同问同问同问、、？？？？
有高中语文l~6的你核心突破的答案吗？
选择题DBBCBCAAAD填空题（1，-3）X+Y-5=0X+Y-1=O或7X+Y+5=05分之3倍根号5
D escaped (from) doingC 表示已经完成B tell sb not to do
Dscape from being done结构,在战场中逃离了被杀害C先写好信,再投递它用having 可以这样转换,After writing the letter,he went out to post Bll sb not to do 句型
第一题，过去时啊第二题，act as 固定搭配第三题，promising student是好学生的意思，没有promised student这个说法第四题，应该是to explain,to explaining 读都读不通嘛，there be后接动原第五题，what about 后面不是这样接的，把we删掉，what about 就对了第六题，语境题，回答人的意思是他没那么蠢。i am not very fool 的意思是我不是很蠢
1、被打破的门，broke的被动式。2、课堂测验，如果做的好的话，经常是对学习和研究的鼓励。3、promising：有前途的；stop sb。 doing sth。4、固定搭配吧，to explaining明显不对嘛。5、What if ：“如果，，，会怎样？”What about 则应为 moving。6、not that：不会太。。。。习语、
过去分词表被动 房间是被闯入的如果课堂测验做的好，将会被当成是对学习的一种鼓励。promising有前途的stop sb doing sth固定结构 阻止某人做某事here is no point doing sth做某事没意义waht if……怎么样 我们把图片移到那边怎么样？hat表示那么
phoning，overworking是一种完成进行时，表示过去一直持续做的事情。
凭自己的努力做吧，不屑于为了一点分值害了你
愚公老李给个参考答案：1 , D ; 2 , B ; 3 , D ; 4 , A ; 5 ,B ;6 , D ; 7 , A ; 8 , B ; 9 , B ; 10, B ; 11, D ; 12 , A ; 13 , C ; 14 , A ; 15 , B ; 16 , D ; 17 , B ; 18 , D ; 19 , A ; 20 , C 如有疑问，还可私信。
1,这道题省略了主语，是人拿两所房子进行对比，因此是主动的。选B2，have difficulty doing sth 固定搭配~3，这里是不可数~4，这个选项的意思是影响，have influence on sb~
选择题DBBCBCAAAD填空题（1，-3）X+Y-5=0X+Y-1=O或7X+Y+5=05分之3倍根号5
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D escaped (from) doingC 表示已经完成B tell sb not to do