论文的基本观点是论文结构的一个部分。论文既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。观点是一个汉语词语，拼音是guāndiǎn，一指观察事物时所处的立场或出发点，二指专指政治观点,从一定的阶级利益出发所形成的对事物或问题的看法，三指从一定的立场或角度出发，对事物或问题所持的看法。观点和观念有所不同：观，拆开来是又、见。念，拆开来是今、心。观念=又见今心，意思是又看见了今天的心态。观念一般针对新事物、新观念而言。
作文要观点明确，内容充实，感情真实健康;思路清晰，能围绕中心选取材料，合理安排结构。透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用。【训练目标 】通过示例分析、写作训练，培养学生材料和观点一致的能力。训练他们善于感受材料、分析材料，并能够准确把握文段中心的能力，使之应用准确、恰当。【教学重点难点】论点与论据的一致性(对论据的多角度分析)【自主学习】导入:论述文段的写作，在议论文的写作中有很重要的地位，它直接影响到整篇作文的质量。在高考作文备考中，我们经常发现这样的现象，不少学生的议论文整体思路清楚，语言表达也流畅，但就是经不起仔细“琢磨”，一具体到某些意义段(或重点段)，就错漏百出，结果文章上不了层次，得不到好成绩，甚为可惜。因此，论述文段的写作训练，不能不引起我们的重视。在议论文段的写作中，大家经常要用材料来论证观点，这一方法看似简单、好操作，但实际上很容易出现毛病。它的毛病主要表现在“观点与材料分离”，虽然选择了材料，但是对于材料的分析并不能证明观点。具体有几种情形，比如“贴标签”，比如对材料的论述角度不合理，甚至材料和观点相左等。下面我们从“材料和观点一致”的知识技能入手，来探讨这一问题。一、“材料和观点一致”知识技能材料和观点的一致性(板书)观点，就是作者的看法或主张;材料，就是用来证明观点的事实。材料和观点之间有本质的、必然的联系，两者必须一致，也就是观点要统帅材料，材料要为论点服务。材料与观点一致，观点得到材料有力的支撑，才会具有强大的说服力。反之，材料与观点不一致，观点得不到材料有力的支撑，观点就无法站住脚，就没有说服力。要做到材料和观点的一致，有两点需要注意:(一)要善于理清材料。所谓“理清材料”就是对自己要用到的材料有清晰明确的认识，将一件事情、一个问题，分解成比较简单的组成部分和因素，理出清晰的逻辑思路，这样使用材料就会方向明确。(二)要学会找准角度。很多材料可选择的角度很多，角度不同，观点也有区别。要多角度分析材料，找到最切合观点的角度，然后注意论证过程中要始终围绕自己的观点来展开。二、例子分析(1)以“细节”为观点，组织材料论证【文段一】贴标签历史上，有多少仁人志士理智地对待自己人生路上的几次抉择，注重细节，造就成功。你看那陶潜，采菊东篱，悠然南山，他注重细节，按自己的心做事，悠然自在，是细节的实施，让他有了向往大自然的愿望。让劳碌的文人达官羡慕。陶潜做好了细节，他也付出了努力，将为后人铭记。君不闻那用年轻的肩膀扛起重担的洪战辉，是细节的力量使他认识到自己的位置并坚持不懈地拼搏进行;君不见21位聋哑仙子用真情演绎了一首充满爱的画面。让我们对文段一作分析:这一段的观点句是:注重细节，造就成功用来证明观点的论据是:陶潜、洪战辉、21位聋哑仙子做好了细节得到了成功。显然，作者是想用三个事例来证明细节决定成败。但很明显，这个段写得不成功。为什么呢?因为她没有写出陶渊明、洪战辉、21位聋哑仙子注重了哪些细节，或者是怎样注重细节的，也就是说这些论据本身的真实性尚且有待于论证的，当然也就起不到证明论点的作用了。这些论据经不起推敲，缺乏说服力。而且段中的陶渊明等人如果换成为“李白”、“王维”等都是可以的，其表达效果也没有什么不同。可以看得出来，文段一是很典型的“贴标签”的写法
议论文论点论据论证都是要有的不能含糊其辞只能借鉴不能复制
