己的真情实感 阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 （红桥区2005年小升初考题） 题目:谢谢你,我的好 要求：补充文题横线上可以填长辈、老师、亲戚、朋友、伙伴 选择一件事例,叙述要具体、生动,感情要真挚 阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 （东丽区2005年小升初考题） 材料: “铃”放学铃声刚过,校园里立刻热阂起来同学们都三五成群地走出教室我也迫不及待地背起书包奔向校门 要求：依据上面提示的内容,展开合理的想象续写,并拟一个恰当的标题字数在550字左右 阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 （西青区2005年小升初考题） 仔细阅读下面这篇短文,然后按要求作文 （津南区2005年小升初考题） 《坐并观天》青蛙坐在井里小鸟飞来,落在井沿上青蛙问小鸟:你从哪儿来呀? 小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝”青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?" 小鸟说:“你弄错了天无边无际,大得很呢! , 青蛙笑了:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天我不会弄错的”小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了不信,你跳出井口来看一看吧” 要求：以“井外的世界”为题展开丰富的想象,续写这个寓言故事故事情节要完整,内容要具体运用“虚实结合”的表达方法 好作文网站（）提供 内部资料 注意保存 题目:聪明的小兔 材料: 森林里,一头凶狠的狮子每天都要捕捉小动物当午餐小动物们说愿意轮流送饭给它吃,请狮子不要再捕捉它们,狮子答应了 一天,贪玩的小免误了送饭的时间,狮子生气了小免谎称自己遇到了一头更大的狮子,抢了饭吃还说那头狮子要争做森林之王,激得狮子跟着它来到井边,要与更大的狮子较量狮子往井里一看,看到一头面目狰狞的狮子正盯着它,于是它不顾一功猛地扑向井里去拼命,结果狮子被淹死了 要求：根据所给材料,展开合理想象,把小动物们是如何惧怕狮子的情形以及小兔与狮子的较量描述清楚、具体,扩写成一篇记叙文文中可适当运用诸如景物描写、语言描写、外貌描写、动作描写、心理描写等手法 阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 （北辰区2005年小升初考题）
小学六年级常见毕业考试作文题目汇编 （一）、罗丹有句名言：“美是到处都有的对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等）,并把它记录下来,写一篇不少于400字的记叙文,题目自定 （二）、六年的小学生活即将结束回顾这六年的生活,你一定会有许多感触,或高兴,或自得,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章 （三）、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动它可能成功,也可能失败然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次___________的尝试》补充完整,写一篇记叙文 要求：(1)、内容详细,感情真实,语句通顺,有一定的条理(2)、文中一律不能出现真实姓名,可以另编姓名代替 （四）、根据下面的材料,以《我错怪了他》为题,紧扣下面材料的线索进行扩写要求内容详细,有条理、有重点、想象合理,字数在400字左右 材料：一个星期天的下午,我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情）,一直到天黑,他（她）却还没有来第二天,我气得不理他（她）,后来,我才知道,她（他）的赴约的路上,碰到……听了事情原委,我立刻向他（她）道歉 （五）、 _________________的感觉真好 要求：（1）、将题目补充完整（2）、写自己亲身经历的所见所闻要求语句通顺,条理清晰,特别要写出自己的所感所悟,真情实感,恰如其分（3）、字数450字左右 （六）、“想象是创造的先导,是思维腾飞的翅膀”、“科学的每一项巨大成就,都是以大胆的想象为出发点的” 以上两句名言都说明了想象的重要性,请你从下面两个题目中任选一题,展开丰富、合理的想象,完成作文,内容要有独创性 题目一：“未来的___________________” 请将题目补充完整,完成作文 