张文刚，作曲家。广西合浦人。1939年入重庆音乐干训班学习声乐和作曲理论，1940年与”新音乐社”建立联系，从此走上创作道路。1943年进重庆青木关国立音乐院作曲系学习，毕业后留校任教。抗战胜利后，与李凌、孙慎等合办上海中华音乐学校。1947年在上海主持中华音乐院工作。建国后，先后在中央音乐学院学习部任副主任兼作曲系主任，在中央音乐学院工作团，中央歌舞团和中央乐团从事创作。曾任《儿童音乐》主编。中国音乐家协会第一、二、三届理事。作品有三、四百首之多，主要有歌曲《牧羊女》、《把自由还给我们》、《我们要吃饭》、《忆江南》（同名电影主题歌）、《风雨进行曲》（影片《鸡鸣早看天》插曲）、《在祖国和平土地上》、《七色光》、《穆斯林姑娘》、《再见、大海》、《我们快乐地歌唱》、合唱《壮士骑马打仗去了》、《向秀丽》、《僾尼人的歌》等。大合唱《飞虎山故事大合唱》以及钢琴曲，小提琴曲及管弦乐与朗诵等。1951年获罗马尼亚“人民友谊”歌曲国际比赛三等奖，少儿歌曲集《我们的田野》获全国儿童文艺创作评比一等奖。出版有少儿歌曲集《我们的田野》。1989年在京举行个人作品音乐会。湖南文理学院教授 基本信息： 张文刚，男，1959年出生，湖南安乡人。研究生学历。湖南文理学院 [1]中文系教授，湖南文理学院学报编辑部主任，《湖南文理学院学报》（社会科学版）执行主编。中国当代文学研究会会员，中国丁玲研究会会员，湖南省文艺评论家协会会员，湖南省作家协会会员，常德市文艺评论家协会副主席兼秘书长。 详细介绍： 张文刚教授主要从事中国现、当代文学和文艺美学等课程的教学工作。主持省级科研课题2项，出版著作2部，参编著作4部，先后在《光明日报》、《文艺报》、《青年文学》、《中国图书评论》、《求索》、《理论与创作》等报刊发表学术文章50多篇。有5篇论文被中国人民大学复印报刊资料《中国现代、当代文学研究》和《文艺理论》全文复印。科研方向主要以中国现、当代文学（其中以中国新诗和地方作家作品为重点）和文艺美学为主，形成了两个研究方向、三个研究系列。1、中国新诗研究系列。主持了省级科研课题“中国新诗意象论”，研究成果将以专著形式于近期内出版，目前已撰写出一组文章发表在《湖南社会科学》、《湖南大学学报》、《河南大学学报》、《海南大学学报》、《云南师范大学学报》等核心期刊。对中国新诗进行系统的意象分析，是一项开创性的研究工作。2、地方作家作品研究。已于2002年上半年出版专著《武陵作家论》（远方出版社出版）。该书以20世纪特别是新时期以来湖湘大地沅澧流域作家群为评析对象，评论领域涉及各种文学体式。既勾勒作家作品的个性特征和地域色彩，又把对个体作家作品的研究上升到对文艺现象、创作态势和审美观念的观照与思考；既有理性梳理和深度分析，又有对作品的真切感受和诗意体悟。著名文艺评论家李元洛教授在该书序言中写道：“姑不论此书所具有的地方文学与地方文献的价值，作者的敬业与奉献的精神，就足以令人肃然起敬的了，何况他所评说的有些作家，其影响也远远超过了有限的地域，更何况他今日所鼓吹的某些星星之火，明日可能一发而成燎原之焰。”这一研究成果填补了本地区现当代群体作家研究的空白。3、文艺鉴赏美学研究。已于2001年出版专著《中国现代文艺鉴赏理论概观》（北京当代世界出版社出版）。该书从宏观的角度，用系统的方法对20世纪已取得的文艺鉴赏理论成果进行了梳理和评析。既有鉴赏理论方面的深刻性和系统性，又有审美实践方面的指导性和可操作性。这一项研究工作，开文艺鉴赏美学资料的整理和研究之先河。 张文刚教授在学术研究方面，追求并开始形成了“诗化评论”的研究风格。
