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广西青年干部学院学报万维

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1 祝锡萍 ,王春 财务风险计量方法探微[J]财会月刊, 2004,(15) 2 周爱丽 企业财务风险浅析[J]财会研究, 2004,(03) 3 王芳云; 上市公司财务风险的研究 [D];山东大学; 2005年 4 郑汉男; 民营科技企业创业的风险识别及控制研究 [D];吉林大学; 2006年 5 冉晓枫; 集团公司财务风险控制研究 [D];四川大学; 2006年 6 王淑琴; 浅议现代企业财务风险的成因及对策 [J]; 北方经贸; 2006年06期 7 陈文俊; 企业财务风险:识别、评估与处理 [J]; 财经理论与实践; 2005年03期 8 赵振钦,崔子栋; 风险管理的研究与教育 [J]; 北方经济; 2007年S1期 9 全晓红,康卫平; 企业财务风险形成原因及防范对策 [J]; 南华大学学报(社会科学版); 2007年03期 10 刘平,贺武; 财务风险成因及其控制策略研究 [J]; 广西社会科学; 2004年10期 11 范世森; 财务风险及其防范初探 [J]; 江苏经贸职业技术学院学报; 2004年02期 12 贺武,刘平; 现代企业如何远离筹资风险 [J]; 审计与理财; 2004年07期 13 夏国栋; 企业财务风险控制与防范对策 [J]; 商场现代化; 2006年34期 14 欧阳能; 论企业集团财务风险及其防范 [J];广西青年干部学院学报; 2005年02期; 67-70 15 吴景杰 ,施绍梅; 财务风险的控制 [J];理财杂志; 2005年06期; 33-34 16 王淑琴; 浅议现代企业财务风险的成因及对策 [J];北方经贸; 2006年06期; 70-71 17 委胡华; 现代企业财务风险的成因及防范 [J];会计之友; 2004年01期; 54-55

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必搜:灾难面前,生命如此脆弱,但生命的奇迹令我们如此动容,灾区的同胞们,你们不会孤独,13亿中国人与你们站在一起。让我们为逝去的同胞哀悼,为活着的同胞祈祷。中国人,加油! 请为这孩子送上祝福(地震事迹) 刚看到一则新闻:救援队员发现她时已没有呼吸,透过一堆废墟的间隙,可以看到她双膝跪地,整个上身向前匍匐,双手扶地支撑,队长好象意识到什么,费力把手伸进她身下摸萦,“有个孩子,还活着!” 终于把孩子救出来,大概三四个月大,因为母亲的身体庇护,毫发无伤,有一部手机塞在他被子里,屏幕上是一条写好的短信:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。”看完后真的感触很大,愿这孩子一生平安吧! 都江堰:不要儿子要学生 这位老师实在记不清楚自己救了多少学生。等到筋疲力尽才想起自己的孩子和家里7口人已经被压多时!眼泪没有使汉子拒付屈服,他说:都是学生,谁近我就救谁。他没有“遗憾”我们却有感动! 男子被埋19个小时奇迹生还 2008年05月20日经30小时奋力救援,于20日凌晨零时50分救援队在映秀湾发电总厂办公楼废墟中,将该厂职工马元江成功救出。此时距5月12日下午2时28分汶川大地震发生,已近179个小时。马元江的获救,再次创造了生命的奇迹。而且他出来后能够说话,稍稍休息就开始少量进食。在现场指挥的映秀湾发电总厂党委书记吴耕激动地说:“奇迹,简直是奇迹,马元江的心态太好了,这是他能够活下来的重要原因。”据介绍,马元江是该厂发电部副主任,今年才被评为厂里的劳动模范,地震时他正在办公楼开会。马元江于18日下午在倒塌的映秀湾发电总厂办公楼废墟中被发现。救援人员正在连续凿洞,力图接近被层层砖瓦压身的映秀湾发电厂另一名职工虞锦华,此时救援人员发现了被埋在不远处废墟下的马元江。