你要论什么，什么就是你的论点。比如你要论上帝创造艺术，那这个就是你要的中心了，基本上你文章的名字就是你能反映你的论点。论点，又叫论断，在逻辑学上，论点就是真实性需要加以证实的判断。它是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。它是整个论证过程的中心，担负着回答“论证什么”的任务，明确地表示着作者赞成什么，反对什么。 在较长的文章中，论点有中心论点和分论点之分。 中心论点，是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。 分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证。凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心的有力论据。 论据，是用来证实论点的根据，在逻辑学上，它是用来确定论题的真实性的那些判断。在证明中，它担负着回答“为什么”的任务。 论据，依据其本身的性质和特征，可分为事实性论据和理论性论据两类。事实性论据是对客观事物的真实的描述和概括，具有直接现实性的品格，因此是证明论点的最有说服力的论据。所谓“事实胜于雄辩”就是这个道理。事实性论据包括个别事例，概括性事例和数字。理论性论据是指那些来源于实践，并且已被长期实践证明和检验过，断定为正确的观点。它包括马列主义、毛泽东思想的基本原理，党在不同时期内的路线、方针、政策、科学的定义、法则和规律，一般的公理、常识以及成语、谚语等等。
议论文论点论据论证都是要有的不能含糊其辞只能借鉴不能复制
毕业论文的基本论点是该篇论文上作者所持的观点，论点就是真实性需要加以证实的判断。它是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。
论点，又叫论断，是作者所持的观点，在逻辑学上，论点就是真实性需要加以证实的判断。它是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。它是整个论证过程的中心，明确地表示着作者赞成什么，反对什么。论据，依据其本身的性质和特征，可分为事实论据和道理论据（也称事理论据）两类。事实论据是对客观事物的真实的描述和概括，具有直接现实性的品格，因此是证明论点的最有说服力的论据。所谓“事实胜于雄辩”就是这个道理。论证是用论据来证明论点的方法。它们都是议论文三要素。扩展资料：典型而鲜活的论据：论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，而论据是议论文的血肉。一个人要丰满多彩，光有灵魂和骨架，没有血肉是不可想象的。同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的，它还必须有典型而鲜活的论据。典型的论据是指能充分反映事物本质，具有代表性的事例与名言。它首先要求真实，切合题旨。其次，选用的论据要弃旧用新，要厚今薄古。有些同学作文，记住几个经典论据，如司马迁、居里夫人、张海迪，变换着角度使用，把它们当做万花油。其实，这些论据就算典型，也不能引人注目。相反，选取人无我有、人有我新的论据说理，使阅卷者在阅读时产生新鲜感，效果会更好。另外，有些同学习惯用古代事例阐述事理，整篇文章未能联系实际，无时代的活水，也不能达到充分说理的目的。最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理，加强说理的针对性、时代感，使文章更具说服力。参考资料来源：百度百科-议论文参考资料来源：百度百科-论点参考资料来源：百度百科-论据参考资料来源：百度百科-论证
议论文的观点就议论所要表达的主题，即中心思想。材料就是为了论证主题而提供的事例。
议论文中观点叫做论点，就是作者想要表达的中心思想有了这个中心思想，才能够通过论据来论证这个论点不过一篇论文中也可以有多个论点共存，最主要，最中心的那个论点，就是作者主要的观点。
你的题目是关于计划生育管理的思考,再浓缩一下主要观点是思考,即管理中值得思考的问题所以主要不是管理现状和问题,而是据此引申出的关于管理中的弊端和改革1和2内容要精炼,重点是3,从小标题看缺少对策措施的论述,即为什么要采取这些对策和措施,它们对解决当前问题有哪些帮助,预计这些对策措施实行中会有什么拦路虎,做法的要点,对管理工作更上一层楼的前瞻这些都是思考可以出采的地方
在论证事物或问题时所表达的核心思想,也是辩搏和确立所要证明的主要依据,即为主要观点
基本思路写的是论文内容的基本概括，注重的是研究的过程。主要观点是论文得出的结论。