应该文理学院好点。前几年他们学校本科获得良好，而且9几年就升本了。
《湖南文理学院学报》是校报。湖南文理学院是一所多学科全日制普通本科院校，至今已有近六十年的办学历史。学校坐落于湘西北历史文化名城——常德。湖南文理学院是湖南省第一批获得教育部批准举办中外合作办学本科教育项目的地方院校之一，也是目前开展中外合作办学本科教育项目最多的省属全日制普通本科院校之一。
不是，，我们学校还是挺好的大学看的是你上进不上进，，不是看学校学校好不好也不是别人说的，，都是自己的收获。。2012级新生群243578894
本人系湖南文理学院英语专业在读学生。学校在市区 交通便利。这个专业专业课挺多，师资力量还行 专业老师都是副教授及以上 大学班主任很关心人。学校环境好，白马湖有一部分延伸进了学校。学校图书馆书籍丰富 开通了电子图书馆，期末考试读书氛围浓厚。
《湖南文理学院学报》是校报。湖南文理学院是一所多学科全日制普通本科院校，至今已有近六十年的办学历史。学校坐落于湘西北历史文化名城——常德。湖南文理学院是湖南省第一批获得教育部批准举办中外合作办学本科教育项目的地方院校之一，也是目前开展中外合作办学本科教育项目最多的省属全日制普通本科院校之一。
玉米分蘖(丫子)掰还是不掰？阅读人数：496人页数：4页张刀力玉米分蘖（丫子）掰还是不掰？（一）、玉米分蘖（丫子）的生理原因玉米每个节位的叶腋处都有一个腋芽，除去植株顶部5～8节的叶芽不发育以外，其余腋芽均可发育；最上部的腋芽可发育为果穗，而靠近地表基部的腋芽则形成分蘖。由于玉米植株的顶端优势现象比较强，一般情况下基部腋芽形成分蘖的过程受到抑制，所以生产上玉米植株产生分蘖的情况也比较少见。玉米植株产生分蘖的时间大多发生在出苗至拔节阶段，形成分蘖的原因主要是外界环境条件的影响削弱了玉米植株的顶端优势作用所致。（二）、产生玉米分蘖（丫子）的原因分析1、品种。品种之间存在着差异，有的品种分蘖多，有的品种分蘖少。2、密度。稀植时，或在缺苗断条及低头等处，几乎所有的玉米杂交种的植株都能适时的利用土壤中有效养分和水分形成一个或者多个分蘖。同样的品种，种植密度小的时候，分蘖多一些，反之少一些。3、播种时间。播种早的，分蘖多一些，播种晚的分蘖（丫子）少一些。4、土壤肥水力。土壤肥水力越高，分蘖越多。在生长初期的头几周内土壤养分和水分供应充足时，分蘖能最大限度地发出，分孽性强的杂交种每株可能形成1个或多个分孽，如果生长季早期环境适宜即使在高密度下也仍能如此。5、由于玉米植株的顶端生长点受到不同程度的抑制，植株矮化而产生分蘖。比如：植株感染粗缩病、苗后除草剂产生药害、控制植株茎秆高度的矮化剂形成的药害等都可能生成玉米分蘖（丫子）。（三）、到底有多少玉米分蘖（丫子）不会自己死亡？2007年山东天泰种业公司刘宁等人的研究表明：97%以上的分蘖生长至玉米抽雄后即逐渐枯萎死亡，少数（3%左右）能继续生长，最后在顶部抽生出一花穗，接10-20粒玉米，分蘖所接的籽粒秕小，无利用价值。2007-2008年吉林省梨树县小宽镇农业技术推广站王兴会等人调查表明：92%植株的分蘖长至5-5叶时自然死亡；8%的植株的分蘖长成正常的植株，并且抽穗结实，但是由分蘖发育成的植株茎秆比主茎细，穗相当于主茎穗的1/5-1/4。取他们调查的平均数，结果为：大约有5%的玉米分蘖（丫子）不会自己死亡。（四）、不去分蘖（丫子）对玉米生长的影响究竟是什么？从所参阅的资料当中，其中认为“分蘖株的生长量越大，主茎株的养分消耗就越多”，“分蘖成株的存在与主茎争水争肥而且还要争光，减弱田间的通风透光强度”，“因密度的增加引起主茎株旺长，节间变长变脆，降低玉米的抗倒伏能力和抗旱能力”等观点，均是凭自我感觉认为的，没有实验数据支持，属于“想当然”一类的理论。