海南医学院（Hainan Medical College）于1993年经中华人民共和国教育委员会批准成立，隶属海南省人民政府主管，是海南省唯一的一所省属公办普通高等医学院校。学校有城西、龙华两个校区。学校拥有海南省高校中规模最大、设备最先进、功能最齐全的图书馆大楼，馆藏文献总量超81万册、期刊近4000种。校园已建成主干双核心万兆环网，双通道连接中国教育与科研计算机网和中国网。学校坚持贯彻校训“厚德、严谨、博学、和谐”和“自强不息、团结向上、奋发有为”的校园文化精神。学校以“发挥特色，服务地方”的办学方针，“育人为本，质量至上；全面发展，德育为先；重视实用，突出特色；面向基层，服务社会”的质量方针，提高学生自主学习能力、实践能力、创新能力、岗位适应能力和领导力。 快速导航学生来源录取分数线开设专业关系表 中文名 海南医学院 简 称 海医 创办时间1947年 学校类型 医药 学校属性 省属高等院校 所属地区海南省海口市 硕士点3个 层次定位 教学研究型 学校地址 海口市龙华区学院路3号 学校代码11810（国际） 外文名Hainan Medical University校 训厚德、严谨、博学、和谐类 别公办普通高等医学院校主管部门海南省教育厅现任校长吕传柱主要院系药学院，临床学院，理学院，热带医学与检验医学院，口腔医学院主要奖项大学生临床技能竞赛全国二等奖学生人数15000余人类别公办普通高等医学院校展开内容 目录1历史沿革 2办学条件 院系设置 师资力量 学科建设 教学建设 3学术研究 科研成果 科研机构 学术资源 4学校领导 5文化传统 6录取情况 学生来源 男女比例 录取分数线 各专业分数线 7开设专业 重点专业 本科专业 专科专业 大事记 光影集锦图册集锦花絮视频 1 历史沿革 编辑1947年林筱海先生创建私立海强医事技术学校。1948年宋子文先生任第一任董事长的私立海南大学医学院创建。1951年3月，私立海强医事技术学校和私立海南大学医学院合并而成的海南医学专门学校。1952年改称海南医学专科学校。1953年5月，海南医学专科学校中级部和海南人民医院附设护士学校合并成立广东省第八卫生学校，同年11月改称广东省海口卫生学校，医专停办。1958年9月，在海口卫生专科学校的基础上复办海南医学专科学校，设医疗专业，学制三年。1962年，海南医学专科学校暂停招收大专生，只招收专科生。1965年，恢复招收医疗专业大专生。文革时期，学校停止招生。1970年6月改名为海南行政区卫生学校。1972年10月复办海南医学专科学校，设医疗专业，同时招收中专检验班。1973年创建附属医院。粉碎四人帮以后，1977年全国高考恢复，1977年到1979年，学校招收了三届五年制临床医疗专业学生。1980年起，不再招收中专生，暂停招生本科生，只招收专科学生。1983年起，恢复五年制本科招生，8月，海南医学专科学校并入海南大学，称海南大学医学部。1989年1月，海南大学医学部从海南大学分出，成立海南医学院（筹），增设医学检验、口腔学专业，学制三年。1993年7月，经国家教委批准正式成立海南医学院。1994年获学士学位授予权。1995年4月16日，中共海南医学院代表大会招生，会上选举产生了第一节委员会和纪检会。1996年、1997年经海南省卫生厅批准，将海南省农垦总局医院和海南省人民医院分别设立为学校的附属医院，即附属新华医院和附属人民医院。1997年5月，国家教委批准确认学校为本科教学工作合格院校，同年，增设护理学专业。2000年7月19日，校本部搬迁至城西校区。2003年，教育部确定学校为联合培养硕士学位研究生单位。2004年起，学校相继与北京大学等多所高校联合培养硕士研究生。2006年，学校开办留学生教育。2007年，学校全面启动申办医药大学行动计划。2008年，学校举办60周年纪念活动。2 办学条件 编辑 院系设置二级学院开设专业海南医学院中医学院中医学、中医学（养生保健方向）、中西医临床医学、针灸推拿学针灸推拿学（康复治疗方向）海南医学院,口腔医学,院口腔医学海南医学院管理学院劳动与社会保障（医疗保险方向）、公共事业管理（卫生事业管理方向）公共事业管理（健康管理方向）、市场营销（医药营销方向）海南医学院药学院药学,中药学海南医学院临床学院临床医学、临床医学（急诊医学方向）、医学影像学、康复治疗学应用心理学（医学心理方向）、临床心理学海南医学院公共卫生学院预防医学,统计学,（,生物统计,方向）海南医学院热带医学与检验医学院医学检验,环境科学海南医学院国际,护理学,院护理学海南医学院理学院生物技术,（医药方向）,生物科学,（健康教育方向）海南医学院信息技术部（,医学信息,系）信息管理与信息系统,（,医学信息管理,方向）海南医学院高等职业教育学院高职高专,成人教育,技能培训,继续教育,自学考试海南医学院国际教育学院留学生医学本科班,留学生汉语课程,留学生短期课程：针灸,推拿人文社会科学,部思想政治理论,人文素质教育课程的教学,心理健康教育,与心理咨询工作 师资力量据2014年2月学校官网显示，学校共有教职员工（含直属附院）2677人，其中专任教师1028人，高级职称人员625人，教学外聘兼职教师共1115人。