《材料科学基础》（胡赓祥，蔡洵，戎咏华编著）电子书网盘下载免费在线阅读资源链接：链接: 提取码: uvyj书名：材料科学基础作者：胡赓祥，蔡洵，戎咏华编著豆瓣评分：6出版社：上海交大出版年份：2010-5页数：462内容简介：《材料科学基础(第3版)》写了材料科学是研究材料的成分、组织结构、制备工艺与材料性能和应用之间相互关系的新兴学科，它将金属、陶瓷、高分子等不同材料的微观特性和宏观规律建立在共同的理论基础上，对生产、使用和发展材料具有指导意义。《材料科学基础(第3版)》是材料科学与工程专业的基础理论教材，属上海市普通高校“九五”重点教材建设项目，并且列入“2003年度国家精品课程”。其内容包括：材料的微观结构，晶体缺陷，原子及分子的运动，材料的范性形变和再结晶，相平衡及相图，材料的亚稳态，材料的物理特性等，着重于基本概念和基础理论，强调科学性、先进性和实用性，介绍材料科学领域的新发展，注意应用理论于解决实际问题。《材料科学基础(第3版)》第三版是在教学实践和学科发展的基础上，对第一、二版内容作了适当的修改和补充，以适应教学之需。《材料科学基础(第3版)》既是材料科学与工程或相关专业的教材，也可用作从事材料研究、生产和使用的科研人员和工程技术人员的参考书。
《自然百年科学经典》（马多克斯）电子书网盘下载免费在线阅读资源链接：链接： 提取码：kpqu书名：自然百年科学经典作者：马多克斯译者：路甬祥豆瓣评分：9出版社：外语教学与研究出版社出版年份：2009页数：891内容简介：英汉双语对照版《〈自然〉百年科学经典》（Nature: the Living Record of Science）是由外语教学与研究出版社联合麦克米伦出版集团和自然出版集团共同策划编辑的科学主题丛书。丛书共十卷，收录并翻译了《自然》杂志自 1869 年创刊以来近 150 年间发表过的 840余篇经典文献，该丛书所选文章涵盖物理、化学、天文、地理和生物等基础学科及众多交叉学科。这是目前为止全国乃至全世界唯一的一套最大规模的《自然》杂志论文选集，堪称一部鲜活的近代科学史诗，此次发布的是这套丛书的前两卷，其余8卷预计于2010年陆续出版。作者简介：Sir John Maddox，《自然》杂志前任主编，世界著名的物理学家、演说家和作家，两度担任《自然》杂志主编共达22年之久（1966-1973，1980-1995）。1994年被选为美国艺术与科学院院士，1995年被授予爵士封号，2000年被授予英国皇家学会荣誉会员。
《材料科学基础》（余永宁）电子书网盘下载免费在线阅读资源链接：链接：_X-qzx21OT7rMw 提取码：azhz 书名：材料科学基础作者：余永宁豆瓣评分：2出版社：高等教育出版社出版年份：2006-5页数：785内容简介：本书注重材料科学与工程专业宽口径培养的特点，在原有体系上进行了较大的修改。本书在编写中侧重基础性内容，同时适当反映学科前沿的最新进展；在内容上尽量涵盖金属、无机非金属及高分子等材料，同时尽量兼顾结构材料与功能材料，从学科的基础层面上对各类材料进行综合与融合。书中引入大量例题，以解释、说明基本概念和原理。
于鹏, 常彦忠, 樊玉梅, 韩叶清, 薛婷, 段相林 “组织学与解剖学”网络课程的建设与实践-课程建设研究与实践之七 解剖科学进展 17(2): 188- 于鹏，常彦忠，段相林 加强实验课教学改革 提高学生动手能力的探索 中国临床解剖学杂志 2007，25(4):159- 于鹏，樊玉梅，常彦忠，段相林 师资队伍建设是课程建设的先导，中国教育与社会科学，2009，第一期：3-4 段相林，于鹏，常彦忠建设以能力培养为主的教材体系 中国临床解剖学杂志 2007，25(4):35-36。 段相林，于鹏，樊玉梅，常彦忠 教学改革是课程建设和提高教学质量的主渠道-课程建设研究与实践之三 中国临床解剖学杂志 2009, 27(4): 1- 段相林, 常彦忠, 于鹏, 樊玉梅 教学方法和教学手段建设是课程建设及提高教学质量的基本保证——课程建设研究与实践之五 解剖科学进展 2010, 16(2): 189- 段相林, 于鹏, 樊玉梅, 常彦忠 教材建设是课程建设的主要内涵-课程建设研究与实践之四 解剖科学进展 2010, 16(4): 382- 段相林，常彦忠，于鹏 人体组织学与解剖学课程建设与素质教育的研究与实践 高校生命科学基础课程报告论坛文集 高等教育出版社 2007，69- (书号：ISBN 978-7-04 -021969-2)，北京， 段相林，常彦忠，于鹏，樊玉梅 把育人工作贯穿于组织学与解剖学的整个教学过程中，高等教育研究，2008，（9），242。 