工具书 百科全书 教科书 学问是积累的，建议您将一个问题学透比问多个问题都知道一点点强
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教育政策‚教育学原理‚学校变革与发展主要研究领域及学术观点如下： 重点探索教育政策制定的理论与机制，教育管理体制与学校制度创新；侧重从宏观层面把握中外教育政策变革趋向，透析教育政策价值嬗变，关注以教育公平为核心的教育政策价值取向。主编《教育政策观察》集刊，关注、审视和反映教育政策变革的理论前沿、热点难点问题和发展趋向。主持编译美国盖洛普公司跨越40年的权威教育民意调查报告。主张追求教育公平是我国教育政策的核心价值，教育均衡发展是实现教育公平的重要途径。较早提出从“跨越式发展”走向“均衡发展”、从“数量均衡”、“区域均衡”走向“内涵发展”、“过程公平”的教育变革模式，提出建立“教育财政成本分担”机制、建立“国家教师”制度等政策建议。 范国睿．教育政策观察(第3辑)[C]．上海：华东师范大学出版社，2012．范国睿、等．共生与和谐:生态学视野下的学校发展[M]．北京：教育科学出版社，2011．范国睿．教育政策的理论与实践/教育政策研究丛书[M]．上海教育出版社，2011．《教育周刊》．奥巴马的教育蓝图[M]．范国睿，等，译．教育科学出版社，2010．范国睿．教育政策观察（第2辑）[C]．上海：华东师范大学出版社‚2010．范国睿．教育政策观察（第1辑）[C]．上海：华东师范大学出版社‚2009．范国睿‚刘涛‚王佳佳．美国公众眼中的公立学校——1969-2007卡潘/盖洛普教育民意调查报告．北京：教育科学出版社‚2009．范国睿．教育系统的变革与人的发展[M]．合肥：安徽教育出版社‚2008．范国睿‚程灵．诗意的追求——教师实践智慧案例导引[M]．上海：华东师范大学出版社‚2007．范国睿‚赵连根‚王浩．文化变革与学校发展——历史文化名校的现代化转型[M]．上海：上海文艺出版总社‚百家出版社‚2006．陈桂生‚范国睿‚丁静．教育理论的性质与研究取向[M]．上海：华东师范大学出版社‚2006．袁耀明‚范国睿．为了儿童的全面发展[M]．上海：百家出版社‚2003．范国睿．学校管理的理论与实务[M]．上海：华东师范大学出版社‚2003．范国睿．多元与融合：多维视野中的学校发展[M]．北京：教育科学出版社‚2002．范国睿．教育生态学[M]．‚北京：人民教育出版社‚2000．范国睿．解读建平教育[M]．上海：上海社会科学院出版社‚2001．马钦荣‚范国睿．变革与创新——华东师范大学附属学校教育改革成果巡礼[M]．上海：华东师范大学出版社‚2001．范国睿‚董君武．现代学校教育的持续发展[M]．上海：上海教育出版社‚2001． 范国睿．关注重量‚尊重选择‚促进公平[A]．范国睿主编．教育政策观察（第2辑）[C]．上海：华东师范大学出版社‚2010：1-8。范国睿‚何颖．中国教育政策观察：2009[A]．范国睿主编．教育政策观察（第2辑）[C]．上海：华东师范大学出版社‚2010：3-48。Jianping Shen‚ Sue Poppink‚ Yunhuo Cui‚ and Guorui Fan‚ LessonsPlanning: A Practice of Processional 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学报有啊~~木有人见过？我负责任的说，一点也不好！回答问题，不是省级学刊~~~~
忻州师范学院学报主管单位：忻州师范学院主办单位：忻州师范学院快捷分类：教育教育综合出版地区：山西国际刊号：1671-1491国内刊号：14-1286/G创刊时间：1985发行周期：双月刊期刊开本：A4审稿时间：1个月内所在栏目：社会科学II综合影响因子：081期刊级别： 省级期刊 核心其月 刊 亻弋 写发 口口①⑦⑥0④⑤⑦⑥⑨③ ②⑤⑧⑨③①⑥⑥⑥④
