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校园投稿要写什么好文章

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校园投稿要写什么好文章

不用什么复杂的可以投诗歌、散文、杂文、议论文、小说、等内容最好都贴近学校生活比较好

回答 亲,您好,正在为您查询精致答案请您稍等片刻~ 提问 一个短视频的,投稿 回答 亲,你好,我们这边的话,短视频是发不过来的好吧。 提问 那去哪里找啊 回答 亲,您好,简单点说,就是标题要够吸引人,一下子就抓住读者的眼球。 现如今的文章多得让人眼花缭乱,一个好的标题能让你的文章脱颖而出,更重要的是,如果你希望更多人看到你的文章,标题更是重中之重。 一般来说,读标题的人是读内容的4倍。 试想一下,如果你看到一个毫无吸引力的标题,你还会点进去看吗?如果标题缺乏吸引力,那么,你写了几个小时的内容就白白浪费了。 因此,取标题的时候,一定要花一番心思好好琢磨,好的标题,是成功的一半。 这里有几个小方法,可以帮你起一个比较好的文章标题。 一篇文章多起几个标题,选出最好的一个。 多借鉴一些比较火爆的文章题目,改头换面后就变成你自己的了。 记住这几个小套路, 运用数字法:比如《这三件事看清男人爱不爱你》。 反问法:比如《30岁的女生要有多少存款》。 个人痛点或者社会痛点:比如《那些失业后才明白的道理》,《前任是那个来渡我们的人》,出轨/失恋/分手/失业都是一些关注度高的词语,这些也是长久不衰的主题,永远不会过时。 更多14条 

青春疼痛,成长经历,情感问题类型

那种内容?

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今天,是动物学校的读书会,小兔、小乌龟和小松鼠一早就来了。它们刚坐下来不久,就来了一位“不速之客”——小刺猬,它坐在了小兔身边。小刺猬刚一坐下,小兔就立刻跳起来大喊:“哟,真刺人!”说完,就马上站了起来。小刺猬听了,也站起来,说:“对不起,你坐吧!”然后也准备走开了。看见小刺猬要走了,小乌龟马上站起来:“你别走,和我一起坐吧,因为我身上有硬壳不怕刺。小松鼠可以和小兔一起坐。”听了小乌龟的话,小刺猬立刻转身回来了,对小乌龟说:“谢谢!”“不用谢!”它们又高高兴兴地回到座位上看书了。读书会结束后,小乌龟对小刺猬说:“以后凡是遇到什么问题都不要逃避,要认真思考,一定会解决问题。”小刺猬点了点头。收起

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多投一些青春风之类的小说,(力荐)。也可以是一些涵盖社会的微小说,或者是科学地理的人文小说,这些都可以呀。你还可以投一些写有关于青春的诗,比较容易。

-胜利者比赛心得/感受-访问比赛中受伤的同学-破校运会纪录的同学的感受-访问多项比赛得将的运动强人

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鼔厉学习 其实校园广播的内容很广只要是表达心声,放飞学生的理想。时事报道,了解社会的窗口。优秀文化,丰富师生精神世界。学习指导,让学生乐学。

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作文标题拟定技巧作文的标题如同一个人的眼睛。“一个好标题,就是文章成功了一半”。小标题作为作文形式创新的一种重要手段,和日记体、书信体、题记等创新形式一起正在被学生接受和重视。然而,有一部分学生在运用小标题时随心所欲,认为只要有小标题就行,就属于创新作文;或者滥用小标题,一篇作文用了五个、六个、七个、八处等。这种想法和认识、做法都是不正确的,这种作文只是穿着创新的外衣,是不会得到阅卷老师的青睐的。运用小标题进行作文,切记,小标题一般只用三个,最多不超过四个。而且,运用这四个小标题还要体现连贯性。运用小标题进行创新的作文,文中的小标题是很讲究的。小标题的创新出现了下面几种新形式:写“标题型作文”好处在哪里呢?首先是容易写。各小标题其实就是作文的提纲。只要各小标题围绕大标题去拟,各部分内容围绕各小标题去写,就很容易写得条理清楚,主题集中,扣题紧凑。其次是容易得高分。这种文体很方便阅卷老师的阅读。阅卷老师一看各部分的小标题就基本上把握了全文的内容及其层次。这大大节省了评卷老师的时间。这无疑会得到评卷老师的赞赏而获得高分。第三是这种作文形式对中学生来说是一种创新。而有创新是获得高分的重要条件之一。第四是这种作文形式具有结构匀称,样式美观的特点,它会给评卷老师一种美的享受。阅卷老师自然会评高分。当然,这要建立在主题、语言等也好的基础上。怎么拟一个好的小标题。文章好写,标题难觅,写一个好标题就更难。其实,只要我们留心生活,生活处处都会为你提供亮丽的标题。精美的古诗、古文,深邃的名言、警句,通俗的成语、熟语,流行的歌曲、乐曲,精彩的电视、广告,无不为我们创造了广阔的拟题空间。经典示例材料:命题作文:《爱在你我身边》全文分三部分,分别用三个小标题。小标题分别为:“ 无私的母爱”“ 无言的父爱”“ 无数的友爱”三个角度表现了“世界充满爱”这个总主题。以“有个好心情”为话题作文。(话题作文的话题,本身不是题目,题目应自拟的,也就是自己围绕话题写一个相关的题目)有个学生拟题“歌声连连串”,颇具创意地以《相信自己》《真心英雄》《水手》等三首歌的歌名分别作为文章的小标题,将三个不同的情感片段缀连成文,言简意赅地揭示了“获得好心情”的三个“秘诀”,构思独特,结构新颖。《多姿多彩的校园生活》,将校园生活谱写成三个乐章:教室,知识进行曲;厨房,锅碗瓢盆交响曲;寝室,舒缓的小夜曲。三个方面从不同侧面展示出生活的多彩多姿。有学生写成《生活像一首歌》,分别以“前奏”、“主旋律”、“小插曲”为小标题,表现生活是一首富有节奏的歌,是一首轻松愉快的歌,又是一首永远充满青春活力的歌。给读者留下了良好的印象。《感受初三》,则通过空间转换,写出了另一种初三生活,三个小标题分别是:教室,书山有路勤为径;寝室,快乐的单身汉;操场,巾帼须眉斗志旺。文章构思不拘一格,选材新颖独特,三个小标题如三颗钻石,熠熠生辉,真是赏心悦目。2004年福建泉州市的一篇作文《和父母交朋友》,文中的四个小标题是(按时间顺序来拟标题)“懂事之春”、“灼热之夏”、“硕果之秋”、“沉默之冬”。《你好,网络》一文,作者以“网上营销”“网上求职”“网上炒股”为标题,全方位的向人们展示了网络在现代生活中的巨大作用,单看小标题,文章的内容就可尽收眼底。作文《我的课余生活》,文中的小标题分别是“老妈+我+书本=作业拉练”、“小Y+小H+我=basketball  race”、“天才头脑+疯子头脑+累赘身体=?”再如一篇以《我最感动的事》为题的作文,文中分别以“生日—爸爸=失落”“爸爸—‘我’=代沟”“爸爸+礼物=爱”“爸爸+‘我’=感动”为小标题,反映了父女之间“代沟”的产生及化解的过程。以《我心中的珍藏》为题的作文,文中的四个小标题分别是“风之舞”、“天之痕”、“云之端”、“苍之涛”。这种小标题结构一致,句式整齐,再加上诗意的语言,出彩之处一目了然。《新学期的 DO RE MI》小标题“DO——多”,写作业多;“RE——赖”,写课外活动被占用;“MI——迷”,写班上来了竞争对手。以音乐作小标题,给所写的平淡枯燥的学习生活增添了动感。《初三的天空》一文中,设置了“黑云压城城欲摧”“愁云惨淡万里凝”“黄梅时节家家雨”“道是无晴却有晴”四个小标题,它们引用了古代诗歌中与天气有关系的诗句,形象地比喻了初三的生活,初三的百味,初三的“天空”,新颖别致,耐人寻味。除了引用,其他的修辞手法如比喻、夸张等也可以用在小标题里,也可以化用成语。《与众不同的老师》“风”“雨”“雷”“电”