制定了《海南医学院2004~2010年师资队伍建设规划》，先后启动了旨在提高学历结构的“硕博工程”和提高青年教师素质的“青蓝工程”。 学科建设据2014年2月学校官网显示，学校设有临床医学、基础医学、药学3个一级学科硕士学位授权点，涵盖3个一级学科所属二级学科46个专业，本科层次开设有医学、理学和管理学3个学科门类、27个专业（含方向），专科层次具备招生资格的专业有21个；国家临床重点专科建设项目1个（急诊医学）、国家中医药管理局中医药重点学科1个（中医肝胆病学）。拥有省级重点学科（含医学重点学科）8个（内科学、药物化学、妇产科学、神经内科学、医学影像学、病理学等）。 教学建设教学成果据2014年2月学校官网显示，学校拥有国家特色专业建设点2个（药学专业、临床医学专业），国家级教育培训基地1个（卫生部全科医学专科医师培训（海南）试点基地）、全国科普教育基地1个（海南省人类生命科技馆）、国家级实验教学示范中心建设单位1个（临床技能实验教学中心）、国家精品视频公开课建设选题1项（《病理学》课程“肿瘤知识ABC”）。建有省级教学示范中心3个（临床技能实验教学中心、基础医学教学中心、教育技术中心）、省级特色专业8个（临床医学、药学、预防医学、中医学、医学影像学、护理学、医学检验、口腔医学）、省级教学团队4个（实验生理科学、医学影像学、药学、病理学）、省级重点课程3门（生物化学与分子生物学、生理学、病理学与病理生理学）及17门省级精品课程（医学免疫学、病理学、诊断学、生理学、生物化学、临床生物化学与生物化学检验、系统解剖学、流行病学、组织学与胚胎学、医学微生物学、病理生理学、人体寄生虫学、普通心理学、天然药物化学、医学影像学、临床血液学与检验等）。从1996年开始，学校陆续出台了课程建设标准和管理办法。据2014年2月学校官网显示，学校共开设了749门课程，其中，本科课程449门，专科及成人教育课程300门；各专业课程全部通过了合格课程评估；校级重点课程5门，校级精品课程10门，在建网络课程208门，优秀网络课程15门。获得教育教学研究课题109项，学校教育教学研究课题72项，学校CAI课件立项30项，省级教学成果6项，全国多媒体教育软件4项，省级多媒体教材（软件）奖18项。此外，海南医学院附属医院是全国综合医院中医药工作示范单位、海南省首家国家医师资格考试实践技能考试基地与考官培训基地、海南省唯一的国际旅行者医疗救助协会（IAMAT）成员单位、国家卫生部人类辅助生殖技术技术准入机构、国家人力资源和社会保障部批准的目前全省惟一的博士后科研工作站的医疗机构。学生成绩学生荣获第二届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛华南赛区第一名、全国总决赛二等奖、“达医中国SHOW”2012年类克®杯风湿疾病主题病例春季挑战赛全国总冠军、全国第二届大学生艺术展演活动普通组一等奖、第二届全国大学生职业生涯规划大赛二等奖和最佳创新创意奖、第八届全国大学生沙盘模拟经营大赛三等奖、第七届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛决赛铜奖，并获国家实用新型专利；第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛三等奖、第三届全国公众科学素质电视大赛三等奖等多项国家级奖项。实习就业据2014年2月学校官网显示，学校有教学、实习医院（基地）84家，直属附属医院1家，非直属附属医院3家。近三年毕业生就业率均居省内前茅，学生就业单位涵盖省内外多家知名医药卫生企事业单位和各地基层医院。尤其是中国人民解放军总医院近两年就录取学校毕业生135名。学校荣获“全国普通高等学校毕业生就业先进集体”、“海南省高校毕业生就业工作先进单位”等荣誉。3 学术研究 编辑 科研成果据2014年2月学校官网显示，学校近5年获省级科技成果奖30项，在国外期刊或国际会议发表论文323篇，出版学术专著47部，国家级规划教材9部。 科研机构据2014年2月学校官网显示，学校拥有国家级药物临床试验专科基地7个（呼吸、心血管、神经内科、妇产、泌尿、内分泌、消化）、国家药物临床前安全评价机构实验室1个（海南省药物安全性评价研究中心）、中国医学科学院联合实验室1个（海南省人类生殖与遗传重点实验室（筹）—中国医学科学院再生生物学重点实验室联合实验室）、省级重点实验室5个（海南省热带病重点实验室、海南省热带药用植物研究开发重点实验室、海南省药物临床前药理毒理学研究重点实验室、海南省人类生殖与遗传重点实验室（筹）、海南省肿瘤干预与发生重点实验室（筹））。