1/4下面，我从资料中实际实验的数据中，总结玉米分蘖对玉米生长的影响：1、玉米不去分蘖，能增加玉米整体的叶面积吉林农业大学宋凤斌等人的结论为：不去分蘖的实验玉米品种每公顷的叶面积为35610-46510平方米，而去分蘖的每公顷叶面积仅为24690平方米，前者比后者叶面积大得多。沈阳农业大学农学系史振声的结论为：叶面积大幅度增加，留孽是去孽的5倍，达到极显著平准。去孽叶面积指数为94而留孽为64。留孽处理叶片的衰老时间较去孽者晚3~5天。结论：玉米的叶片是其光合作用最重要的器官在玉米的一生中起着决定性作用。不去分蘖比去分蘖的叶面积多，为玉米产生更多的干物质打下了良好的基础。2、玉米分蘖（丫子）上的营养到底会不会往主茎穗上转移？研究原理：C元素是玉米果穗灌浆时糖和蛋白质所需的重要组分，CO2中的C元素可用放射性元素（14C）标记。当这种标记的CO2被叶子吸收后，可通过植株进行示踪。美国威斯康星大学的植物生理学家在70年代初就使用了CO2标记技术。他们发现在抽雄之前，主茎和分孽之间发生少量的养分转移。不过，在吐丝后不久和整个灌浆期间，大量的养分从粗大且无雌穗的分孽叶片上向主穗转移。分孽和主茎的果穗都有少量营养物质的转移，即主穗得到的是主茎叶片的养分，而分孽穗得到的是分孽叶片的养分。主茎向分孽输送养分的情况只出现在分孽有果穗而主茎无果穗时。吉林农业大学宋凤斌等人也用CO2元素示踪技术，探明玉米植株体内干物质的去向。结果表明：在玉米雄穗形成前,主茎与分孽间有小量的养分转移。紧接着开花后和灌浆期间，大量养分由无穗分孽的大叶输往主茎的果穗，这是不去分孽玉米子粒产量提高的最主要原因之一。当主茎与分孽都有果穗时，养分很少相互转移。亦即主茎穗从主茎叶获取养分，而分粟穗则由分孽叶提供养分。只有当分孽上有穗而主茎上无穗时,主茎养分才流向分粟穗。这种情况在大多数田间条件下很少发生。同时还发现，在完全植被的正常田间条件下，小的、被遮阴的发育正常的无穗分孽对主茎无影响，即使有影响，也是向着增加产量的方向发展。通过两个实验的研究，可以看出他们的结论几乎一致。沈阳农业大学农学系史振声还发现：分孽几乎都有雌穗吐丝现象，后期也有不同程度结粒现象但成穗甚少，说明在整个植株系统中主茎果穗的发育占有绝对优势。分孽不仅不会与主茎争夺营养，而且还向主茎提供它们从土壤中吸收的和本身合成的营养物质，从而扩大了营养“源”，减少了小花败育、秃尖、瘪2/4粒，使产量和品质提高。3、玉米分蘖（丫子）对玉米的其他影响A、增加了根系数：史振声对根系的测定结果表明，留孽平均每株根数是56条，而去孽株为29条，平均增加6条，即增加95%。B、减少了土壤水分的蒸发史振声的研究表明：测定留孽比去孽地表10厘米处土壤含水量高49%，达极显著平准，说明留孽后形成较大的叶冠层减少了土壤水分的蒸发，起到了保持土壤水分的作用。可见在这种情况下，叶片蒸腾与地表蒸发相比，蒸发的作用更大，故留孽可保持土壤水份和抵抗干旱。C、分蘖（丫子）与中穗部最大叶片生长的关系主茎中穗部最大叶片是对玉米产量贡献最大的叶片。2005年湖南文理学院程新奇等人的研究表明：没有蘖及拨蘖、不拔孽这三种处理与最大叶片的生长没有明显的关系，表现为不同品种不同处理间最大叶片的叶长、叶宽及叶面积基本相同，可见分蘖的生长并不会影响到最大叶片的生长。4、玉米分蘖（丫子）对玉米产量的影响不管玉米分蘖掰还是不掰，最终还是得看它是否会影响产量。P．R．