《中小学心理健康教育》杂志是惟一中央级的中小学心理健康教育专项媒体。其坚持学术性与普及性相结合的原则，为学校开展心理健康教育提供指导和帮助，是广大教育工作者学习、交流和研究、探讨中小学心理健康教育工作的园地。自2001年7月创刊以来，在全国各地教育行政、科研部门及广大教育工作者的支持下，杂志社全体工作人员以严谨的工作作风和谦虚谨慎、主动学习的工作态度，使杂志编辑水平日益提高，受到广泛的普遍的欢迎；并且在一定程度上，使得中小学心理健康教育杂志社逐步成长为全国中小学心理健康教育的信息中心。2012年以来，《中小学心理健康教育》杂志全体同仁正在为争取获得“全国优秀刊物”称号而加倍努力工作着。
学校风格 有的学校会强调制度,从学校管理到学习安排都比较严格,课业负担也比较重; 学习情况 家长都希望自己的孩子能够全面发展,但是,很多孩子还是会有自己擅长和不擅长的方
如何区分省级、国家级期刊
学校风格 有的学校会强调制度,从学校管理到学习安排都比较严格,课业负担也比较重; 学习情况 家长都希望自己的孩子能够全面发展,但是,很多孩子还是会有自己擅长和不擅长的方
1992年她被分配到大杨树二中做数学老师，1994年被诊断患有间质性特发性纤维化肺炎，至多还有半年的生命。但，她以顽强的毅力战胜了病魔，拖着虚弱的身子坚持工作。由于教不了课，先后任打字员、图书管理员、档案员。2000年接触心理学，在边远山区摸索实践。几年间，她努力学习心理学知识，带病坚持考取了中国首批心理咨询师。她在实践的基础上注重总结，作品先后发表在《内蒙古教育》、《班主任》、《中小学心理健康教育》等。很多人慕名前来心理咨询，她总是耐心接待并无偿服务。邻居、同事愿意把孩子送到她家居住，因为跟她在一起生活学习，孩子进步很快。她的精神激励学校近30名教师组成心理工作者队伍。在她的带动下，大杨树二中七年的心理工作从未间断过，她带领大家思考怎样在学校开展心理工作、怎样上好心理课，怎样做好心理咨询……由于她的督促与鼓励，心理教师纷纷开始总结经验，大部分稿件在“健康杯”大赛中获奖。大杨树二中的心理工作逐步系统化、规范化，在全旗乃至全市反响强烈，兄弟校邀请二中心理咨询师做讲座、旗教师进修学校特聘二中心理教师做讲师、全旗德育现场会在二中召开……一位老师带动一所学校的努力，最终迎来了全旗心理健康教育的春天。陈明清被内蒙古教育厅关工委吸收为内蒙古青少年心理研究会理事，被《中小学心理健康教育》杂志社评为首届“十佳”教师。
太懒了去书店买啊。
《中国心理卫生杂志》，英文刊名：Chinese Mental Health Journal，国际刊号：ISSN 1000-6729，国内刊号：CN 11-1873/R。创刊于1987年2月，初为双月刊，2002年起改为月刊。主管单位为中国科学技术协会，主办单位为中国心理卫生协会，挂靠单位为北京大学第六医院（精神卫生研究所）。1991年起被纳入R74神经病学和精神病学类学术核心期刊。《中国心理卫生杂志》涉及学科包括精神病学与精神卫生学、健康心理学、儿童发展心理学、教育学、社会学等，是跨学科的学术期刊，全面反映我国心理卫生领域的研究现状和学术水平。年发行量在10万册左右。不仅拥有国内相关领域的大量作者，权威的专家评审队伍，还有美国、日本、加拿大、澳大利亚、香港地区的作者和特约编辑。该刊多年以来被美国心理学文摘（Psychological Abstract, PA），美国精神卫生文摘（Mental Health Abstract, MHA），美国ULRICH国际期刊，及英国皇家图书馆收录。在国内被收入中国生物医学文献光盘数据库（CBMdisc），中文生物医学期刊数据库（CMCC），和中文科技资料目录《医药卫生》。