拥有海南省干细胞研究所、海南省艾滋病研究中心、海口市黎族医药重点实验室、海口市人类遗传资源保藏重点实验室（筹）、海口市创伤重点实验室（筹）等市（厅）级实验室，临床药物研究基地、生殖医学研究所、神经科学研究所、心血管研究所、肿瘤研究所、人文研究中心、中医肝胆病研究所等研究基地（所），海南医学院科学实验中心、实验动物中心（药物安评中心）、临床医学实验室、二级生物安全水平实验室等科学实验平台，以及两个学术团体（海南省热带医学研究会、海南省免疫学会）。 学术资源学术刊物学校主编出版中国惟一的一本全英文版热带医药国际性刊物《亚太热带医药杂志》，已进入国际所有医学检索系统（包括SCI、Medline）；《海南医学院学报》入选2011年《中国科技期刊引证报告（核心版）》，其影响因子在全国医学院校230余种期刊中排名第四，连续三年进入11个国际重要数据库和12种国际检索。馆藏资源截止到2012年10月31日，海南医学院图书馆馆藏文献总量814941册，其中纸质文献51万余册，电子图书26万余册，可供检索的超星电子图书100万册，中外文现刊1444种（含电子期刊），中外文数据库20余个，自建数据库5个，其中正在建设的海南热带医药文献数字资源库将为中国乃至国际医学界研究热带医学、热带病、热带药用资源等提供重要参考。4 学校领导 编辑党委书记：廖小平党委副书记：谢江波院长：吕传柱副院长：曾渝、陈玉民、陈志斌、黄元华5 文化传统 编辑2008年是海南医学院办学六十周年纪念年，该校将于2008年12月6日举行隆重的校庆庆典活动。为庆祝此次盛典，该校颁布了新标识。校徽释义海南医学院校徽由中英文名和学校标识医学宝鼎构成。“医学宝鼎”主体图案有药碾子、碾滚子、碾轴、鼎、记载体甲骨文、书简和数码光碟组成，象征着海南医学院在教育学术和研发创新领域的专业性和权威性，体现出海南医学院遵循医学誓言，崇尚“医”言九鼎。“药碾子”是最具中华传统医学特色的工具，以传统医学表现对文化的传承，以不锈钢做的碾磙子，这一现代特性的材料演示对太阳、数码光碟和细胞的释义，碾轴演化为珍珠和细胞核，寓示海南医学院是南海医学明珠，象征生命之光、医学科技之光和人类文明之光。“鼎”由书籍构成，鼎是记载人类文明的器物，是现代医学文明的一种具有海纳百川有容乃大的博大胸襟，更是医学知识的圣殿。鼎上不舒展的线条和碾磙子共同构成的画面，如南海医学海洋上一轮冉冉升起的太阳，寓示海南医学院蓬勃发展和永远向上的精神风貌。医学宝鼎医道千年，传承华升。碾研釜炼，细胞工程；甲刻书载，数码集成。学为大医，至善至精。希氏誓约，恪守毕生；学海泛舟，书山攀登。宝岛明珠，喷薄升腾。万泉滋养，五指衔拱，晖报琼崖，光耀苍穹。鼎本熔炉，铸就精英。知识奠基，践行致用，蜡炬春蚕，精神隽永。
文稿形式 1）基本要求：文稿具有科学性、先进性、新颖性、实用性，且论点明确，重点突出，层次清楚，逻辑性强。论著、实验研究、综述、讲座一般不超过4500字，短文、病例报告不超过1500字，其它不超过2000字。 2）文题：一般不超过20个汉字，文题力求简明、醒目，应准确地反映论文的主题，尽量不用缩略语。 3）摘要：采用4项结构式摘要，具体层次为：目的(Objective)、方法(Methods)、结果(Results)和结论(Conclusion)。 4）关键词：关键词采用《医学索引》(Index Medicus)的《医学主题词表》(MeSH)所列的词。 5）中图分类号：中图法分类号请根据论文内容的学科分类从《中国图书馆分类法》中查得。 6）英文摘要：与中文摘要一致。 7）基金项目：若论文为基金项目，请在文章首页下角注明基金项目名称和编号，须中英文对照。 8）作者简介：包括作者姓名、出生年份、性别、籍贯、职称、学位、联系方式（固定电话、移动电话、E-mail）。 9）通信作者：通信作者应在投稿时确定，如在来稿中未特殊标明，则视第一作者为通信作者。 10）致谢：对参加部分工作的合作者、接受委托进行某项工作的辅助人员，以及给予指导、提供资助者，可用简短的文字表示感谢，致谢内容加括号置于正文之后，参考文献之前。 11）参考文献：必须以作者亲自阅读过的(5年内为宜）主要文献为限。 12）图：要精选并应有“自明性”，即只看图、图题，不阅读正文，就可理解图意。 13）表：表应有“自明性”，有简明、准确的中文表题，遵照统计学要求绘制，并写出表序，随文排版。 14）医学名词：以科学出版社出版的《医学名词》和相关学科的名词为准。 15）缩写词：除已被公认常用的缩写词可不加说明直接引用外，其余第1次出现时一律先写出中文名词后括号标注英文全称及缩写词。 16）统计学符号: 按国家标准GB 3358-82《统计学名词及符号》的有关规定书写。注意事项： 1、投稿时请在稿件上详细地注明您的个人信息（包括出生年，性别，籍贯，职称，学位，电话和邮箱），以便我们及时与您沟通稿件相关事宜。 2、审稿时间：我们收到审稿费后安排专家初审稿件, 1至2周就可知稿件初审结果。 