经过超过30小时的奋力救援,救援队终于在20日凌晨零时50分将马元江从废墟中救出。驻扎在近旁的重庆第三军医大学临时诊所,随即对马元江进行医护处理,并在天亮后将其空运至成都的医院作进一步治疗。据被救出来的其他人说,他们在废墟下时可以听见马元江说话,他躲在一个狭小空间内。地震当晚,马元江摸索着将身边的小水泥块和其他杂物清理开,躺下睡着。他说,他睡的很好。马元江还说,从废墟下救出的幸存者都有着不同的“活法”,但相同的是,他们都有着良好的心态。 平武县5月20日1时52分发生0级余震。幸运的是官兵和群众连夜做好准备,官兵把仅有的帐篷毫无疑问让给群众。没有人员死亡。

国际上对现代市场经济有不同的分类。世界经济合作与发展组织在1991年《转换到市场经济》的研究报告中提出了成功的市场经济的三种体制模式:美国、英国的消费者导向型市场经济体制,又称自由市场经济;日本、法国的行政管理导向市场经济体制;德国和北欧一些国家的社会市场经济体制。一、美国、日本、德国市场经济体制的共同特征一谈到西方市场经济,人们自然首先考虑到的是美国、日本和德国,因为他们既重要、发达,又具有一定的代表性;而一谈到美国、日本和德国的市场经济,人们又往往比较重视研究它们之间的不同点。诚然,这些特殊性确实是显著而重要的,值得我们深入研究。但是,从借鉴的角度出发,更重要的是探讨它们的共性。(一)社会经济制度方面在社会经济制度方面,美国、日本、德国市场的经济体制都是以私有制为主体的混合经济,而在私有制经济中,都是以私人垄断企业为主导。在美国、日本、德国经济中,国有部分约占1%-10%不等,合作社所有制、工会所有制的份量更小,其余80%-90%以上均属私有制。而在私有制经济中,中小企业虽然在企业数量上占80%-90%甚至更多,但它们毕竟是从属的。例如在日本制造业中的中小企业,60%以上同大企业有承包关系。在美国20万家工业公司中,最大的50家占了全部工业资产总额的49%。[1]在日本,以盈利为目的的法人企业(不包括金融、保险业)有175万家,其中资本额在10亿日元以上的公司有2195家,仅占公司总数的13%,但它们占了全部法人企业资本总额的4%。[2]在德国将近4万个工业企业中,千人以上的大企业只有1000个,占企业总数的2%,但它们却占了销售总额的44%。[3]这里我们之所以突出大公司的地位,主要是因为它们的影响和作用实在太大,太重要。哈佛大学商学院教授迈克尔·波特概括说,大多数国家都是依靠几十个工业集中区和几百家公司提供大部分出口产品,提高生产率和国民生活水平的。(二)社会经济机制方面在社会经济机制方面,都以市场竞争为基本调节手段。在对待竞争的问题上,美国、日本、德国资本主义市场经济三种体制的共同点主要表现在下述两方面:一是都强调竞争的重要性,同时又都看到个人和企业(特别是私人垄断企业)有一种排斥竞争的本能,因此不能寄希望于其自发存在的竞争秩序,而是重视建立人为的有序的竞争。二是为了建立这种有序的竞争,不仅要直接制订若干必要的调整竞争秩序的法规,例如美国的反托拉斯法、日本的禁止垄断法、德国的反对限制竞争法等,而且还要间接地为建立有序竞争创造重要的条件,例如币值稳定、市场开放、契约自由等。西方的经济学家、社会学家和政治学家都特别重视竞争,致力于保护竞争,把它看成是市场经济的核心。德国的路德希·艾哈德说:“竞争不可分地是市场经济制度的组成部分,甚至是它最内在的要素,排斥、损害或阻碍竞争都必然导致根本毁坏这种制度”。在他们看来,竞争在经济和社会生活中起着非常重要的、不可替代的多方面作用。这些作用可以归结为取得成就、实现民主和达到协调。他们认为,“在市场经济中,竞争有两大任务,即保证最大成就和分散经济权力”。[4]“一种竞争的经济制度是所有经济制度中最经济的,同时又是最民主的制度。”[5]在市场经济制度下,经济过程是由个人和企业在市场上按供需状况自由地进行决策。这些分散决策的协调也要通过竞争。这种通过竞争协调经济发展的思想,出自于斯密的理论。在斯密看来,人的利己主义本身就是一种调节力量,但这种调节力量只有在竞争的情况下才可能发生有益于公众的作用。