段相林； 常彦忠； 樊玉梅； 于鹏； 刘敬泽教学团队建设的目的意义、建设内涵、建设目标和建设内容间的相互关联——教学团队建设研究与实践之一 解剖科学进展 2012，18(2):197~
该研究技能课程旨在开发您的实验设计，报告撰写和实践技能。在解剖室工作人员的监督下，您将在解剖室工作，开发各种技能，包括解剖，显微镜检查，比较方法，活体解剖学和形态计量学。作为小组的一部分，将设计并执行一个研究项目，在其中你将使用解剖或形态计量学对大体解剖区域进行深入研究。课程目标：该单元旨在以学生现有的人体解剖学知识为基础，并将其应用于临床和研究环境。在这个单元上讲课的临床医生将证明解剖学在现代临床实践中的相关性。除此之外，学生还将接触到人体解剖学领域的最新研究方法。学习成果：学生将能够•利用他们的解剖学知识讨论与心血管呼吸系统，颅骨和胃肠系统有关的特定主题的最新研究和临床发展。•在前列腺和模型上确定胸，颅骨和腹部的重要解剖结构•利用相关的科学文献来增强他们的知识并进一步发展他们的批判性思维能力
怎么查参考文献的出处在互联网高度发达的今天，信息资源爆炸、信息污染、信息安全等诸多问题随之汹涌而来，面对海量的数据源和纷繁复杂的网络环境，在搜索、下载论文的过程中，你是否遇见过找不到相关网页、误入恶意网站、只能看到论文摘要而无法获取全文、查询过程浪费大量时间等等困扰？而作为一名作者，自己的科研成果被广泛地传播、引用，不仅可以为学术界做出巨大贡献，对作者本人而言也无疑是最有吸引力和成就感的事。然而在传统出版模式中，作者科研成果的传播却存在着发表为电子版的周期长、作者几乎不参与自身科研成果的传播过程、更不知道自己科研成果被引用和反馈情况等。产生这种情况的原因主要是由信息一对一传递过程中的衰减造成的，例如网络链接失效等。当我们有了DOI，如此诸多问题便迎刃而解：DOI——Digital Object Identifier（数字对象标识符），出版物被赋予的DOI号是唯一固定的。学术信息资源加上了DOI，就如同贴上了条形码一样，永远指向最有效的链接，无论在互联网的哪里都有迹可寻。为推进中文DOI的发展，2007年初，中国科学技术信息研究所和万方数据公司联合申请，成为DOI的唯一中文注册机构，从而将DOI引入中国。就医学领域而言，万方医学网收录的中文期刊论文的参考文献也已通过DOI成功链接到国外近500余家医学出版机构近500余家的400万条数据。DOI在我们的文献检索过程中究竟是如何帮助我们的呢？以下内容包括：一、“纸质资源”与“电子资源”兄弟相见；二、从“二次文献”找到其“全文资源”的本尊；三、从“参考文献”追踪其“全文资源”欢迎各位网友查看，喜欢的话请给予评分，以后还有好东西上传免费共享！[hide]一、“纸质资源”与“电子资源”兄弟相见如果读者在纸质期刊上，看到一篇文章，可以通过DOI到互联网上通过多种途径去检索从而直接得到获取该文章电子版的地址。包括直接在google和百度等搜索引擎上进行搜索，或者在万方医学网上搜索；还可以使用DOI解析器，直接输入DOI进行解析；二、从“二次文献”找到其“全文资源”的本尊基于DOI系统的解析机制又能保证从二次文献到全文的有效指引，使得读者既可以有更多的途径来获取二次文献，又可以准确获得链接全文资源的地址。例如在Elsevier公司的文摘引文数据库Scopus，检索到《解剖学报》的一篇文章，Scopus只收录该文章的二次文献，点击获取全文按钮，通过DOI的后台解析，可以直接链接到《解剖学报》全文独家合作的万方医学网获取该文章全文地址。三、从“参考文献”追踪其“全文资源”万方医学网收录了1000多种生物医学中文期刊，基于DOI解析链接服务，为这1000多种生物医学中文期刊的文后参考文献提供了与其全文的直接链接。