3、论文刊发时间：一般论文从定稿之日起3-6个月（特殊情况除外）见刊，针对需要快速发表的作者提供绿色通道服务。 4、稿件处理流程：①编辑初审查重。②有关专家2～3人审定；编辑汇总意见提交作者修改。③作者按专家意见认真修改后，论著类稿件交定稿会（常委集体审稿）审议。编辑汇总定稿会意见提交作者修改排版。其他类稿件提交总编审定。④作者修改后按我刊修改稿终稿格式排版，编辑加工后提交总编签发。⑤查重、核对参考文献、修改英文摘要等。⑥责任编辑对稿件精加工，作者校对清样。⑦发刊。以上任何一个流程发现问题，都有可能由编辑提交总编，建议退稿。 5、知识产权：稿件一经总编初录，我刊将向作者传送《稿件初录通知书》，在此之前，请勿将该稿投往他处。本刊已入编万方数据库、中国期刊网和《中国学术期刊》(光盘版)，作者稿件一经录用，将同时被以上数据库等多种全文数据库收录，如作者不同意收录，请在投稿时提出声明，否则将视为同意收录。 6、稿件初录用后我们会通过电子邮件、邮局邮寄录用通知给第一作者，请注意查收。 7、对于需要论文发票的作者，您只需在收到杂志后打电话登记，发票开好后我们以挂号信的方式给您邮寄。 8 地址：中国 海南省 海口市 学院路 行政楼 318室 邮编：571101 海南医学院学报编辑部
整体来说不咋的，但环境不错
岛内的名牌医学院，岛外估计没人知道。但是学知识嘛~用心点哪里都可以的。那边环境蛮不错的，在城西。
海南医学院（Hainan Medical College）于1993年经中华人民共和国教育委员会批准成立，隶属海南省人民政府主管，是海南省唯一的一所省属公办普通高等医学院校。学校有城西、龙华两个校区。学校拥有海南省高校中规模最大、设备最先进、功能最齐全的图书馆大楼，馆藏文献总量超81万册、期刊近4000种。校园已建成主干双核心万兆环网，双通道连接中国教育与科研计算机网和中国网。学校坚持贯彻校训“厚德、严谨、博学、和谐”和“自强不息、团结向上、奋发有为”的校园文化精神。学校以“发挥特色，服务地方”的办学方针，“育人为本，质量至上；全面发展，德育为先；重视实用，突出特色；面向基层，服务社会”的质量方针，提高学生自主学习能力、实践能力、创新能力、岗位适应能力和领导力。 快速导航学生来源录取分数线开设专业关系表 中文名 海南医学院 简 称 海医 创办时间1947年 学校类型 医药 学校属性 省属高等院校 所属地区海南省海口市 硕士点3个 层次定位 教学研究型 学校地址 海口市龙华区学院路3号 学校代码11810（国际） 外文名Hainan Medical University校 训厚德、严谨、博学、和谐类 别公办普通高等医学院校主管部门海南省教育厅现任校长吕传柱主要院系药学院，临床学院，理学院，热带医学与检验医学院，口腔医学院主要奖项大学生临床技能竞赛全国二等奖学生人数15000余人类别公办普通高等医学院校展开内容 目录1历史沿革 2办学条件 院系设置 师资力量 学科建设 教学建设 3学术研究 科研成果 科研机构 学术资源 4学校领导 5文化传统 6录取情况 学生来源 男女比例 录取分数线 各专业分数线 7开设专业 重点专业 本科专业 专科专业 大事记 光影集锦图册集锦花絮视频 1 历史沿革 编辑1947年林筱海先生创建私立海强医事技术学校。1948年宋子文先生任第一任董事长的私立海南大学医学院创建。1951年3月，私立海强医事技术学校和私立海南大学医学院合并而成的海南医学专门学校。1952年改称海南医学专科学校。1953年5月，海南医学专科学校中级部和海南人民医院附设护士学校合并成立广东省第八卫生学校，同年11月改称广东省海口卫生学校，医专停办。1958年9月，在海口卫生专科学校的基础上复办海南医学专科学校，设医疗专业，学制三年。1962年，海南医学专科学校暂停招收大专生，只招收专科生。1965年，恢复招收医疗专业大专生。文革时期，学校停止招生。1970年6月改名为海南行政区卫生学校。1972年10月复办海南医学专科学校，设医疗专业，同时招收中专检验班。1973年创建附属医院。粉碎四人帮以后，1977年全国高考恢复，1977年到1979年，学校招收了三届五年制临床医疗专业学生。1980年起，不再招收中专生，暂停招生本科生，只招收专科学生。1983年起，恢复五年制本科招生，8月，海南医学专科学校并入海南大学，称海南大学医学部。1989年1月，海南大学医学部从海南大学分出，成立海南医学院（筹），增设医学检验、口腔学专业，学制三年。1993年7月，经国家教委批准正式成立海南医学院。1994年获学士学位授予权。1995年4月16日，中共海南医学院代表大会招生，会上选举产生了第一节委员会和纪检会。1996年、1997年经海南省卫生厅批准，将海南省农垦总局医院和海南省人民医院分别设立为学校的附属医院，即附属新华医院和附属人民医院。1997年5月，国家教委批准确认学校为本科教学工作合格院校，同年，增设护理学专业。