题目二：“老鼠过街,人人喊打”,老鼠总是生活在最阴暗的角落请以“老鼠的自述”为题,用第一人称（即称老鼠为“我”）完成作文 （七）、题目：美好的回忆 要求：1、记叙自己生活,学习中值得回忆的,美好的事 2、要写出真情实感,有具体的内容 3、字迹工整,语句通顺 4、不少于450字 （八）、题目：忘不了你______________ 在你的生活中,一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写这一件事给你印象最深,感情最强烈请将此事写具体 要求：（1）先把题目补充完整 （2）斜事清晰、具体,语句通顺,要表达自己的真实感情 （3）字数450个左右 （九）、《老子》云：“祸兮,福之所倚；福兮,祸之所伏”大家一定深有同感吧!请你回忆一下,把自己印象最深一件事具体地写下来 （十）、题目：我是个_______________________的孩子 要求：把题目补充完整,能反映自己某一方面的特点选择一两件能反映这一特点的事来写,做到真实可信,中心明确,详略得当 （十一）、题目： 一份____________________的作业 要求：先将题目补充完整,如有趣、特别、难忘……等,然后写一篇400字左右的记叙文 （十二）、书,可以丰富知识,陶冶情感,启迪智慧,还可以教人怎样做人小学六年,你一定读过不少的书请把你和书的故事写出来,要把感受最深的写具体,要表达真情实感 题目自拟,全文不少于400字 （十三）、你最喜欢哪个季节?你喜欢在这个季节里发生什么样的故事,或者这个季节里曾经发生过什么样的故事?请你根据以上的提示,写一篇450字左右的习作,写作时注重写出这个季节的特点来,语句通顺,不写错别字,字迹端正 （十四）、 我的新发现 要求写出自己的真情实感400字左右 （十五）、要求：在生活和学习中,你和别人总有过合作,有的是小合作,有的是大合作,请选择其中的一次,把经过具体地写下来题目自己拟一个,字不少于450个 （十六）、下面是一些同学的心里话,看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事请你选择其中的一句,把你想到的写成一篇400字以上的作文题目自拟 1、困难像弹簧,看你强不强；你强它就弱,你弱它就强 2、人心齐,泰山移 （十七）、题目：意外的_________________________ 要求：1、把题目补充完整,横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收 获”等词语 2、语句通顺,叙事清楚 3、字数400字以上 （十八）、在你身边一定有许多优秀的同学,他们都有各自的长处,你发现了吗?请介绍你一位同学的一个长处,并用一件事举例说明,不少于300字 （十九）、 以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文 提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬内容具体,注重写好细节,不少于400字以上 （二十）、以《家中趣事》为题,写一篇400字左右的记叙文要求内容具体,感情真实,语句通顺,有一定条理,书写工整,留意不写错别字 （二十一）、童年的我,有时候会做一些自作聪明的傻事,那时候可不知道,现在想起来真好笑有一次,我模拟大人“种豆得豆”,竟然种下了糖,当然没有长出一棵挂满糖果的小树还有一次我穿了妈妈的大拖鞋……你想想看,你尝试过这种事情吗?做过哪些傻得有趣的事?写出来试试,说不定让你感到有趣呢? 要求：写真事,表真情,文通句顺,书写工整,不少于400字题目自拟 （二十二）、题目：有趣的一堂课 要求：（1）你觉得哪堂课有趣,为什么感兴趣? （2）重点突出,叙述具体生动,写出真情实感 (二十三)、 题目： 嘿!我成功了! 提示：你一定有过这样使人高兴的经历,请把你的“成功”写出来写的时候,要留意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚尽量做到内容具体,语句通顺,不写错别字,字数400字以上 （二十四）、题目：一份__________________的作业 要求： 1、先将题目补充完整,如有趣、非凡……等然后写一篇400字以上的记叙文 2、文中不要出现真实姓名和校名 （二十五）、给远方的×××写一封信,说说你的课余兴趣,以及你对收信人的请求 要求： (1)按书信格式写 (2)字数在300－400之间 (3)署名写×××,称谓写△△不得写出真实的校名和人名 （二十六）题目：我不再________________ 要求：①将题目补充完整,如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”……②要结合自己生活的经理,写得有真情实感；③字数在500——600字 （二十七）作文题《让我为自己鼓一次掌》、《 给我带来了快乐》、《谢谢你_____________》、《我得到了______________》、《我多么向往__________________》、《假如停水三天》、《啊!