读者点击参考文献就可以直接链接到全球1500多家中外文出版机构的电子版全文地址，保证了读者对学术研究历程的有效追踪：有关专家指出，知识链接经历了从封闭系统到开放系统转移的发展历程：单个出版商的封闭系统，到出版商之间的一对一协议系统，再到多个出版商之间的协议系统，直到以开放链接为基础的全开放系统。而万方医学网正是立足于医学领域，基于DOI的解析与链接服务，实现了真正意义的医学知识链接全开放系统。万方医学网通过DOI的引入，逐步实现了纸质资源与电子资源的链接、二次文献与全文资源的链接、参考文献题录与其全文的链接、中西文数字资源的链接，从而真正达到仅仅利用万方医学网这样一个平台，便可建立与国际数据库医学知识资源链接的目的。于是对作者而言， 这样一个平台的建立，通过纸质资源的电子化、二次引用、参考文献链接等方式，大大增加了自己成果的曝光度，既能更广泛地传播自己的学术成果，又能保证自己学术成果的唯一标识永久被获取。万方医学网愿意继续努力推进中文DOI的发展，为广大读者提供稳定、可靠的检索平台而继续努力！
《发展心理学：探索人生发展的轨迹（原书第3版）》（[美] 罗伯特 S 费尔德曼（Robert S Feldman））电子书网盘下载免费在线阅读资源链接：链接：_rt45Rb4aKJWfRFiKd2Iw 提取码：z3ai 书名：发展心理学：探索人生发展的轨迹（原书第3版）作者：[美] 罗伯特 S 费尔德曼（Robert S Feldman）译者：苏彦捷豆瓣评分：1出版社：机械工业出版社出版年份：2017-3页数：424内容简介：《发展心理学：探索人生发展的轨迹（原书第3版）》是世界著名发展心理学大师费尔德曼代表作，北京大学心理学教授苏彦捷领衔翻译；纽约大学、密歇根大学等160所美国高校采用经典教材；从“认识自己”到“发展自己”，最终让我们成为“更好的子女、更好的价值和更好的自己”。本书以人的发展阶段为主线，详细叙述了各时期人的生理发展、认知发展、社会性和人格发展。每章都以相应阶段人物的故事为开端，让读者身临其境，引发对人生的思考。这是一本大众心理学书，帮助你从容地应对生命的挑战及更好地完成各阶段的任务，做一个积极乐观的生活达人！本书也不乏科学研究理论深度及专业思考，为教育学及心理学学生提供了优秀的学习资料，也为教育从业人士提供了专业的解决方案。作者简介：罗伯特 S 费尔德曼（Robert S Feldman）马萨诸塞大学心理学教授，同时也是社会和行为科学学院院长。他是学院优秀教师奖获得者，所教授的心理学课程学生人数从15名到近500名。在其职业生涯中，除了马萨诸塞大学以外，他还在霍利约克山学院、卫斯理大学、弗吉尼亚联邦大学讲授本科生和研究生课程。同时，他还负责马萨诸塞大学的心理学远程学习课程。他是一位活跃的心理学推进者，是行为与脑科学基金联合会的会长，也是行为和脑科学进步基金社会心理学网络的常务理事。同时，他也是美国心理学会（APA）和心理科学协会（APS）会员。他曾经获得Fulbright高级研究者和讲师奖，撰写过200多部书籍、书的章节以及科学论文。出版了《儿童发展心理学：费尔德曼带你开启孩子的成长之旅》（Child Development）、《发展心理学：人的毕生发展》（Development Across the Life Span）等。他的著作被翻译成多种语言，包括西班牙语、法语、葡萄牙语、荷兰语、意大利语、汉语和日语。他的研究兴趣包括日常生活中的诚实和欺行为、印象管理中非语言行为的作用。其研究曾获得美国国家心理健康研究所和国家身心障碍及康复研究院的资助。译者简介苏彦捷北京大学心理与认知科学学院教授、博士生导师。现任北京大学元培学院副院长。教育部心理学教学指导委员会秘书长，中国心理学会常务理事，北京心理学会副理事长兼秘书长。讲授发展心理学、神经解剖 、比较心理学和环境心理学等本科课程以及发展心理学专题和比较心理学专题等研究生课程。研究兴趣主要集中在心理能力的演化和发展 ,特别是心理理论的发生和发展以及社会行为和智力的演化。先后主持国家自然科学基金项目和北京市自然科学基金项目、教育科学规划教育部重点项目、教育部人文社会科学规划项目等。