2000年7月19日，校本部搬迁至城西校区。2003年，教育部确定学校为联合培养硕士学位研究生单位。2004年起，学校相继与北京大学等多所高校联合培养硕士研究生。2006年，学校开办留学生教育。2007年，学校全面启动申办医药大学行动计划。2008年，学校举办60周年纪念活动。2 办学条件 编辑 院系设置二级学院开设专业海南医学院中医学院中医学、中医学（养生保健方向）、中西医临床医学、针灸推拿学针灸推拿学（康复治疗方向）海南医学院,口腔医学,院口腔医学海南医学院管理学院劳动与社会保障（医疗保险方向）、公共事业管理（卫生事业管理方向）公共事业管理（健康管理方向）、市场营销（医药营销方向）海南医学院药学院药学,中药学海南医学院临床学院临床医学、临床医学（急诊医学方向）、医学影像学、康复治疗学应用心理学（医学心理方向）、临床心理学海南医学院公共卫生学院预防医学,统计学,（,生物统计,方向）海南医学院热带医学与检验医学院医学检验,环境科学海南医学院国际,护理学,院护理学海南医学院理学院生物技术,（医药方向）,生物科学,（健康教育方向）海南医学院信息技术部（,医学信息,系）信息管理与信息系统,（,医学信息管理,方向）海南医学院高等职业教育学院高职高专,成人教育,技能培训,继续教育,自学考试海南医学院国际教育学院留学生医学本科班,留学生汉语课程,留学生短期课程：针灸,推拿人文社会科学,部思想政治理论,人文素质教育课程的教学,心理健康教育,与心理咨询工作 师资力量据2014年2月学校官网显示，学校共有教职员工（含直属附院）2677人，其中专任教师1028人，高级职称人员625人，教学外聘兼职教师共1115人。制定了《海南医学院2004~2010年师资队伍建设规划》，先后启动了旨在提高学历结构的“硕博工程”和提高青年教师素质的“青蓝工程”。 学科建设据2014年2月学校官网显示，学校设有临床医学、基础医学、药学3个一级学科硕士学位授权点，涵盖3个一级学科所属二级学科46个专业，本科层次开设有医学、理学和管理学3个学科门类、27个专业（含方向），专科层次具备招生资格的专业有21个；国家临床重点专科建设项目1个（急诊医学）、国家中医药管理局中医药重点学科1个（中医肝胆病学）。拥有省级重点学科（含医学重点学科）8个（内科学、药物化学、妇产科学、神经内科学、医学影像学、病理学等）。 教学建设教学成果据2014年2月学校官网显示，学校拥有国家特色专业建设点2个（药学专业、临床医学专业），国家级教育培训基地1个（卫生部全科医学专科医师培训（海南）试点基地）、全国科普教育基地1个（海南省人类生命科技馆）、国家级实验教学示范中心建设单位1个（临床技能实验教学中心）、国家精品视频公开课建设选题1项（《病理学》课程“肿瘤知识ABC”）。建有省级教学示范中心3个（临床技能实验教学中心、基础医学教学中心、教育技术中心）、省级特色专业8个（临床医学、药学、预防医学、中医学、医学影像学、护理学、医学检验、口腔医学）、省级教学团队4个（实验生理科学、医学影像学、药学、病理学）、省级重点课程3门（生物化学与分子生物学、生理学、病理学与病理生理学）及17门省级精品课程（医学免疫学、病理学、诊断学、生理学、生物化学、临床生物化学与生物化学检验、系统解剖学、流行病学、组织学与胚胎学、医学微生物学、病理生理学、人体寄生虫学、普通心理学、天然药物化学、医学影像学、临床血液学与检验等）。从1996年开始，学校陆续出台了课程建设标准和管理办法。据2014年2月学校官网显示，学校共开设了749门课程，其中，本科课程449门，专科及成人教育课程300门；各专业课程全部通过了合格课程评估；校级重点课程5门，校级精品课程10门，在建网络课程208门，优秀网络课程15门。获得教育教学研究课题109项，学校教育教学研究课题72项，学校CAI课件立项30项，省级教学成果6项，全国多媒体教育软件4项，省级多媒体教材（软件）奖18项。此外，海南医学院附属医院是全国综合医院中医药工作示范单位、海南省首家国家医师资格考试实践技能考试基地与考官培训基地、海南省唯一的国际旅行者医疗救助协会（IAMAT）成员单位、国家卫生部人类辅助生殖技术技术准入机构、国家人力资源和社会保障部批准的目前全省惟一的博士后科研工作站的医疗机构。学生成绩学生荣获第二届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛华南赛区第一名、全国总决赛二等奖、“达医中国SHOW”2012年类克®杯风湿疾病主题病例春季挑战赛全国总冠军、全国第二届大学生艺术展演活动普通组一等奖、第二届全国大学生职业生涯规划大赛二等奖和最佳创新创意奖、第八届全国大学生沙盘模拟经营大赛三等奖、第七届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛决赛铜奖，并获国家实用新型专利；第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛三等奖、第三届全国公众科学素质电视大赛三等奖等多项国家级奖项。