小店》、《请让我来帮助你》、《掌声送给________________》 ,你爱的物,你爱做的事请你以“我最爱 ”为题,写一篇500字文章,除诗歌以外,文体不限 要求：写成一篇不少于500字的记叙文,可以有适当的议论和抒情记叙内容要具体,中心明确语言连贯通顺,突出个性和文采 阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 （汉沽区2004年小升初考题） 题目:他(她)深深地打动了我 我们在课内外读过一些作品,有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物,像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等他们深深打动过你,让你尊敬、仰慕或让你同情、怜悯,也可能叫你喜爱、向往从你读过的书中,选择最能打动你的人物,确定好题目,写一篇600字左右的文章写出这一人物的特点,表达出你的真实感受 阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 （大港区2004年小升初考题） 在生活中,有一些“声音”时时与我们相伴、像父母的叮嘱、老师的教导、朋友的安慰你印象最深的“声音”是什么?它使你想起了哪些往事?又使你领悟到什么道理?请你围绕自己最难忘的“声音”选择合适的材抖,写一篇500字以上的记实作文,表达出自已的真情实感题目自拟 要求：L中心明确,内容具体,结构完整,语言通顺书写工整,卷面整洁,不写错别字文中不要出现真实的校名、人名 阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 （和平区2005年小升初考题） 生活中的一些小事,常常会使我们领悟到做人的道理相信你也曾经有过这样的经历和感悟请以“成长中的一件事”为题,写一篇记叙文 要求：必须通过一件具体的事来表现中心,表达真情实感字数不少于500字 阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 （河西区2005年小升初考题） 题目:我的闪光点 （静海2005年小升初考题） 要求:写出自己身上的长处写清自己身上闪光点形成的过程 材料: 我们班报名参加全校的板报评比,同学们都积极出谋献策我经过充分准备,提出自己的设计方案在大家的努力下,我们的板报获得了一等奖 要求：自拟题目 (写在第一行) 把所给材料扩写成一篇不少于500字约记叙文围绕中心,内容具体,语句通顺,书写工整提示：可以写大家出谋献策的情景,也可以写“我”准备的过程、设计的方案 阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 （南开区2005年小升初考题） 题目：这也是课堂 材料：幼年的我,知道有桌有椅的教室就是课堂,上了小学的我,了解了教室外的操场也是课堂,如今的我,懂得了生活处处是课堂 今天,我在这里亲身经历了这件事,真是获益匪浅这也是课堂! 提示和要求: 联系日常生活体验,想想“这”指什么地方,“我”经历了怎祥的一件事,“我”有什么收获用上提供的材料,把《这也是课堂》这篇记叙文写具体、完整,字数五六百字 阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 （河北区2005年小升初考题） 题目：理解 材料: 周末,我们的家庭“战争”叉一次爆发了 “为什么总是我的错,难道你们做大人的都是对的吗?”说着,我气冲冲地跑回自己的房间,“砰”地一声关上了房门,一头扑到床土,任泪水从眼角流下来 要求：请你依据标题“理解”,用提供的材料作开头,续写成一篇记叙文,续写部分不少f500字展开合理的想象,恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式中心明确,内容具体,文从字顺认真书写,卷面整洁阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 （河东区2005年小升初考题） 同学们,你们的知心姐姐来信啦!快来读一读吧了! 亲爱的同学们: 你们好!我是你们的知心姐姐虽然我们没有见过面,但是我一直关心着你们的咸长愉快的小学生活即将结束,我想,在你们的童年生活中一定发生过许多印象深刻的事情,能让我与你们一起分享吗?盼望你们的来信! 祝你们健康快乐,学习进步! 