在全国期刊评比中，该刊连续4年获奖，1998，1999，2000，2001年均获得中国科协专项资助，属择优支持的基础性和高科技学术期刊。 国家新闻出版总署收录；收录《中国心理卫生杂志》的主要数据库《中文核心期刊要目总览》（北京大学图书馆）《中国科技论文与引文数据库（CSTPCD）（核心库）》（中国科学技术情报研究所）《中国科学引文数据库（CSCD）（核心库）》（中国科学院国家科学图书馆）《中文社会科学论文索引（CSSCI）》（南京大学中国社会科学研究评价中心）《中国生物医学期刊引文数据库（CMCI）》《中文生物医学期刊文献数据库（CMCC）》《中国生物医学文献数据库网络版（CBMDISC）》《中国期刊全文专题数据库（CNKI）》万方数据（中国数字化期刊群）《中国科技期刊数据库（维普全文电子期刊）》《中文电子期刊服务（CEPS）》（台湾华艺在线图书馆）以及美国心理学学会《心理学文摘 Psychological Abstract（PA）》（见：美国心理学数据库PsycINFO Database/PsycLIT）美国《精神卫生文摘Mental Health Abstract（MHA）》美国Ulrich's Periodicals Directory英国图书馆（The British Library）
《中小学心理健康教育》杂志是惟一中央级的中小学心理健康教育专项媒体。其坚持学术性与普及性相结合的原则，为学校开展心理健康教育提供指导和帮助，是广大教育工作者学习、交流和研究、探讨中小学心理健康教育工作的园地。自2001年7月创刊以来，在全国各地教育行政、科研部门及广大教育工作者的支持下，杂志社全体工作人员以严谨的工作作风和谦虚谨慎、主动学习的工作态度，使杂志编辑水平日益提高，受到广泛的普遍的欢迎；并且在一定程度上，使得中小学心理健康教育杂志社逐步成长为全国中小学心理健康教育的信息中心。2012年以来，《中小学心理健康教育》杂志全体同仁正在为争取获得“全国优秀刊物”称号而加倍努力工作着。
如何区分省级、国家级期刊
学校风格 有的学校会强调制度,从学校管理到学习安排都比较严格,课业负担也比较重; 学习情况 家长都希望自己的孩子能够全面发展,但是,很多孩子还是会有自己擅长和不擅长的方
《中小学心理健康教育》杂志是惟一中央级的中小学心理健康教育专项媒体。其坚持学术性与普及性相结合的原则，为学校开展心理健康教育提供指导和帮助，是广大教育工作者学习、交流和研究、探讨中小学心理健康教育工作的园地。自2001年7月创刊以来，在全国各地教育行政、科研部门及广大教育工作者的支持下，杂志社全体工作人员以严谨的工作作风和谦虚谨慎、主动学习的工作态度，使杂志编辑水平日益提高，受到广泛的普遍的欢迎；并且在一定程度上，使得中小学心理健康教育杂志社逐步成长为全国中小学心理健康教育的信息中心。2012年以来，《中小学心理健康教育》杂志全体同仁正在为争取获得“全国优秀刊物”称号而加倍努力工作着。
《中小学心理健康教育》杂志是惟一中央级的中小学心理健康教育专项媒体。其坚持学术性与普及性相结合的原则，为学校开展心理健康教育提供指导和帮助，是广大教育工作者学习、交流和研究、探讨中小学心理健康教育工作的园地。自2001年7月创刊以来，在全国各地教育行政、科研部门及广大教育工作者的支持下，杂志社全体工作人员以严谨的工作作风和谦虚谨慎、主动学习的工作态度，使杂志编辑水平日益提高，受到广泛的普遍的欢迎；并且在一定程度上，使得中小学心理健康教育杂志社逐步成长为全国中小学心理健康教育的信息中心。2012年以来，《中小学心理健康教育》杂志全体同仁正在为争取获得“全国优秀刊物”称号而加倍努力工作着。
如何区分省级、国家级期刊
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