我没有。
兰色!
给我也发一个吧
呃~~~~~~~~这类的论文我倒是有，不过不是你要求的学校的。
刘喆教授的合理定位与职业选择。刘喆老师真的炒鸡nice，漂亮温柔，气质满分，课堂上主要是讲授关于我们自身的一个定位，包括在家庭中的身份、社会上的身份等等，今后的职业规划，这些似乎有点遥远，但其实在大学初是要明确下来的，这样大学才能有目标，不然浑浑噩噩最后毕业很难受。刘喆老师在课堂上更多的是激发我们去思考自我，自己究竟是要从事什么职业，同时也会教我们一些方法，比如面试中的无领导小组讨论等等，当时课堂上还分组模拟了无领导小组讨论，对于没有任何这种经验的人收获还是很大的，有一节课还请了武大的一位教授为我们讲了一些找实习、工作等的方法（下面是当时上课拍的图片，有点模糊）所以说上刘喆老师的课算是一种享受了，结课后这种要为自己定下规划的思想一直延续到现在，虽然我现在还是不太明确，但也有了大致的人生方向，所以说还是要去蹭这节课的，日后真的收获满满，人生有目标生活才有意义呀，而且在之后的生活中碰到职业生涯的砍也是可以联系刘喆老师的。还有郭敏刚老师的户外生存拓展。理论课主要讲一些户外求生技巧，比如沙漠，森林等等，也会放一些户外求生节目的视频，对于以后户外环境旅游还是有用的，包括一些救生等等。户外实践课会做一些很有意思的小游戏，拔河、两人三足、扔沙包等等，还有小组分工拍一些有趣的集体照，最后还会去武大爬山，能很好地放松自己，老师人也很nice，有时还会带着儿子来课上一起玩（下面是课上在吹气球）还有其他的一些教授的课也是很值得去听一听，时间充裕何乐而不为呢。希望我的回答能对你有所帮助。
你好，我是电子系大二的学长，关于这个问题，我有几位老师十分想要推荐给你。第一位，非我们的吴奶奶莫属，课程全名模拟电子技术基础。你想探究芯片背后的工作原理吗？你想知道无人机是怎样依托硬件飞行的吗？这里有你身边便你却从未注意的小秘密。我口中的吴奶奶，本名吴友宇，因为能力出众被同学们称呼为吴奶奶。职位自然是教授，而且是电子科学与技术系系主任，就是传说中恐怖的系主任本人了，不过这是一位十分风趣幽默的系主任。她在课上总是十分温柔的跟我我们交流。也许你有机会亲自做一只电子狗哟。第二节，是贺振华的量子力学。贺老师是武汉理工大学的把副教授，曾多次参加国际会议，在SCI,EI,ISTPS上发表多篇论文。其实这节课理论非常高深，经常会讲到国际前沿的瓶颈技术，而且对基础的要求并不是特别高，可以说听过他的课你就是内行人了，所谓难者不会，会者不难，基础量子力学也就是这个情况。贺老师的课语速平缓，风趣幽默，必须要来多听几次才行，下一个量子力学领军人物可能就是你了。最后一个，是江帆老师的影视鉴赏课。老师上课语气十分温柔，而且老师本人也非常的有气质。上她的课，不会像你平时上课的时候那么的枯燥无聊，因为这节课是依托电影讲授的，也就是会播放一些纯正的英语电影，然后对电影进行一系列的分析，在提高英语水平的同时还能了解一些电影拍摄的知识，是不可多得的一门课哟。大学英语还是非常关键的，学好英语是一件大事。谢谢阅读，希望对你有所帮助。
字符数。首先，可以通过Word文档打开毕业论文，顶部的菜单项中有【审阅】一栏可以查看【字数统计】。如果是旧版Word，则通过顶部菜单项中选择工具，也看到【字数统计】。然后，通过字数统计了解字数信息后，选中文本框、空格、脚注和尾注在内的所有字符，就是得到的结果。如果通过检测系统检测初稿，提示字符和空格超过了最高限制字符数，这时则需要删减一些非检测内容，其次是论文封面、原创声明、目录、参考文献、附录、英文摘要、中文摘要等。
如果是精品课程，那么教务处精品课网站上肯定有，如果不是，可以百度一下，或者找老师要。
一、办公室服务项目 四、六级证书复印件盖章--； 本科学业成绩单盖章； 学生成绩评定表盖章； 学生在读证明盖章。盖章时间：每周二、周四、周五下午（2:00~5:30）二、学籍办公室服务项目 学籍异动：转学（转出）、休学、复学； 推荐免试研究生； 成绩管理：学生复查成绩、教师更改成绩 学籍、学历信息修改：在校生学籍信息修改、毕业生学历信息修改； 补办毕业证明书； 办理在读证明。三、教学研究管理服务项目 新增专业、调整专业； 年度本科分专业招生计划制订； 本科专业培养计划制订； 转专业学生学分替换； 教学改革与研究课题立项； 规划教材立项；四、教学管理办公室服务项目 申请调课； 教室借用。