知心姐姐 2005年6月12日 要求：请根据来信的内容,从你的童年生活中选取印象最深的一件事,给知心姐姐写一封回信,注意不要使用真实的校名和姓名叙事完整,条理清楚,内容具体,语句重顺要表达出自己的真情实感 阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 （红桥区2005年小升初考题） 题目:谢谢你,我的好 要求：补充文题横线上可以填长辈、老师、亲戚、朋友、伙伴 选择一件事例,叙述要具体、生动,感情要真挚 阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 （东丽区2005年小升初考题） 材料: “铃”放学铃声刚过,校园里立刻热阂起来同学们都三五成群地走出教室我也迫不及待地背起书包奔向校门 要求：依据上面提示的内容,展开合理的想象续写,并拟一个恰当的标题字数在550字左右 阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 （西青区2005年小升初考题） 仔细阅读下面这篇短文,然后按要求作文 （津南区2005年小升初考题） 《坐并观天》青蛙坐在井里小鸟飞来,落在井沿上青蛙问小鸟:你从哪儿来呀? 小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝”青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?" 小鸟说:“你弄错了天无边无际,大得很呢! , 青蛙笑了:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天我不会弄错的”小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了不信,你跳出井口来看一看吧” 要求：以“井外的世界”为题展开丰富的想象,续写这个寓言故事故事情节要完整,内容要具体运用“虚实结合”的表达方法 好作文网站（）提供 内部资料 注意保存 题目:聪明的小兔 材料: 森林里,一头凶狠的狮子每天都要捕捉小动物当午餐小动物们说愿意轮流送饭给它吃,请狮子不要再捕捉它们,狮子答应了 一天,贪玩的小免误了送饭的时间,狮子生气了小免谎称自己遇到了一头更大的狮子,抢了饭吃还说那头狮子要争做森林之王,激得狮子跟着它来到井边,要与更大的狮子较量狮子往井里一看,看到一头面目狰狞的狮子正盯着它,于是它不顾一功猛地扑向井里去拼命,结果狮子被淹死了 要求：根据所给材料,展开合理想象,把小动物们是如何惧怕狮子的情形以及小兔与狮子的较量描述清楚、具体,扩写成一篇记叙文文中可适当运用诸如景物描写、语言描写、外貌描写、动作描写、心理描写等手法 阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 （北辰区2005年小升初考题）
明天我在哪里蛙声如果灾难来临人生也有节气就从现在开始声音的文明
明天我在哪里蛙声十里出山泉就从现在开始你认为你是谁无论你走到哪里我的故乡在远方
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“好雨知时节，当春乃发生。”我看着窗外蒙蒙细雨，嘴里不由地念着。春天，好雨来了；春天，好事也来了！早晨，我陪妈妈去商店。“啊，我的钱找不着了……”一阵焦急的喊声，把我们的视线都“牵”了去。只见一位衣裤沾满石灰渍的老伯噙着泪诉苦道：“那是我辛苦20天挣下来的300块钱，怎么会掉的呢？”他边说边直蹬脚，急得大汗淋漓。春天可是个凉爽的季节呀，还飘着细细的雨丝！“唉，你的钱，在我这儿——在我这儿！”只见不远处一位年迈的老人拄着拐杖奋力赶来。老伯听了这话，呆若木鸡愣了好一会儿。当老人走到老伯面前，掏出用食品袋里紧紧裹着的钱，老伯握着老人的手不停地发颤。“这是我半小时前从商店门口捡的。我想找到失主，所以就在不远处坐着，等待失主。果然，你真的来了，太好了！”老人慢条斯理地说着。老伯听着，不由哭了，眼中充满了真诚的感激。老伯从300块钱里拿出了100元向老人手里塞着：“老人家，我不知道拿什么来感谢你——我的恩人，你就收下 钱吧！”老人听了，把钱硬还给老伯，拄着拐杖，转身走了。老伯看着老人的身影望了许久，忽然他似乎想起了什么，大声问：“老人家，您……？”老人只是挥了挥手，他的身影渐渐地模糊了，模糊了……这时雨停了，太阳公公破涕为笑，跑出来又要普照大地了；小花经过春雨的一番滋润，散发出阵阵芬芳；小草受春雨姑娘的沐浴，变得更翠绿了；小鸟在枝头叽叽喳喳地欢唱着，尽情地歌颂着春天……
我男孩我骄傲男孩勇敢敢用石头砸野狗；男孩调皮经常会搞些恶作剧；男孩贪玩进游乐园等打烊决出来；男孩自主愿意整天围着大人转总爱单独活动
st side of the Badain
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