用现在流行的一句话:“那些年”

我的学校座落在双髻山脚下,美丽的 仰恩湖畔,这里绿树成荫,阳光灿烂,金 色的理想舒展翅膀,是一座可爱的校园。走进校园,迎接我们的是高大的榕 树。春天,榕树展示出它郁郁葱葱的神 姿,鸟儿在榕树上唱歌,弹奏着灵动的音 符;我们在榕树下看书,载歌载舞。夏 天,榕树像一把撑开的大伞,为我们遮风 挡雨,在酷暑难耐的烈日下为我们送来一 片清凉。秋天,榕树垂下一条条细长的胡 须。听老师说榕树的气根含有多种酚类、 氨基酸、有机酸、糖类等,榕树的气根可 治感冒高热、扁桃体炎、急性肠炎、痢 疾、风湿骨痛、跌打损伤。他的叶含香豆 精,果子浸泡可治脚气。冬天,榕树就开 始与大地进行一场有趣的游戏。啊!榕树 一年四季都像士兵一样守护着我们的校 园,好像激励着我们努力学习、茁壮成长我们学校还有一宝,就是美丽的大花 坛,花坛里的花有的含苞欲放,就像害羞 的小姑娘;有的仰起头,像在吹喇叭;有 的侧着脑袋,像在听小朋友说怎么夸奖 它;还有的三五成群的簇拥在一起,好像 在说悄悄话……最引人注目的是带着清香 的玉兰花,玉兰花开放的时候,阵阵花香 会溜进我们的教室,让正在上课的我们顿 时神清气爽,学习起来更有精神,学校的 花坛给我们增添了无限的乐趣。校园里最有生机的还要数我们这些学 子。每天清晨,我们早早的起床,迎着初 生的太阳,踏着欢快的脚步,走进校园。 我们就像太阳,把光明带进了校园;我们 就像潮汐,给校园增添了无数珍奇。我们 满怀激情地在校园里学习和活动。因为 我们,校园成了一座活力四射的乐园。这就是我们的学校,一所充满生机与 活力的校园,我们在这里愉快的读书,锻 炼体魄,它是我们心中最美丽的地方

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青春砺志 勤奋学习

二年级校刊征稿可以这样写:今天我读了《彩色的乌鸦》这个故事,它讲了乌鸦曾经有五彩缤纷的羽毛,但是,雪人提出的一个问题,使乌鸦们争吵不休,排斥异己,拉帮结派,以致相互残杀。终于有一天,下了一场黑雨,雨点把乌鸦彩色的羽毛全部打成黑色的了,并且永远是黑色的了。读了这篇文章后,通过乌鸦们为一点事情而争吵不休,排斥异己,以至于最后彩色的羽毛被打成黑色的了。使我懂得了一个群体只有团结一致,才能做好每一件事。我们班就是一个很团结的群体,上次我们学校早操比赛时,我们班靠的就是全班齐心协力,才拿到第一名的。这就是一种团结,我们不能有了这面奖状就自以为是,我们还要继续团结一致,拿到更多的奖状。

激励性的文章必不可少 还有一些青春故事 浪漫的诗歌 还可以鼓励学生投稿

选小说吧毕竟连载的话写小说更适合些

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