他们同时也认识到,经济本身对竞争往往是不感兴趣的,而且总是力求通过垄断和价格与市场的协定等来削弱和排除竞争。经验表明,国民经济中的竞争原则不会自然而然地得到贯彻,它必须通过一种国家规定的“人为秩序”加以保护。这就是西方一系列反垄断法和相应的国家机构出现的原因。然而,为了形成有效的竞争秩序,人们还必须作出种种努力间接地为此建立必要的框架条件。例如,正确运用货币政策。在竞争秩序里,货币政策起着首要作用。如果不能成功地保证一定的币值稳定,一切实现秩序的努力都将白费,因为,通货膨胀将会严重干扰价格的调控机制和信号功能。又如,必须开放市场。封闭供求意味着企业削弱或者完全取消市场上的竞争。在市场经济条件下,谁封闭市场,就是犯法,应对造成的损失承担责任。再如,契约自由是开展竞争的重要前提条件。因为,只有当家庭和企业可以自行决定何时何地买卖何物的情况下,竞争才能正常运行起来。(三)国家的社会经济职能国家的社会经济职能相当接近。资产阶级国家同时履行阶级职能和社会经济职能,这是由来已久的事情。二战后的新现象在于,西方资本主义市场经济国家的社会经济职能都大大增强了。之所以如此,主要是因为这些国家在考虑政府的社会经济职能时的基本目标,和在制订社会经济政策时所提出的目标都大大提高了。战后,美国、日本、德国政府管理社会经济生活的思路主要是:首先,国家的任务主要是为整个社会经济生活的正常运转创造框架条件,而不是自己直接从事经济生产活动;其次,针对资本主义生产资料私有制和自发的市场竞争所必然带来的三大弊病(经济的周期性波动、经济结构的不协调以及社会的极大不公),以及资本主义国家之间的种种矛盾冲突,力争加以缓和。据此,它们提出了三个层次的社会经济政策目标,第一层次是社会政策目标,即所谓个人自由和社会和谐,这一目标可以称之为最高目标。第二层次是经济政策的一级目标,包括经济自由、社会保障和社会公正;第三层次是经济政策的二级目标,这里指通货币值稳定、充分就业、经济适度增长、国际收支平衡和公平分配等。为了遵循上述基本思路和达到上述社会经济政策目标,战后美国、日本、德国都发展或完善了一系列经济政策工具,包括竞争政策、货币政策、财政政策等等。所谓国家的社会经济职能大大增强,主要就是通过这些具体的政策得到体现的。可以说,它特别集中地反映在一项指标上,即国家财政支出在国内生产总值中所占的比重,战后比战前都数倍地提高了。1937年,美国的这一指示为5%,日本为6%,1952年联邦德国为15%;1988年,美国上升到3%,日本为9%,德国则为6%。[6]当然,在运用这些政策工具时,各国在“配方”和“剂量”方面还是有不少差别的。(四)社会经济的发展趋势在社会经济制度的发展趋势和前途方面,总的说来是在日益相互接近、彼此靠扰。由于种种历史和现实的原因,美国、日本和德国的市场经济体制各有长处和短处。人们普遍认为,美国、英国更多的强调“自由”,而相对较少社会福利;德国、法国和北欧一些国家比较重视社会福利,但相对缺乏“自由”;日本则两者都不足。目前的发展趋势是,它们各自都将弥补自己的欠缺,三者的差异不是在扩大,而是在缩小。我认为,对于美国、日本、德国市场经济体制的共同发展前途,可以作另一种描述。是否可以说,西方发达国家的资本主义市场经济已经经历了三个发展阶段,即以中小企业为主的阶段(或者说自由竞争阶段);以私有大企业为主的阶段(或者说私人垄断阶段);大企业+大政府的阶段,即由大企业和大政府一起主导社会经济生活。这里的“大政府”,不仅是指政府机构和人员的规模数量比过去扩大,更重要的是指政府权力和职能的强化和扩大。然而,在第三个发展阶段中的“大政府”,往往是官僚主义的、效率欠缺的;“大企业”则是过分追求利润,既忽视社会责任感,又缺乏民主精神。现在正在进入第四个发展阶段。它将依然是“大企业”+“大政府”,然而这里的“大企业”和“大政府”都将逐步比过去有所改善。西方市场经济虽然有种种弊病,但从大方向看,它们在继续进步。有更多的资料可以看【 文献号 】1-135【原文出处】广东青年干部学院学报【原刊地名】广州【原刊期号】200002【原刊页号】30~35【分 类 号】F13【分 类 名】社会主义经济理论与实践【复印期号】200009【 标 题 】美国、日本、德国市场经济体制对中国的启示【 作 者 】魏长学【作者简介】魏长学,中共陕西省委政经室副教授。中共陕西省委,陕西 西安710061【内容提要】美、日、德的市场经济体制代表了三种成功的市场经济模式,深入研究它们的共同特征,学习借鉴其适用于我国国情的部分,将有利于我国市场经济体制的发展。【关 键 词】当代资本主义发达国家/西方市场经济/中国市场经济