忻州师范学院（Xinzhou Teachers University）——位于山西省忻州市，简称“忻州师院”，是山西省人民政府举办的一所全日制普通本科高等师范学校、山西省硕士学位立项建设单位、国家级“人才培养模式创新实验区”。我是忻州师范学院21级的学生，算是本校最新的学生，也是历年来第一次住到那传说中的“新校区”的一级学生。讲真，在忻师一年，我觉得学校挺好的！如果到忻州师范学院的，高考分数肯定也不会超二本线太多，所以，我认为在这个批次里，忻州师范学院是挺不错的一个选择。最新学生证、校园卡忻州，简称“忻”，别称“欣”。“忻”字有开导、启发之意，又通“欣”。《说文解字》（忻）：“闓（开）也。从心，斤声。《司马法》曰：‘善者，忻民之善，闭民之恶。’”即，有德行的人开启民众的善念，制止民众的恶念。关于宿舍楼宿舍楼全校一共有22栋，分别为1-22号楼，每栋楼有6层，一层有20个宿舍。每个宿舍配备了两个暖气片，由于学校身处北方，所以我个人认为冬暖夏凉。所有的宿舍都是8人间，上下铺，一张大铁桌，一人一个柜子，带一个小阳台。宿舍楼关于空调可惜的是，宿舍没有空调，但是有两扇大窗户，满足日常通风就够啦~是上下铺，但是这里夏天也不会很闷热，相对来说有个小风扇就已经很凉快了，不至于热的睡不着~不同的地方是，每一层的尽头有一个六人间，但是没有小阳台，个人认为8人间比较温暖，可能还是习惯了吧。每一层有2个公用的厕所，分布在楼道旁边，厕所外是大镜子以及洗漱吹头发的地方，大家都在这里洗漱。洗澡的话只能去澡堂，澡堂在食堂的地下室具体的等说到食堂再介绍~ 宿舍楼走廊关于餐厅忻州师范学院餐厅目前有3个，每一个餐厅都有3层，1、2餐厅十五比较便宜，平价，3餐厅都是外面买的小吃，比较稀罕的，所以价格偏高，但是设施也很完美，有KTV等，好多学生被深深吸引着，在这里偶尔来一次还是不错的~下面是3号餐厅的图片，以及1、2号餐厅美食~ 饭菜、食堂窗口关于设施忻州师范学院新校区主要建筑有：教学楼、实验楼、图书馆、学生宿舍、学生食堂、单身教工宿舍、体育场馆及配套基础设施等项目，可容纳师生21400余人。下图是我校的室内体育馆，学校中的800米操场有2个，分布在学校的北和西部。羽毛球场地、乒乓球场地、篮球场地等数不胜数。室内体育馆操场教室校园位置、水平忻州师范学院新校区位于忻州市七一路以东，旭来街以南，云中路以西，顿奇街以北，总占地约6亩，总建筑面积86万平方米，总投资3亿元，是目前忻州最大的教育投资类PPP工程项目，由山西建投建工集团投资、建设、运营。根据调查统计，用人单位对我院毕业生的总体满意度优良率为43%，说明用人单位对我院毕业生的整体表现比较认可，特别是师范专业毕业生，从事教师岗位工作中表现出来的全面扎实的教育教学技能，积极工作、吃苦耐劳的工作作风，乐于奉献、扎根基层的精神，受到用人单位的一致好评。计算机水平优良率相对较低为93%，说明我院需要在计算机基础课的教学中加强实践环节。用人单位对毕业生能力需求提出了以下意见:学生计算机应用操作技能需进一步加强;学生动手实践能力需进一步加强;专业知识还需进一步完善。忻州师范学院真的是个不错的选择，欢迎你加入忻州师范，成为忻师的学子~以上就是我的回答，希望可以帮到你~
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学报有啊~~木有人见过？我负责任的说，一点也不好！回答问题，不是省级学刊~~~~
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学报有啊~~木有人见过？我负责任的说，一点也不好！回答问题，不是省级学刊~~~~
1、《评辛弃疾的闲适词》《殷都学刊》1985年1期2、《<长生殿>主题矛盾辩》《殷都学刊》1985年4期3、《从柳宗元欧阳修的山水游记看其审美趣味的差异》《殷都学刊》1987年4期4、《苏辙史论散文的舒缓平和之美》 《殷都学刊》1987年4期5、《韩愈柳宗元山水散文艺术比较》 《郑州大学学报》1988年3期6、《论苏颂》 《古籍整理》1988年3期7、《简论文艺创作心理功能》 《殷都学刊》1988年4期8、《胡适“五四”时期的新诗活动刍论》 《郑州大学学报》1989年2期，（中国人民大学报刊资料古代文学卷，1989年7期）9、《论陶渊明先生死观中的超脱与忧患》 《殷都学刊》1989年3期（中国人民大学报刊资料古代文学卷，1990年1期）10、《试论创作动机》 《殷都学刊》1989年4期11、《俞绍初辑校<建安七子集>评介》 《古籍整理》1990年4期12、《艾南英的文学理论》 《濮阳教育学院学报》1990年4期13、《欧阳修碑铭文基本特征简论》 