实习就业据2014年2月学校官网显示，学校有教学、实习医院（基地）84家，直属附属医院1家，非直属附属医院3家。近三年毕业生就业率均居省内前茅，学生就业单位涵盖省内外多家知名医药卫生企事业单位和各地基层医院。尤其是中国人民解放军总医院近两年就录取学校毕业生135名。学校荣获“全国普通高等学校毕业生就业先进集体”、“海南省高校毕业生就业工作先进单位”等荣誉。3 学术研究 编辑 科研成果据2014年2月学校官网显示，学校近5年获省级科技成果奖30项，在国外期刊或国际会议发表论文323篇，出版学术专著47部，国家级规划教材9部。 科研机构据2014年2月学校官网显示，学校拥有国家级药物临床试验专科基地7个（呼吸、心血管、神经内科、妇产、泌尿、内分泌、消化）、国家药物临床前安全评价机构实验室1个（海南省药物安全性评价研究中心）、中国医学科学院联合实验室1个（海南省人类生殖与遗传重点实验室（筹）—中国医学科学院再生生物学重点实验室联合实验室）、省级重点实验室5个（海南省热带病重点实验室、海南省热带药用植物研究开发重点实验室、海南省药物临床前药理毒理学研究重点实验室、海南省人类生殖与遗传重点实验室（筹）、海南省肿瘤干预与发生重点实验室（筹））。拥有海南省干细胞研究所、海南省艾滋病研究中心、海口市黎族医药重点实验室、海口市人类遗传资源保藏重点实验室（筹）、海口市创伤重点实验室（筹）等市（厅）级实验室，临床药物研究基地、生殖医学研究所、神经科学研究所、心血管研究所、肿瘤研究所、人文研究中心、中医肝胆病研究所等研究基地（所），海南医学院科学实验中心、实验动物中心（药物安评中心）、临床医学实验室、二级生物安全水平实验室等科学实验平台，以及两个学术团体（海南省热带医学研究会、海南省免疫学会）。 学术资源学术刊物学校主编出版中国惟一的一本全英文版热带医药国际性刊物《亚太热带医药杂志》，已进入国际所有医学检索系统（包括SCI、Medline）；《海南医学院学报》入选2011年《中国科技期刊引证报告（核心版）》，其影响因子在全国医学院校230余种期刊中排名第四，连续三年进入11个国际重要数据库和12种国际检索。馆藏资源截止到2012年10月31日，海南医学院图书馆馆藏文献总量814941册，其中纸质文献51万余册，电子图书26万余册，可供检索的超星电子图书100万册，中外文现刊1444种（含电子期刊），中外文数据库20余个，自建数据库5个，其中正在建设的海南热带医药文献数字资源库将为中国乃至国际医学界研究热带医学、热带病、热带药用资源等提供重要参考。4 学校领导 编辑党委书记：廖小平党委副书记：谢江波院长：吕传柱副院长：曾渝、陈玉民、陈志斌、黄元华5 文化传统 编辑2008年是海南医学院办学六十周年纪念年，该校将于2008年12月6日举行隆重的校庆庆典活动。为庆祝此次盛典，该校颁布了新标识。校徽释义海南医学院校徽由中英文名和学校标识医学宝鼎构成。“医学宝鼎”主体图案有药碾子、碾滚子、碾轴、鼎、记载体甲骨文、书简和数码光碟组成，象征着海南医学院在教育学术和研发创新领域的专业性和权威性，体现出海南医学院遵循医学誓言，崇尚“医”言九鼎。“药碾子”是最具中华传统医学特色的工具，以传统医学表现对文化的传承，以不锈钢做的碾磙子，这一现代特性的材料演示对太阳、数码光碟和细胞的释义，碾轴演化为珍珠和细胞核，寓示海南医学院是南海医学明珠，象征生命之光、医学科技之光和人类文明之光。“鼎”由书籍构成，鼎是记载人类文明的器物，是现代医学文明的一种具有海纳百川有容乃大的博大胸襟，更是医学知识的圣殿。鼎上不舒展的线条和碾磙子共同构成的画面，如南海医学海洋上一轮冉冉升起的太阳，寓示海南医学院蓬勃发展和永远向上的精神风貌。医学宝鼎医道千年，传承华升。碾研釜炼，细胞工程；甲刻书载，数码集成。学为大医，至善至精。希氏誓约，恪守毕生；学海泛舟，书山攀登。宝岛明珠，喷薄升腾。万泉滋养，五指衔拱，晖报琼崖，光耀苍穹。鼎本熔炉，铸就精英。知识奠基，践行致用，蜡炬春蚕，精神隽永。