1、据学术堂了解学术论文是用来表述学术研究成果的一种文体。 学术论文的上位概念是论文(议论文)。论文与其他文体如记叙文、抒情文的区别在“论”，即论述、论证、论说。论文，以是否具有学术性为标准，可以分为: 学术论文与非学术论文。非学术论文，指一般报刊杂志上的论文，例如，社论、评论、短论、时评、评论员文章等。学术论文，包括学术报刊上的学术论文、专题研 究论文(长篇专题研究论文即所谓专著)、学位论文，是用来表述科学研究成果的文体。 学术论文的大致分类： 学术论文可分为:一般学术论文;研究性学术论文。一般学术论文，指学术刊物上的学术论文，一般篇幅较短;研究性学术论文，包括长篇专题研究论文、硕士学位论文、博士学位论文。 研究性学术论文的写作过程即是学术研究过程。 社会科学研究，尤其法学研究，研究的对象主要是法律、法学著作、判例等文本，属于文本研究。即使所谓法社会学研究，进行问卷调查和统计、分析，最终也要归结为文本研究。 文本研究的过程，也就是写作论文的过程，分析文本、研究文本、写作论文，是同时的，不可截然区分。因此，研究性学术论文的写作过程，即是学术研究过程， 学术研究的成果，即是所完成的学术论文。研究所得到的结论，称为基本学术见解，只是到了论文写作完成之时，亦即学术研究过程终结之时，才最终形成。 以上是对学术论文的一般理论所做的概述，只有了解论文的一般理论这个框架，才能更清晰的把握论文的主题。
学位论文是为了申请到学位而公开发表的报告。一般有比较严格的字数和格式要求，内容也比较多，尤其是其中的观点、论据逻辑层次也比一般论文复杂。其复杂程度依照学士论文、硕士论文、博士论文等也更加复杂。这种论文需要导师审核，还需要专家答辩，非常重要。代表的是作者的学位水平和学术素养。只能是个人撰写，不能与他人合作，属于自己的专署文章。不过大多写明指导导师的姓名。学术论文是发表在杂志或学术会议上阐明自己学术观点的文章。首先根据会议或学术期刊的要求确定题目，然后提出论文的观点。然后对自己的观点进行论证。一般理工科论文需要进行实验并对实验数据进行总结、推导，建立必要的数学模型等等，把方法介绍清楚，并得出相应的结论。最后是对论文内容进行归纳、总结，得出和论文题目相符合的结论。一般经过会务组专家或期刊责任编辑审核后即可发表。代表的是作者的学术水平和研究深度。可以自己单独撰写，也可以与人合作联合发表。
在符合学科本身要求的边界范围内、以该学科特定的概念或范畴来解说问题以阐述自己的思想。如果你写论文时专业术语很少，散文式的语言或大众化语言很多，那就不是学术性论文。学术性论文有结构要求，论证和推论比较严谨，不是想到哪儿写到哪儿。学术性论文的结构安排和规范有一定的严谨性，它要求我们在对问题作出理解的基础上进行结构性论证，在进行判断或推理时，既要关注逻辑学理也要关注现实与判断或推理之间的关联。
学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或预测性上具有的新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录，或是某种已知原理应用于实际上取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流、讨论或学术刊物上发表，或用作其他用途的书面文件。按写作目的，可将学术论文分为交流性论文和考核性论文。
毕业论文的基本论点是该篇论文上作者所持的观点，论点就是真实性需要加以证实的判断。它是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。
基本思路写的是论文内容的基本概括，注重的是研究的过程。主要观点是论文得出的结论。
论点一般是作者对一件事情或者事物的观点态度。观点态度：范围比较广泛了，可以说一件事物。比如说熊猫是保护动物，那么论据，为什么熊猫是保护动物，而不是其他。首先熊猫是什么，保护动物的定义是怎样的，推出结论等等来推论。它是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。还有文章分为几类，有的是抒发感情，有的是提直接说事情，根据题主这个文章，我认为标题其实文章的概括，如果文章很长就会有很多论点的，如果是论文，直接看摘要，摘要的结论就是本文的论点。如果是解决办法的，最重要的那个办法就是论点。其他若干问题就是引子，问题里面分别对应的办法就是分论点。中心论点，是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。
度娘的回答是，在论证事物或问题时所表达的核心思想，也是辩搏和确立所要证明的主要依据，即为主要观点。我的理解是，文章或论文的主要观点指的是作者的核心思想或想要表达的意思，一般主要观点就是一个，也就是平时所说的核心思想。