Carter的结论是：玉来的分孽不会影响田间籽粒产量。史振声的研究结果为：在8个产量性状中除每穗行数和穗粗无明显变化外，其余6个性状留蘖比去孽均有显著改善。每穗粒重量最为突出，平均由36克增到62克，增加22%。二是穗粒数增加幅度较大，平均增加04%。三是每行粒数明显增加，平均增加35%。四是增加了穗长，平均增加24厘米，即增加85%。有效穗长增加更为明显，平均增加34%。最后是千粒重的增加，平均增加13克即715%。均达极显著平准。宋凤斌的研究结果为：无论是覆膜还是不覆膜，不去分孽的各参试品种的各产量构成因素都有不同程度的增加，总产量均超过去分孽的10%以上。（五）、结论：玉米分蘖（丫子）掰还是不掰？分蘖之所以令人讨厌，是因为在田间不好看，特别是在生长后期，植株基部较小的分蘖变为褐色，死亡时更是如此。当栽培者看到这种情景时，不管研究结果怎样，很难相信这些分孽没有从主茎吸收养分。加之，有时分孽会形成难看的多节雄穗。下面大家来看看这些学者们对分蘖（丫子）去留的结论吧！宋凤斌的结论：无论是有穗分孽还是无穗分孽都有助于提高玉米子粒产量，同时玉米分孽可大幅度提高玉米的生物产量。3/4史振声的结论：对于早熟甜玉米保留分孽是一种增加籽粒、鲜穗产量和提高质量的行之有效的技术措施。P．R．Carter的结论：玉米分蘖不会影响产量，不用去除。笔者的综合结论：1、在合理密度正常栽培的玉米品种（先玉335），完全没有必要掰掉分蘖（丫子），掰掉丫子不一定能增产，反而会减产！建议农民把时间用在比去玉米分孽更有价值的事情上。2、由于以上引用的数据，都是在正常或者较小密度下进行的，这种情况下是完全没有必要掰掉分蘖。但是本人认为如果种植密度过大，应该选择适当时候去掉没有死掉的分蘖，以防止主茎营养不足造成空杆或者秃尖！[1] Lafarge T A,Broad I J,Hammer G LTillering in grain sorghum over a wide range of population densities:Identification of a common hier-archy for tiller emergence,leaf area development and fertility[J]An-nals of Botany,2002,90:87-[2] Lejeune P,Bernier GEffect of environment on the early steps of earinitiation in maiz(Zea maysL)[J]Plant,Cell&E1996,(19):217-[3] 史振声早熟甜玉米留蘖增产技术研究[J]玉米科学，1993，1(1)：20-[4] 程新奇，邹烁，赵丽君，等甜玉米分蘖与子粒产量关系的初步研究[J]湖南文理学院学报(自然科学版)，2005，17(1)：71-[5] P R CARTER，陈煜玉米分蘖对产量有益还是有害[J]国外农学-杂粮作物，1987（4）：54-[6]刘宁，孙田，孙华庆，等夏直播玉米分蘖对产量的影响[J]种子世界，2007（5）：[7]宋凤斌，孙晓秋玉米分蘖与籽粒产量之间相互关系的研究[J]吉林农业科学，1991（4）：32-相关推荐文档刈割对不同类型玉米再生分蘖及产量和品质的影响多分蘖玉米分蘖发生规律及密度和播期的影响4/4 全文完
学校的图书馆真的好大，师资力量基本上是211的老师来教我们的。我觉得上这个学校很值得。
