以下摘录来自中国知网（CNKI）：《当代教育科学》：（2016版）复合影响因子：269（2016版）综合影响因子：141北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊： 1996年(第二版),2000年版,2004年版,2008年版,2011年版,2014年版;《教育探索》：（2016版）复合影响因子：515（2016版）综合影响因子：289北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊：1996年(第二版),2000年版,2004年版,2008年版,2011年版,2014年版;
经查《当代教育实践与教学研究》属于连续型电子期刊，被知网收录，由方圆电子音像出版社有限公司主办，由河北出版传媒集团有限责任公司主管，属于省级刊物。
去国家新闻总署查看主管单位
认可。当代家庭教育已获得国家新闻出版广电总局的批准。这是一本国家发行的期刊，一号一刊。《当代家庭教育》杂志主要面向教育工作者和科学研究人员。
当代家庭教育杂志是国家级期刊吗 家庭教育类国家级期刊 家庭教育类期刊杂志 当代家庭教育杂志 《当代家庭教育》杂志包裹完好,书无破损,质量不错。
期刊等级最低的就是省级、、、
CSCD核心期刊，远远好于 统计源期刊。通常能评上 CSCD期刊，必定是 统计源期刊。统计源期刊就是 中国科技核心期刊。
不是核心期刊，《中国教师教育》杂志是经国家新闻出版总署正式批准，由中国教育教学理论研究院主管，中国教育学术委员会与科学出版社主办，面向国内外公开发行的“全国综合性教育理论学术期刊”。
《现代教师教育》杂志是中国教育学术委员会主管主办，中国教师教育研究会协办的国内外公开发行的国家级教育类学术期刊。本刊为双月刊，标准大16开本。本刊国际刊号：ISSN 1256-5792，国内统一刊号：CN 11-3261/G4。刊物秉承“坚持正确舆论导向，与时俱进，全面反映教育领域中的学术成果”的办刊宗旨，以“推广教育领域科学研究成果和教育教学改革的最新成果，关注我国教育现实问题，探索教育现代管理理念，坚持前沿与纵深相结合、理论与实践相结合、学术性与可读性相结合”为办刊目标。刊物立足教师，面向社会，重视基础教育理论和实践的探索，关注教育现状、反思教育发展、追问教育未来。
如果想要查一个杂志是不是正规杂志的话，要去中国新闻出版总署。在百度里面查“中国新闻出版总署”，进入主页后，在右侧的栏中有一个新闻机构一排，在其中输入你的杂志名，如果出来编号的话，就可以了。。
这个刊物是省级的看一个刊物是什么级别的，不是看主办单位，而是主管单位部级单位主管的，就是国家级，省级单位主管的，就是省级比如教育部、科技部、农业部等等主管的就是国家级。卫生厅、教育厅主管的刊物就是省级。有人说刊物级别是看主办单位，个人觉得不科学，试想下，教育部、科技部、农业部等等这些单位主办的刊物，全国能有几本？都是他们的下属单位主办，然后他们主管，这样的刊物就是国家级才对期刊名称 当代教育理论与实践 期刊CN号 43-1492/G4 主管单位 湖南省教育厅 主办单位 湖南科技大学
认可。当代家庭教育已获得国家新闻出版广电总局的批准。这是一本国家发行的期刊，一号一刊。《当代家庭教育》杂志主要面向教育工作者和科学研究人员。
要看论文发表的杂志级别。一般说来，国家级的、省级的、市级的专业杂志发表的论文都需要英文摘要。只不过，市级以下级别的杂志有些混乱，原因是有些杂志为了抬高地位或是其他原因，故意而为。所以，要不要英文摘要，还要以杂志编辑部要求为准。大学生毕业生的毕业论文，则依据学院的要求。