文稿形式 1）基本要求：文稿具有科学性、先进性、新颖性、实用性，且论点明确，重点突出，层次清楚，逻辑性强。论著、实验研究、综述、讲座一般不超过4500字，短文、病例报告不超过1500字，其它不超过2000字。 2）文题：一般不超过20个汉字，文题力求简明、醒目，应准确地反映论文的主题，尽量不用缩略语。 3）摘要：采用4项结构式摘要，具体层次为：目的(Objective)、方法(Methods)、结果(Results)和结论(Conclusion)。 4）关键词：关键词采用《医学索引》(Index Medicus)的《医学主题词表》(MeSH)所列的词。 5）中图分类号：中图法分类号请根据论文内容的学科分类从《中国图书馆分类法》中查得。 6）英文摘要：与中文摘要一致。 7）基金项目：若论文为基金项目，请在文章首页下角注明基金项目名称和编号，须中英文对照。 8）作者简介：包括作者姓名、出生年份、性别、籍贯、职称、学位、联系方式（固定电话、移动电话、E-mail）。 9）通信作者：通信作者应在投稿时确定，如在来稿中未特殊标明，则视第一作者为通信作者。 10）致谢：对参加部分工作的合作者、接受委托进行某项工作的辅助人员，以及给予指导、提供资助者，可用简短的文字表示感谢，致谢内容加括号置于正文之后，参考文献之前。 11）参考文献：必须以作者亲自阅读过的(5年内为宜）主要文献为限。 12）图：要精选并应有“自明性”，即只看图、图题，不阅读正文，就可理解图意。 13）表：表应有“自明性”，有简明、准确的中文表题，遵照统计学要求绘制，并写出表序，随文排版。 14）医学名词：以科学出版社出版的《医学名词》和相关学科的名词为准。 15）缩写词：除已被公认常用的缩写词可不加说明直接引用外，其余第1次出现时一律先写出中文名词后括号标注英文全称及缩写词。 16）统计学符号: 按国家标准GB 3358-82《统计学名词及符号》的有关规定书写。注意事项： 1、投稿时请在稿件上详细地注明您的个人信息（包括出生年，性别，籍贯，职称，学位，电话和邮箱），以便我们及时与您沟通稿件相关事宜。 2、审稿时间：我们收到审稿费后安排专家初审稿件, 1至2周就可知稿件初审结果。 3、论文刊发时间：一般论文从定稿之日起3-6个月（特殊情况除外）见刊，针对需要快速发表的作者提供绿色通道服务。 4、稿件处理流程：①编辑初审查重。②有关专家2～3人审定；编辑汇总意见提交作者修改。③作者按专家意见认真修改后，论著类稿件交定稿会（常委集体审稿）审议。编辑汇总定稿会意见提交作者修改排版。其他类稿件提交总编审定。④作者修改后按我刊修改稿终稿格式排版，编辑加工后提交总编签发。⑤查重、核对参考文献、修改英文摘要等。⑥责任编辑对稿件精加工，作者校对清样。⑦发刊。以上任何一个流程发现问题，都有可能由编辑提交总编，建议退稿。 5、知识产权：稿件一经总编初录，我刊将向作者传送《稿件初录通知书》，在此之前，请勿将该稿投往他处。本刊已入编万方数据库、中国期刊网和《中国学术期刊》(光盘版)，作者稿件一经录用，将同时被以上数据库等多种全文数据库收录，如作者不同意收录，请在投稿时提出声明，否则将视为同意收录。 6、稿件初录用后我们会通过电子邮件、邮局邮寄录用通知给第一作者，请注意查收。 7、对于需要论文发票的作者，您只需在收到杂志后打电话登记，发票开好后我们以挂号信的方式给您邮寄。 8 地址：中国 海南省 海口市 学院路 行政楼 318室 邮编：571101 海南医学院学报编辑部
整体来说不咋的，但环境不错
初试已经考试结束，在复试之前的空档期内，很多学生觉得无事可做。其实对于考研的学生来说，初试是研考万里长征漫长过程中的第一道门槛，但作为考研成功的最后一道门槛——复试也同样不能忽视。近几年，复试权重加大，复试要求越来越高。因此，对于能够通过初试的同学，尤其是跨校跨专业的考生，认真准备复试是非常重要的。跨考教育复试辅导专家张巍建议广大学员初试后可以从以下几个方面来准备： 首先要了解复试内容，定复试时间。复试重点考查考生的科研潜力和综合能力，在内容上包括英语听力和口语、专业基础知识应用、专业技能的掌握、心理素质等综合素质，在形式上以试为主，有的包括笔试、专业技能、实验操作等。国家初试分数线3月底确定，其后各高校根据招生计划和考生成绩确定本校复试分数线和复试办法，一般复试时间在4月上旬。因而考生要在这个时间经常浏览招生单位网站，及时获取复试信息，尽早准备。 其次要充分准备复试。要想顺利通过复试，充分的准备是必不可少的。一是复试前进行系统的英语口语训练，英语口语能展现一个人的才华、生活阅历和敏捷的反应能力。二是了解本专业的研究动态和学术热点。复试本身考查应试者的知识积累和科研发展潜力，因此要想给导师留下好印象，必须熟悉报考专业情况，包括研究现状、进展情况、学术热点等。考生还要着重了解导师研究的侧重点，多了解一些导师的学术论文和科研成果，熟悉导师的主要观点。考生的修养、品质、科研素质和能力等综合素质在对话中会表露无遗，这样才能“知己知彼，百战不殆”。三是请教往届的师兄、师姐，这样可以