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补做老师布置的作业要按时完成,否则会影响学分。广西青年干部学院(广西团校、中国广西国际青年交流学院)是一所以培养青少年工作干部、各类青年专业人才以及开展国际青年交流与合作为宗旨的干部院校,属区直事业单位。学院位于南宁市中心,创建于-九五o年,办学历史悠久,拥有一支朝气蓬勃、高素质的教学、行政管理队伍。建校以来,学院共培训青年干部30000多名,大中专毕业生近4000名。2002年经中央批准,共青团中央在我院成立"中国广西国际青年交流学院”, 开始有计划地培训东盟各国青年干部,积极推进与世界各国青年及青年组织的交流与合作。学院还建立了“广 西希望高中”,中国-东盟青少年培养基地,中央团校广西培训基地,全国计算机等级考试培训站和考点,全国英语等级考试培训站和考点;设置有青少年研究中心,拥有向国内外公开发行的省级优秀学术刊物《广西青年干部学院学报》;学院与东盟及欧美国家的50多所大学建立有协作关系。

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(近五年)专著《马克思主义意识形态接受论》,武汉大学出版社,2009年2月版。《论思想政治教育学建设思维路径的转换》,《江汉论坛》,2008年第1期。《马克思主义意识形态的接受方式探析》,《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》,2008年第1期。《论思想政治工作的实践前沿问题》,《学校党建与思想教育》,2007年第7期。《缄默知识理论视野中的思想政治教育》,《中国石油大学学报(社会科学版)》,2007年第2期。《恩格斯晚年对社会发展动力理论的新贡献及其现实意义》,《理论月刊》,2006年第4期。《马克思主义意识形态接受的因应性机理》,《思想政治教育研究》,2008年第1期。《论马克思主义意识形态接受的感应性机理》,《湖北社会科学》,2008年第2期。《马克思主义意识形态接受与马克思主义意识形态理论建设之间的关系》,《社会科学论坛(学术研究卷)》,2008年第3期。《论思想政治教育机理的涵义》,《思想教育研究》,2009年第2期。《思想政治教育机理研究:缘起、意义与理路》,《宁夏党校学报》,2010年第2期。《论思想政治教育机理的属性、本质与表现形态》,《桂海论丛》,2010年第4期。《思想政治工作机理研究述评》,《理论月刊》,2011年第2期。《论思想政治教育机理的功能》,《中南民族大学学报(人文社会科学版)》,2011年第2期。《论思想政治工作的人格载体》,《南方论刊》,2007年第12期。《民族思想政治教育学导论》(合著),民族出版社,2011年3月版。《着力提升思想政治教育的科学化水平》,《思想理论教育导刊》,2012年第1期。《少数民族大学生中华民族精神培育的实践方略》,《广西青年干部学院学报》,2011年第2期。《论音乐教育的思想政治教育价值》,《学校党建与思想教育》,2012年第6期。《思想政治工作机理论》,湖北人民出版社,2013年5月版。《关于思想政治教育原始发生的反思》,《中南民族大学学报》,2013年第4期。《形势与政策》(主编),辽宁教育出版社,2013年7月版。

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