张文刚，作曲家。广西合浦人。1939年入重庆音乐干训班学习声乐和作曲理论，1940年与”新音乐社”建立联系，从此走上创作道路。1943年进重庆青木关国立音乐院作曲系学习，毕业后留校任教。抗战胜利后，与李凌、孙慎等合办上海中华音乐学校。1947年在上海主持中华音乐院工作。建国后，先后在中央音乐学院学习部任副主任兼作曲系主任，在中央音乐学院工作团，中央歌舞团和中央乐团从事创作。曾任《儿童音乐》主编。中国音乐家协会第一、二、三届理事。作品有三、四百首之多，主要有歌曲《牧羊女》、《把自由还给我们》、《我们要吃饭》、《忆江南》（同名电影主题歌）、《风雨进行曲》（影片《鸡鸣早看天》插曲）、《在祖国和平土地上》、《七色光》、《穆斯林姑娘》、《再见、大海》、《我们快乐地歌唱》、合唱《壮士骑马打仗去了》、《向秀丽》、《僾尼人的歌》等。大合唱《飞虎山故事大合唱》以及钢琴曲，小提琴曲及管弦乐与朗诵等。1951年获罗马尼亚“人民友谊”歌曲国际比赛三等奖，少儿歌曲集《我们的田野》获全国儿童文艺创作评比一等奖。出版有少儿歌曲集《我们的田野》。1989年在京举行个人作品音乐会。湖南文理学院教授 基本信息： 张文刚，男，1959年出生，湖南安乡人。研究生学历。湖南文理学院 [1]中文系教授，湖南文理学院学报编辑部主任，《湖南文理学院学报》（社会科学版）执行主编。中国当代文学研究会会员，中国丁玲研究会会员，湖南省文艺评论家协会会员，湖南省作家协会会员，常德市文艺评论家协会副主席兼秘书长。 详细介绍： 张文刚教授主要从事中国现、当代文学和文艺美学等课程的教学工作。主持省级科研课题2项，出版著作2部，参编著作4部，先后在《光明日报》、《文艺报》、《青年文学》、《中国图书评论》、《求索》、《理论与创作》等报刊发表学术文章50多篇。有5篇论文被中国人民大学复印报刊资料《中国现代、当代文学研究》和《文艺理论》全文复印。科研方向主要以中国现、当代文学（其中以中国新诗和地方作家作品为重点）和文艺美学为主，形成了两个研究方向、三个研究系列。1、中国新诗研究系列。主持了省级科研课题“中国新诗意象论”，研究成果将以专著形式于近期内出版，目前已撰写出一组文章发表在《湖南社会科学》、《湖南大学学报》、《河南大学学报》、《海南大学学报》、《云南师范大学学报》等核心期刊。对中国新诗进行系统的意象分析，是一项开创性的研究工作。2、地方作家作品研究。已于2002年上半年出版专著《武陵作家论》（远方出版社出版）。该书以20世纪特别是新时期以来湖湘大地沅澧流域作家群为评析对象，评论领域涉及各种文学体式。既勾勒作家作品的个性特征和地域色彩，又把对个体作家作品的研究上升到对文艺现象、创作态势和审美观念的观照与思考；既有理性梳理和深度分析，又有对作品的真切感受和诗意体悟。著名文艺评论家李元洛教授在该书序言中写道：“姑不论此书所具有的地方文学与地方文献的价值，作者的敬业与奉献的精神，就足以令人肃然起敬的了，何况他所评说的有些作家，其影响也远远超过了有限的地域，更何况他今日所鼓吹的某些星星之火，明日可能一发而成燎原之焰。”这一研究成果填补了本地区现当代群体作家研究的空白。3、文艺鉴赏美学研究。已于2001年出版专著《中国现代文艺鉴赏理论概观》（北京当代世界出版社出版）。该书从宏观的角度，用系统的方法对20世纪已取得的文艺鉴赏理论成果进行了梳理和评析。既有鉴赏理论方面的深刻性和系统性，又有审美实践方面的指导性和可操作性。这一项研究工作，开文艺鉴赏美学资料的整理和研究之先河。 张文刚教授在学术研究方面，追求并开始形成了“诗化评论”的研究风格。