海南医学院，还算可以啦。海南医学院拥有国家特色专业建设点2个（药学专业、临床医学专业）、国家临床重点专科建设项目1个（急诊医学）、国家中医药管理局中医药重点学科1个（中医肝胆病学）、国家级教育培训基地1个（卫生部全科医学专科医师培训（海南）试点基地）、全国科普教育基地1个（海南省人类生命科技馆）、国家级药物临床试验专科基地7个（呼吸、心血管、神经内科、妇产、泌尿、内分泌、消化）、国家级实验教学示范中心建设单位1个(临床技能实验教学中心)、国家药物临床前安全评价机构实验室1个（海南省药物安全性评价研究中心）、中国医学科学院联合实验室1个（海南省人类生殖与遗传重点实验室（筹）—中国医学科学院再生生物学重点实验室联合实验室）、国家精品视频公开课建设选题1项（《病理学》课程“肿瘤知识ABC”）；拥有省级重点学科（含医学重点学科）8个（内科学、药物化学、妇产科学、神经内科学、医学影像学、病理学）、省级重点实验室5个（海南省热带病重点实验室、海南省热带药用植物研究开发重点实验室、海南省药物临床前药理毒理学研究重点实验室、海南省人类生殖与遗传重点实验室（筹）、海南省肿瘤干预与发生重点实验室（筹））、省级教学示范中心3个(临床技能实验教学中心、基础医学教学中心、教育技术中心)、省级特色专业8个（临床医学、药学、预防医学、中医学、医学影像学、护理学、医学检验、口腔医学）、省级教学团队4个（实验生理科学、医学影像学、药学、病理学）、省级重点课程3门(生物化学与分子生物学、生理学、病理学与病理生理学)及16门省级精品课程。
海南最大的图书馆不是除了省图书馆外就是海师的吗？
海南医学院学报
整体来说不咋的，但环境不错
你好！不用担心皖南医学院的毕业考试很容易的，你想想看都快毕业了，老师怎么会为这事为难学生啊，考的内容和平时上课考试的差不多，什么论文答辩，技能测试都不会为难大家的，放心好了，只要没有挂科，就能拿到毕业证书和学位证书。。。。。
教育部的本科评估，安徽医科大学，皖南医学院，蚌埠医学院，这三个医学类学校，安徽医科大学和蚌埠医学院评估的结果是良，独皖南医学院为优。这证明了皖医是个朝气蓬勃的院校。皖医的校园很漂亮，来的人都讲是个花园式的校园，四面环水，无围墙，这在其他大学不多见皖医的管理是给你尽可能多的自由天地让你尽情的去发展皖医的硬件条件是得天独厚的，宿舍环境安徽数一数二，这个安徽医科大学和蚌埠医学院是没的比的皖医的师资力量也还是不错的欢迎报考皖医，我是一名皖医的学子，也许可能成为你的师兄呃呵呵
蚌医稍强硬件也好点
各有所长皖南医学院的毕业分配质量稍好些
垃圾与否 其实要看怎么比 你首先要知道 这是个3本 如果在3本里来说 他算比较好的老师有很多来自南开大学 学生素质有好有坏 整体来说 如果你是好学的 你能找到一个团体 不至于周围很难有努力的人 努力的人还是很多然后注意 这个问题 他的毕业证一直都是南开大学滨海学院的 他的学位证据说是06级以后就是南开大学滨海学院的 以前是南开大学的关系问题 百度可以告诉你官方语言 但是就一个通俗的语言来说 就是老师有部分是南开的 学校掌事的是南开的 其他和南开没有任何关系。也不要指望其他人把你当南开的。分数 招的人数 你可以在学校招生网上看见 进入招生就业连接口 目前来说 要分最高的 是金融和国贸祝你妹妹好运
娱乐场所齐全，环境可以，至于学生，我想各学校差不多，都有爱学习的，不爱学习的，财管不错，但是还得自己努力，不努力就什么用都没有了
俺就是广告的~~~应该不是艺术生，是正常的文化生入校，要学习画画什么的 换专业在大一下学期 到时候学校会通知的 一般是要申请 考试， 看成绩转专业的 一般都能转成功 除非你要转入的是很热门的专业 供大于求 就难说了 不管这么说 到了时候学校就会有这方面的活动 ，留意一下就行了。 学校治安一般 生活费的话 你是本地的 一般一个月600元到700元 就差不多了 有什么需要回家就可以 如果外地生 1000元差不多了就 除非你爱逛街什么的 那就不止1000了 不过开学的第一个月最好多带些银子因为很多地方都需要的 有入学考试：英语和数学 因为这两门是大一的公共必修课 要根据入学考试的成绩进行分班大一的时候有统一的晚自习时间 就算没有，也可以自己去自习啊 提供自习的教室室外活动设施一般，和一般的大学没什么两样儿学校在大港大学城里面 周围都是大学，不远处有商业街，不算荒凉 但是肯定不能和市区相比 宿四个人一件 每人一套独立的学习区域，下面是书桌 上面是床 ，有电扇，楼道里设有公共盥洗室（有水房 和厕所），有两个食堂，两个浴室，两个热水房。学校里面有两个宾馆 家长陪同 住宿比较方便 有一个综合楼 里面吃的比较多，也可以送饭到楼下，有7个大大小小的超市 一般的生活用品都可以买到 ，离学校不远就是商业街，有两个大型超市，可以满足日常生活所需。新生来校，主要是带好各种证件和入学手续，其他的生活用品都可以现买，主要带够了钱就行了，呵呵 对了 带几张一寸免冠照片儿 开学要填很多表格滴，办学生证也需要滴；去市区打车大约一小时左右，做公交 要一个半小时左右。以路况为准。学习气氛还好，你想学习，气氛自然会好，全在自己，明白么。差不多就这些 ，希望对你有帮助 也欢迎新同学的加入 呵呵 好运~~o(∩_∩)o
首先，从08级开始，毕业就是滨海的毕业证和学位证。其次，如果你没考好，或者是特别喜欢滨海的某些特色专业，那么接近一本线来的也有，热门专业没有二本左右的分几乎没戏。最后，得看你自己本人有没有上进心，说其他的我觉得都是多余的。