已经在美国科学院院刊（PNAS）、发展心理学（developmental Psychology)、国际行为发展杂志 (International Journal of Behavior Development)、性别角色( Sex Roles )、美国灵长类学杂志(American Journal of Primatology ) 以及心理学报、心理科学和心理发展与教育等中外学术期刊上发表论文200余篇，并主编(译) 和参与编写(译)了多本发展心理学和生物心理学等心理学教材和著作。获第十二届北京市高等学校教学名师奖以及北京市优秀青年教师、宝钢教育基金会优秀教师称号和北京大学教学成果奖等。
如果要引用的话，可以通过知网查找
1．金东洙。青年教师如何做好教书育人工作。延边医学院校报1990-5-1第三版2．金东洙。浅析问答式教学方法。延边医学院学报（社科版）1990，（2）：3．崔春爱，金东洙。浅谈多媒体技术与形态学教学。中华现代临床医学杂志2004,2(5A):672-6744．崔春爱，金东洙。编写医学成人高等教育教材的认识。东疆学刊2002,19:1835．朴丽花，李莉，金东洙。浅谈提高解剖实验教学中的质量的几种教学技能。解剖学报2007,38(sup):1856．李良昌，全贵红，金东洙。人体解剖与组织胚胎学数字化平面建设及应用。中国临床解剖学杂志2008，26（4S）：207．许东元，金范学，金东洙，李光昭。局部解剖学教学中“三种互动”体系的构建。中国临床解剖学杂志2008，26（4S）：78-798．全贵红，金东洙，蔡英兰，崔春爱，李良昌，秦向征，金德山。浅评《麻醉解剖学》教材。中国临床解剖学杂志2008，26（4S）：80-819．崔春爱，全贵红，许东元，金东洙。人体断面解剖学教学手段改革探讨。中国临床解剖学杂志2008，26（4S）：8510．朴丽花，李莉，蔡英兰，金东洙，金政。数码显微互动在组织胚胎学实验教学中的应用。中国临床解剖学杂志2008，26（4S）：9611．李良昌，金东洙，全贵红，秦向征，蔡英兰，崔春爱，李莉，朴丽花。在解剖学双语教学中教学手段和教学方法的探讨。中国临床解剖学杂志2008，26（4S）：11112．陈华勇，金东洙。韩国留学生系统解剖学教学三语教学模式的探讨。中国临床解剖学杂志2008，26（4S）：111~11213．李莉，朴丽花，金东洙。基于培养创新医学人才的双语教学师资建设思路。中国临床解剖学杂志2008，26（4S）：113~11414．金东洙，张默函，全贵红，李良昌，秦向征，朴丽花，李莉，崔春爱，蔡英兰。解剖学双语教学模式的探讨。中国临床解剖学杂志2008，26（4S）：120~12115．金东洙，全贵红，崔春爱，李良昌，蔡英兰，秦向征，朴丽花，李莉。双语教学在解剖学教学中的应用经验。中国临床解剖学杂志2008，26（4S）：121~12216．金东洙，张默函，李良昌，秦向征。在解剖学课程中施行双语教学的实践。延边大学教学内容与课程体系改革研究文集，延边大学出版社。2008年ISBN978-7-5634-2392-7：95~10017．崔春爱，金东洙，许东元。解剖学教学方法和教学手段的探讨。延边大学教学内容与课程体系改革研究文集，延边大学出版社。2008年ISBN978-7-5634-2392-7：250~25118．孙连平，金东洙。浅议解剖学实验队伍的建设。解剖学杂志2008，31（sup）：6319．崔春爱，秦向征，金东洙。口轻解剖生理学实习课的教学方法体会。中国校外教育2008，（3）：10120．李良昌，秦向征，全贵红，李莉，金东洙。解剖学实验教学体会。第二届全国解剖学技术学术会议论文集200921．李良昌，秦向征，许东元，金东洙，李光昭。解剖学“三种互动”教学模式建立及实践。第二届全国解剖学技术学术会议论文集200922．李良昌，金东洙，李莉，张默函，朴成哲，全贵红。利用Blackboard教学管理平台建立解剖学网络课程。解剖科学进展2010，（1）：
闰细胞存在于哺乳动脉肾脏集合管和连接小管上皮。功能：调节酸碱平衡和K平衡。分泌H+、HCO3-。
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