《殷都学刊》1991年3期14、《信行大师及其学说》 《殷都学刊》1992年1期15、《<耳谈>解读》 《许昌师专学报》1992年4期16、《古典戏曲大团圆现象新解》 《殷都学刊》1994年2期（人大报刊资料古代文学卷，1994年7期）17、《曹丕<典论·论文>创作动机新解》 《郑州大学学报》1995年4期18、《说支遁》 《殷都学刊》1995年3期19、《赋体论略》 《语文知识》1995年9期20、《骈体论略》《语文知识》1995年10期21、《论谢朓在六朝诗歌演变中的贡献》 《青海师专学报》1996年1期22、《评俞绍初、张亚新<江淹集校注>》 《殷都学刊》1996年3期23、《俞绍初教授学术成就述略》 《古典文学知识》1998年1期24、《赵逵夫<屈原与他的时代>解读》 《文献》1999年2期25、《关于中国文学批评史课程教学改革的思考》 《郑州大学学报》1999年2期26、《赵逵夫<屈骚探幽>述论》 《西北师大学报》1999年2期27、《郑州大学古籍所编<中外学者文选学论集>述评》 《书品》1999年4期28、《“走马川”不是“且末河”》 《许昌师专学报》1999年4期29、《“诗言志”复议》 《中州学刊》1999年6期30、《从<世说新语>看魏晋士人的生命意识》 《郑州大学学报》1999年6期31、《中国文学批史课程教学改革的实践》 《郑州大学学报》2000年1期32、《韩琦与<安阳集>》 《 殷都学刊》2000年1期33、《蔡琰作品研究的世纪回顾》 《西北师大学报》2001年2期34、《20世纪最后二十年江淹研究述评》 《中国文化研究》2001年2期35、《中国文学批史课程教学改革新探》 《西北师大学报》2001年5期36、《中国文学批评史统编教材修订琐议》 《忻州师范学院学报》2001年5期37、《顾炎武研究<昭明文选>的成就及不足》 《郑州大学学报》2001年5期（2002年4期,中国人民大学报刊资料古代文学卷2002年11期）38、《<沈约研究>读札》 《书品》2001年6期39、《大学语文教研点滴》《安阳师范学院学报》2002年1期40、《关于中国文学史教材编写的思考》《河南教育学院学报》2002年1期41、《从<原道>篇看刘勰的文学起源理论》 《甘肃社会科学》2002年3期42、《<公莫舞>古辞研究的历史回顾与前瞻》 《郑州大学学报》2002年6期（中国人民大学报刊资料古代文学卷，2003年3期）43、《先秦至唐代比兴说述论》 《西北师大学报》2003年1期（中国人民大学报刊资料古代文学卷，2003年8期）44、《简评汉人对比兴的阐释》 《西藏民族学院学报》2003年2期45、《殷商甲骨刻辞文艺思想因素考论》 《甘肃社会科学》2003年2期（中国人民大学报刊资料古代文学卷，2003年7期）46、《从几则佚文看先秦诸子的言辞观及其趋同倾向》 《中国社会科学院研究生院学报》2003年3期47、《先秦佚文考略》 《郑州大学学报》2003年4期（中国人民大学报刊资料古代文学卷，2003年10期）48、《上博馆藏战国楚简<诗论>简序复排与简文释读》 《中国古典文学与文献学研究第2辑》2003年12月49、《西周铜器铭文文学功能思想考论》 《甘肃社会科学》2004年2期（中国人民大学报刊资料古代文学卷，2004年12期）50、《上博简<诗论>作者复议》 《中州学刊》2004年6期（中国人民大学报刊资料古代文学卷，2005年3期）51、《先秦文论佚文考辑》 《郑州大学学报》2006年6期（中国人民大学报刊资料古代文学卷，2007年3期）52、《先秦佚文中的文艺思想》 《文学评论》2007年1期（中国人民大学报刊资料古代文学卷，2007年7期）53、《<孔子诗论>评<小雅>中两篇作品》 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》2008年2期54、《拯救“失语”赖诗文——由<牵着手走>所想到的》 《殷都学刊》 2009年6期55、《论河洛文化的根源性特征》 《河南社会科学》 2010年6 期56、《上博简<孔子诗论>第九简新论》 《中州学刊》2010年6期57、《上博简<孔子诗论>第二十六简新论》 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》 