五、实践管理办公室服务项目 大学生竞赛和--创新活动：各类学生竞赛、国家大学生创新性实验计划项目、大学生自主创新项目、实验室开放项目基金、大学生科技成果奖； 实验室及基地建设：本科实验室条件建设、实验教学示范中心建设 实验、实践教学：实验周的实验教学、独立实验及课内实验的实验教学、毕业设计（论文）、教学实习、课程设计及其他实践教学。六、考务管理中心服务项目 缓考手续办理流程； 全国计算机等级考试流程、计算机等级证书补办流程； 全国大学外语四六级考试流程、全国大学英语四六级成绩报告单补办流程； 课程考试安排； 课程考试试卷交、取卷流程。七、评建办公室服务项目 学生网络评价； 教师查询学生评价结果； 同行评价； 管理人员评价； 本科教学优质优酬。
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一定要过四级，不用过计算机。必修课成绩75分以上才能拿学位证。60分以上拿毕业证。普通话一定过，学科选修学分一定要够。我是理工大的。这些一定要保证啊。不是大四你哭都来不及。。
PPT模板|PPT|高大上IOS毛玻璃风格PPT模板专题 - 副本免费下载链接: 提取码: e55y 幻灯片模板即已定义的幻灯片格式。PowerPoint和Word、Excel等应用软件一样，都是Microsoft公司推出的Office系列产品之一，主要用于设计制作广告宣传、产品演示的电子版幻灯片，制作的演示文稿可以通过计算机屏幕或者投影机播放；利用PowerPoint，不但可以创建演示文稿，还可以在互联网上召开面对面会议、远程会议或在Web上给观众展示演示文稿。随着办公自动化的普及，PowerPoint的应用越来越广。
你好，我是武汉理工大学汽车学院大三的一名学生，总结自己大学这几年，修过很多优秀老师的课，当然他们也都是老教授哈！在这里给大家推荐几个不能错过的教授，因为他们的课真的是非常的精彩。第一位是我大一时候的工图老师，她叫赵奇平，她能教我们也是机缘巧合，因为本来她是机电的老师，后来却教到我们了。她讲课很严谨，但是也很有趣，上课前总是比我们先到，跟我们谈天说地，那时候才大一，以为老师都是那么好，可是后来才知道，像她那么在意学生的老师并不是那么多。她虽然是个老师，可是在机电学院却有着很高的声誉，先后完成纵、横向多个课题。在那一年的工图学习当中，我们班取得了优异的成绩，很大一部分原因是因为她对我们非常细致，他说工科学生就是要学会细心的处理工程问题。所以说强烈推荐这位工图老师，希望她一切都好。第二位是汽车学院的过学迅老师，他是我们的汽车构造老师，七十多的老教授了，可是却是汽车学院学术的代表。在课堂上经常会给我们普及一些课外的知识，当然全都是关于汽车的，在我们进行课程学习时，也能学到一些汽车领域的其他东西。后来才知道，他是博士生导师，带过很多博士，凡是想报考我们学校的，首选都是他，可见他的影响力有多么强。第三位是我们机械原理的老师，她叫陈晓岑，是机电学院的教授，特别和蔼可亲的一个人，关注我们的课堂，也会很关注我们的学习情况。她的课很生动有趣，虽然是机械原理课程，她讲出来却让我们不那么难理解。同时，在做课设时，也尽量让我们多思考，找到更多具有创新性的设计。最后祝愿陈老师永远都是一个女神。
没有4级，普通话考试，计算机考试要求。具体要求如下：一、《武汉理工大学普通全日制本科学生学籍管理规定》第三十六条 毕业：1、具有正式学籍的学生，在毕业时作全面鉴定，其内容包括德、智、体三方面。学生经鉴定德育、体育合格，在规定的学习期限内，修完培养计划规定的全部课程并完成规定的实践性环节，取得规定的学分者，准予毕业，由学校发给毕业证书，并实行学历证书电子注册管理制度。2、学生德、体合格，并提前修完培养计划规定的教学环节，修满规定的学分，准予提前毕业。二、《武汉理工大学学位授予实施办法》第四条经德育考核，凡符合本办法第三条规定的本科毕业生，在校学习期间完成教学计划的各项要求，经审核达到下列学术水平准予毕业者，授予学士学位：1、较好地掌握本学科的基础理论、专门知识和基本技能；2、具有从事科学研究工作或担负专门业务工作的初步能力。扩展资料：休学1，学生因故可以申请休学，休学期间学校保留其学籍，学生户口不迁出学校，但不享受在校生的待遇。2，学生在校期间休学，需经家长或抚养人同意，一般以一年为期，因病重或其他原因经学校批准，可在有效修业期内连续休学两次，在校期间休学累计不得超过两年（学生因参军办理休学不受此条限制）。3，学生办理休学，一般不得迟于学期考试周开始前半个月。如遇重大疾病（附医院证明）或重要事故（附相关证明），原则上在学期考试周开始前提出申请。4，按学校学籍管理规定应予退学的学生，不得办理休学手续。5，学生休学申请一经批准，应立即停止校内一切活动，学生休学期内取得的课程成绩，一概无效。参考资料来源：武汉理工大学信息公开网-武汉理工大学学位授予实施办法参考资料来源：百度百科-武汉理工大学普通全日制本科学生学籍管理规定