独作 构建商业银行信贷风险预警模型探索 《中国城市金融》 10独作 信贷风险探微 《黑龙江城市金融》 1993 10独作 我国居民消费波动实证分析 《财经问题研究》 12《高等学校文科学报文摘》 2独作 我国财政挤出效应的定量研究 《湖南文理学院学报》 1《人大复印资料 财政与税务》 5合作 影响我国居民消费的三因素 《经济月刊》 11独作 试析宏观调空对国民经济的影响 《牡丹江师范学院学报》 6独作 商业银行经营管理最优控制模拟模型 《江南大学学报》 3独作 我国民间固定资产投资增长的相关因素实证分析 《江南大学学报 》 3合作 我国居民消费变动及其影响因素的分析 《河北大学学报》 1独作 建设国际金融本科专业的思考 《江南高教研究》 2合作 关于强化科研管理机制的探讨 《牡丹江师范学院学报》 2合作 FOXPRO的一些应用技巧初探 《连云港化工高专学报》
《公共关系的三维特性》 独著 《湖南师大学报》2007（03）《公共关系理论在美国的历史演进及其启示》 独著 《湖南大学学报》2007（03）《品牌战略—竞和之利的魅力》独著《公关世界》2006年（09）《解读“品牌战略”的魅力---从“芙蓉之道”看烟草企业文化之构建》 独著《湖南文理学院学报》2006（2）《实证方法在知识社会学中的地位演变》独著 《湖南师大学报》2004(3)《知识社会学的发展与启示》独著《求索》2000年（6）《可持续发展视野中的农村扶贫》《青海社会科学》1999年（3）人大复印资料《农业经济》1999年（8）转载《网络与青少年---一个充满变量的社会化过程》独著《湖南师大学报》2003(3)《网络道德失范挑战德育》 独著 《中华教育与教学实践》论文专辑汕头大学出版社2002年《运用建构主义理论，提高课程教学量-以多媒体教学试验课“社会新闻采访写作”为例》独著《现代学校教育优秀论文选》汕头大学出版社2003年《论西部大开发与农村扶贫》 独著 《广西社会科学》2003(5)《试论信息输送与服务》 独著 《高校图书馆杂志》2003年（10）
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你好，我已经帮你找到了1987年的一篇文献，不过是来自湖南中医学院学报，不知道是不是你所说的湖南医药杂志。我已经把文献上传到附件了。我写到这的时候一看日期2008年提问的吓了一跳，可能你的问题已经解决了，不过我想想后还是回答了。希望你如果上线的话可以采纳我的回答。
这本只能算省级的期刊，但这本期刊只收录军队医院的，地方医院的文章他们不收，如果有人说地方医院的文章可以推荐到这本，就算是真的给你寄了本期刊，那也是假的，本人的经验。大家慎重。
首先，登录中国期刊全文数据库、万方数据库或者 维普数据库（此为中国三大专业文献数据库）或国外Pubmed/Medline等国外专业数据库，然后搜索相关的文献，写出您的文章。其次，再去以上数据库中搜索相关专业期刊编辑部信息（国家级或是非国家级，核心或者非核心，统计源或者非统计源期刊等等），找到投稿联系方式，这样的方法避免网上很多钓鱼网站，确保您投稿的期刊是合法的。最后,祝好运。欢迎交流。静石医疗，竭诚为您服务。
应该文理学院好点。前几年他们学校本科获得良好，而且9几年就升本了。
《湖南文理学院学报》是校报。湖南文理学院是一所多学科全日制普通本科院校，至今已有近六十年的办学历史。学校坐落于湘西北历史文化名城——常德。湖南文理学院是湖南省第一批获得教育部批准举办中外合作办学本科教育项目的地方院校之一，也是目前开展中外合作办学本科教育项目最多的省属全日制普通本科院校之一。
我认为应该是湖南文理学院要好从师资和学校发展看，湖南文理学院确实还行