2010年6期58、《“郑风淫”是朱熹对孔子“郑声淫”的故意误读》 《中州学刊》 2012年4期59、《上博简<孔子诗论>第二十五简新论》 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2011年1期60、《形象化与哲理性的完美交响——樊庆林散文艺术魅力论 》 《殷都学刊》2012年3期61、《“郑风淫”是朱熹对孔子“郑声淫”的故意误读》 《中州学刊》 2012年4期62、《修辞立诚诚朴雄伟——读纪宝成先生<乐斋词>》 《社会科学辑刊》 2012年5期63、《生命意义的追问——樊庆林散文主题论》 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》 2012年5期64、《技进乎艺艺进乎道——从<论书绝句>看启功的古书鉴定法》 《文艺研究》 2013年5期65、清华简《周公之琴舞》组诗对《诗经》原始形态的保存及被楚辞形式的接受 《文学评论》2014年4期 66、技进乎艺，艺进乎道 《文艺研究》2013年9期 67、上博简《孔子诗论》“文亡隐意”说的文体学意义，载《文艺研究》2014年6期68、清华简《周公之琴舞》与孔子删《诗》相关问题，载《文学遗产》2014年5期 69、二重证据法与先秦诗乐学研究举隅，载《北京大学学报》2014年4期 70、清华简《周公之琴舞》组诗的身份确认及其诗学史意义，载《复旦学报》2014年1期 71、《孝经》的成书时代、作者及版本考论——以出土文献“郭店简” “上博简” “定县汉简”等为参照，载《国学研究》第33卷（2014年6月）
近几年公开发表 序号 论文名称 发表年月 刊物名称 备注 1 批评的功能性研究:空白和补阙 2 武汉科技大学学报 2 个体独立性的内涵和启示再探 3 河北理工大学学报 3 批评策略和文化深层动因互动关系的研究 6 西华大学学报 第一作者 4 言语行动理论与代词式人物换称 4 东北师大学报 第一作者 5 个体独立性的内涵和启示新探 6 教育理论与实践 6 交际视阈中的批评策略和文化特征的互动研究 8 教师教育研究 7 隐喻视域中含意和功能的运作机制研究 2 山东外语教学 8 意义模式：研究现状及其新发展 2 高等学校文科学术文摘 9 隐喻含意的语用运作机制 2 东北师大学报 第二作者 10 意义模式：研究现状及其新发展 1 云南师范大学学报 11 隐喻的功能性研究：空白和补阙 7 云南师范大学学报 12 批评以及策略批评探究 3 内蒙古农业大学学报 13 东西方文化趋异的深层动因分析 3 中国矿业大学学报 14 外国语学院（系）的目标定位和整体发展 6 郑州航空工业学院学报 15 外国语言学及应用语言学硕士点课程规划研究 6 洛阳师范学院学报 16 文化纬度及其特征 8 淮北煤炭师范学院学报 17 策略社会交往的运作机制研究——以隐喻为例 6 武汉科技大学学报 18 个体独立性在东西方文化中的对比研究 10 曲靖师范学院学报 19 用科学发展观引领教师工作 9 《天津教育报》2009年9月9日第3版 20 课堂教学中的非言语信息及其功能 9 河北传媒研究 内部期刊 21 隐喻外显功能研究 1 吉首大学学报 22 非言语信息交际功能研究 3 内蒙古农业大学学报 23 隐喻外显功能的语用运作机制研究 4 河南科技大学学报 24 东西方批评策略的对比研究和文化解读 8 忻州师范学院学报 25 策略社会交往的理论和模式 8 重庆交通大学学报 26 隐喻错配功能研究 10 华北电力大学学报 27 隐喻外显、内隐和模糊功能的语用运作机制 5 东北师大学报 28 含意阶段性特征的语用视角阐释（化名：雪俊） 5 东北师大学报 第二作者 29 隐喻外显功能的语用视角研究 6 江南大学学报 30 非言语信息在东西方教学中不同作用文化解读 6 沈阳师范大学学报 31 意义推导模式 9 长安大学学报 32 英语的发展及其启示 5 盐城师范学院学报 33 英语发展之哲学思考和启示 2 西南交通大学学报 34 专著一：《隐喻的语用视角研究》 5 吉林大学出版社 35 专著二：《交际镜像中的语言、文化、语用》 9 天津大学出版社
级别太低，发还不如不发
这。。同志。看来咱两选的一节课啊。。我也想窥伺一下答案来的。。