看你写生么专业的的论文 一般格式是这样的 毕业论文（设计）装订顺序： （1）封面 （2）承诺书 （3）摘要页（中、英文） （4）目录页 （5）正文部分 (包括题目、作者姓名、作者单位、摘要、关键词、正文) （6）参考文献 （7）英文题目、作者姓名、作者单位、摘要、关键词 （9）致谢（如果有） （10）附录或附件（如果有） 二毕业论文（设计）打印页面设置 1、纸张大小：A4，单页打印 2、页边距及行间距：上5厘米，左0厘米，下2厘米，右2厘米，左侧装订，页眉 5，页脚除一、二级标题及特别注明外，正文行间距统一为 3、页眉：正文页眉“数学与统计学院2008届毕业论文”居中，五号宋体 4、页码编号：封面页、目录页、摘要页不编页码从正文起每页页脚加注页码（宋体五号居中） 5、字体和字号：按相应部分的要求分别设置 三毕业论文（设计）内容构成及格式要求 本科毕业论文（设计）应由一个DOC文档构成，包括以下几个部分 1、封面页：独立一页（具体格式见附件） （1）学号：按学生的九位学号填写如：262030443 （2）编号：按毕业年份+专业编号+班级编号+学号的最后两位共十位填写 如： 数学与应用数学01，信息与计算数学02，统计学 （3）作者姓名：例如 潇洒 宋体小四号 指导教师姓名、职称：例如 王一 教授 宋体小四号 （4）研究类型：按理论研究、应用研究、基础研究及教学研究等类型填写 （5）分类号：按中国图书分类号填写 （6）封面中论文标题栏部分为宋体四号封面顶部项目为宋体小四号 2、毕业论文诚信承诺书： 毕业论文诚信承诺按教务处统一格式的要求打印，该页独立成一页，附于封面页后的第一页 3、中英文摘要页：独立一页，本页主要由以下内容构成 （1）论文标题：中文标题不得超过30个字，可加副标题，宋体小二号加粗 （2）作者名：例如 潇洒 宋体小四号 （3）作者个人信息：院系名称，甘肃，天水，741000，宋体小四号 （4）中文摘要：是论文内容不加评论的简短陈述，中文摘要200-300字 宋体小四号。 （5）关键词： 3～8个中文词组，以“分号”分隔 （6）分类号：填写中国图书分类号 （7）英文标题：英文标题一般不宜超过10个实词，可加副标题 （8）作者的汉语拚音：例如 XIAO Sa (Tutor：HU Shiyou) （9）作者单位英文信息：如 (School of Mathematics and Statistics，Tianshui Normal University，Tianshui 741000，China) （10）外文摘要〈Abstract〉：外文摘要一般150-200个实词 （11）关键词〈Key Words〉： 3～5个英文单词，以“逗号”分隔 4、目录页：独立一页除“目录”二字用宋体三号加粗外，其他统一用宋体小四号 5、正文部分：多页（格式见附件） （1）标题与正文：论文题目统一为黑体三号居中正文内，各级标题级格式定义标准如下： 理科论文 格式要求 标题1 标题1：黑体四号，段前5行 左对齐 1标题2 标题2：黑体四号，段前5行 左对齐 1标题3 标题3：黑体小四号，段前后0行 左对齐 1标题4 标题4：黑体小四号，段前后0行 左对齐 正文 正文： 宋体小四号，行距5倍 首行缩进二字 （2）表格：尽可能采用三线表，表中段落文字的行距为单倍行距 （3）图形：直接插入的插图应有图标、图号，不能直接插入的图应留出插图空位插图宽度一般不超过10cm，可用绘图纸绘制，线条要均匀，主线与辅线粗细比例为2∶图中文字、符号书写要清楚，并与正文一致，图表尽可能采用计算机相关软件绘制 （4）文字表述：论文要求层次清楚，语言流畅，语句通顺，无语法和逻辑错误，无错字、别字、漏字论文的表述应当以科学语言描述研究过程和研究结果，不要以口语化的方式表达，论文中科技术语和名词应符合规定的通用词语，并使用法定计量单位和标准符号文字、图表、公式清晰准确 （5）参考文献的引用：理科专业毕业论文应在文中适当位置注明引用的参考文献序号毕业论文所引用的参考文献均集中放在论文最后 6、参考文献：独立一页 7、致谢：（可选项） 用于表达作者的写作心得及对相关人员的感谢，表述要求真实自然也可在正文结束后隔行排版 （1）数量要求：参考文献只选择最主要的列入，应不低于5种文献序号按文中出现先后顺序编排正文中应按顺序在引用参考文献处的文字右上角用[]标明，[]中序号应与“参考文献”中序号一致 （2）种类要求：参考文献的引用，可以是著作[M]、论文[J]、专利文献[P]、会议论文等，不得引用未公开发表的资料和网络来源的资料 （3）文献著录格式及示例参考文献用宋体五号字 [1] 作者 书名[M] 版次 出版地: 出版者, 出版年: 起止页码（著作图书文献） [2] 作者 文章名 学术刊物名称[J] 年 卷(期): 起止页码（学术刊物文献） [3] 专利所有者．专利题名[P]．专利国别:专利号，出版日期．(专利文献) [4] 惠晓实,陆舟等基于Web技术的网络数据库系统设计计算机应用研究,2000,17(1):84～ [5] 强文久,元章,雯荣 数学分析的基本概念与方法 北京: 高等教育出版社, 1989: 153～ [6] 詹东风 中国漆树酶分离制备及反映功能研究 武汉大学博士学位论文,1998: 81～ 8、附件或附录：（可选项） 重要的测试程序、结果、图表、设计图纸、源程序代码、大量的公式、符号、照片等不宜放入正文中的可以附录形式出现
亦师亦友，可亲可敬。朱联东，福建长汀人。具有海外博士学位，回国前担任芬兰瓦萨大学助理教授。入选国家级青年人才项目及省级人才项目等高层次人才计划。主要从事废水培养微藻及污染环境生物修复等研究，在Water Res、A Energy等刊物上以第一（通讯）作者发表SCI论文38篇（中科院1区19篇）。SCI论文总引用次数2400余次，5篇第一（通讯）作者论文入选ESI高被引论文，1篇入选ESI热点论文，1篇入选封面论文。研究成果曾多次被芬兰Pohjalainen、Ilkka等报纸头版专栏介绍，先后受邀担任Energy Environ等4本SCI期刊的副主编。现任武汉大学资源与环境科学学院教授，博士生导师，19级环境工程（卓越工程师计划）班班导，获评 2020年度“我心目中的好班导”。朱老师作为2019环境工程（卓越工程师计划）班班导，在教学过程中有他自己的一套教学方法。教学过程中最重要一点就是要激发学生的兴趣。 “兴趣是最好的老师”，只有学生们喜欢学才会去学。对于本科生来说，主要要把专业知识打牢，多学一下 基础知识，把知识面拓宽一点。现在社会高速发展，技术的迭代更新很快，很多技术的内容，目前看起来很新，很漂亮，但是新技术一出来，旧技术很有可能就是一文不值，没有市场。但是万变不离其宗，基础知识在发展过程中永远占据着主导地位。我们只有把基础打好，在以后学习新技能、新技术时才不会有太大的困难。基础是永远不会过时的，把基础打牢，在之后才能融会贯通，把学过的综合运用起来。此外， 培养学生的创新思维能力和动手能力也很重要。无论是学生时代还是将来到了工作单位，具有创新思维的人往往优势更大。如果学生能善于思考又有理论基础，动手能力又强，无论将来做什么工作都能够很快地适应，并且能够做得有声有色。最后，就是 要有一技之长，现在社会的分工越来越明显，社会上需要越来越多精通某一项的专才。全才万里无一，专才每个人都可以达到。学生要培养自己比别人的“长处”，你会CAD画图、你会数学建模、你会做实验写文章等，这些都是一技之长。拥有一技之长，你才能比别人更具竞争力。专业课同学们的评价：老师很平易近人，在做小组ppt展示的时候还为我们买了奖品，记得我们几乎每个人的名字，讲课很清楚，督促我们及时复习，很负责的一位老师。而且老师性格很好，讲课氛围很轻松，课下和我们交流也很多，相处模式很愉快。朱老师让我第一次在大学感受到了班级的温暖!东哥超棒!老师用幽默风趣的语言带领大家学习，并拓展知识面“非常亲切，亦师亦友”。专业课的同学都表示朱老师亲切温暖，既有渊博的学识又有温润可亲的气质。以上内容参考 百度百科——武汉大学资源与环境科学学院
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